This document discusses the functions and structures of communities. It defines key concepts related to community such as influencers, leaders, leadership, and social change. It also lists the learning objectives of understanding community dynamics, structures, and processes. The document then discusses several important aspects and structures of community, including local politics, demographics, geography/environment, beliefs/attitudes, local economy, income distribution, housing, education, health/welfare, sources of information, and issues assessment. It emphasizes that understanding community is important for positive involvement.
The document discusses the functions and importance of education in society. It defines education and discusses the different types, including formal, non-formal, and informal education. It explains that education plays a role in imparting knowledge, developing skills, forming values, and socializing individuals. Education also prepares students for life and independence. For society, education promotes social and moral values, provides equal opportunities, and enables social change. For the nation, education fosters civic responsibility, leadership, national development, and integration.
The document discusses the legislative and judicial branches of the Philippine government. It provides information on the powers of the legislative branch to create and amend laws. It also provides details on the structure of the Congress, qualifications for senators and representatives, and the current Senate President and Speaker of the House. Additionally, it discusses the structure and roles of various courts in the Philippine judicial system including the Supreme Court, Court of Appeals, Sandiganbayan, Sharia courts, and trial courts. The document appears to be providing information to help understand the legislative and judicial processes in the Philippines.
1. The document outlines objectives related to identifying, explaining the uses of, and differentiating between various farm tools, implements, and equipment.
2. It then provides examples of common hand tools like the bolo, pick-mattock, spading fork, light hoe, rake, hand fork, and hand cultivator alongside descriptions of their functions.
3. The document also lists different types of farm equipment such as threshers, corn dehuskers, rice harvesters, corn harvesters, grass cutters, lawn mowers, rice seeders, and milling machines along with brief explanations of their purposes.
Education is a social institution that provides members of society with important knowledge, skills, and cultural norms and values. There are three main types of education: formal, non-formal, and informal. Formal education refers to a structured system from primary to tertiary levels. It involves compulsory elementary education, secondary education to learn employable skills, and higher education institutions. Non-formal education provides organized learning outside the formal system. Informal education involves lifelong learning from daily experiences. Education functions to create a productive citizenry with knowledge and skills, and allows for self-actualization as individuals discover their potential and become self-fulfilled.
The document outlines objectives, methodologies, and approaches for community action including identifying community needs, building partnerships, leadership development, social action, evaluation, and resource mobilization. It provides examples of community action planning terms and defines key phases in the community action process. The goal is to help participants understand community engagement and how to develop a community action plan applying various methods.
The legislative branch of the Philippine government has the power to create, amend, and enact laws. It is composed of the Senate and House of Representatives. The Senate has 24 senators while the House has between 200-250 representatives, including 20% party-list representatives. Both houses must pass bills in order for them to become law, and the President can also sign or veto bills.
This document discusses decentralization and local government in the Philippines. It defines key terms related to local governance such as province, city, municipality, and barangay. It also discusses how decentralization benefits communities by fostering citizen engagement and promoting local development. Local officials are shown in pictures and students are tasked to interview a barangay captain about community projects.
Kinship refers to socially recognized relationships between people, including those based on blood, marriage, adoption, and other culturally accepted means. There are several types of kinship relationships, including consanguineal relationships based on blood or birth, affinal relationships through marriage, and fictive kinship relationships not based on blood or marriage. Marriage is an important social institution that establishes rights and obligations between spouses and can strengthen family relationships. While monogamy allows one husband and one wife, polygamy permits multiple spouses, taking the form of either polygyny of one man with multiple wives or rare polyandry of one woman with multiple husbands. Family structures are classified based on lineage, authority, residence,
This document provides information about computers and their components. It discusses where computers can be found, how they have changed lives, and the basic parts and functions of a computer system. Computers are now ubiquitous and can be found in places like libraries, malls, offices, homes, stores, schools and factories. The document outlines the key hardware components of a computer including input devices like keyboards and mice, output devices like monitors and speakers, processing devices like the CPU and motherboard, and storage devices like hard drives and flash drives. It also discusses software and how computers run programs to perform tasks.
This document provides information about several major social science theories:
1) Structural functionalism examines how social systems function to maintain social order and stability.
2) Marxism is a sociopolitical philosophy based on the ideas of Karl Marx that views society as characterized by class struggle between the bourgeoisie and proletariat. It aims for a classless society with common ownership.
3) Symbolic interactionism views society as the product of everyday interactions between individuals and focuses on how people understand reality through the meanings derived from social interactions and the symbols used to communicate.
This document discusses the importance of proper preventative and corrective maintenance for nail care tools and equipment. It emphasizes cleaning, disinfecting, and sterilizing tools after each use to prevent bacterial and fungal infections. Specifically, it outlines the steps to properly sterilize metal implements, sanitize wooden tools, and disinfect surfaces. The document stresses performing maintenance regularly to ensure a safe and hygienic work environment.
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxDanethGutierrez
油
Ito ay isang presentasyon tungkol sa kawalan ng pag galang sa sekswalidad ng tao. Sa kasalukuyang lipunan, isa sa mga mahahalagang usaping panlipunan ay ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ng isang tao. Ang sekswalidad ay isang aspeto ng ating pagkatao na sumasaklaw sa ating pagkakakilanlan bilang lalaki, babae, o ibang kasarian, pati na rin sa ating oryentasyong sekswal at pagpapahayag ng ating sekswal na identidad. Gayunpaman, sa kabila ng kahalagahan nito, patuloy pa ring nararanasan ng maraming indibidwal ang diskriminasyon, pang-aabuso, at hindi makatarungang pagtrato dahil sa kanilang sekswalidad. Mga Anyo ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Diskriminasyon sa Kasarian at Sekswal na Oryentasyon
Isa sa mga pinaka-karaniwang anyo ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay ang diskriminasyon laban sa mga LGBTQ+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, at iba pa). Maraming indibidwal ang nakakaranas ng pangmamaliit, paglayo ng pamilya, kawalan ng oportunidad sa trabaho, at maging pang-aapi sa paaralan o lugar ng trabaho dahil lamang sa kanilang sekswal na pagkakakilanlan.
Panggagahasa at Sekswal na Pang-aabuso
Ang sekswal na pang-aabuso ay isang marahas at hindi makatarungang anyo ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Kabilang dito ang panggagahasa, sapilitang pakikipagtalik, at iba pang uri ng sekswal na karahasan. Ang mga biktima nito ay madalas na pinapatahimik ng takot, stigma, at kakulangan ng suporta mula sa lipunan.
Catcalling at Sekswal na Panliligalig
Ang pambabastos sa lansangan o catcalling ay isang halimbawa ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Karaniwang biktima nito ay mga kababaihan, bagaman may mga kalalakihan ding nakakaranas nito. Ang sekswal na panliligalig ay nagdudulot ng matinding takot at kawalan ng seguridad sa mga biktima.
Sapilitang Pamantayan ng Pagpapakita ng Sekswalidad
Sa maraming kultura, may mga inaasahang pamantayan sa kung paano dapat ipahayag ng isang tao ang kanyang sekswalidad. Halimbawa, may mga babae na pinipilit na maging mahinhin at hindi dapat masyadong lantad sa kanilang sekswalidad, samantalang may mga lalaki naman na inaasahang maging agresibo o dominante. Ang ganitong mga pananaw ay nagpapalakas ng hindi pantay na pagtrato sa kasarian.
Paggamit ng Sekswalidad para sa Pagsasamantala
Sa media at industriya ng aliwan, madalas ginagamit ang sekswalidad ng mga tao, lalo na ng kababaihan, upang makabenta ng produkto o makakuha ng atensyon. May mga tao rin na napipilitang pumasok sa prostitusyon o pang-aabuso dahil sa kahirapan at kawalan ng pagpipilian. Ito ay isang malinaw na manipestasyon ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad.
Epekto ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Ang kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao ay may malalim at pangmatagalang epekto hindi lamang sa indibidwal na biktima kundi pati na rin sa buong lipunan. Ang ilan sa mga pangunahing epekto ay ang mga sumusunod:
Ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay isang seryosong suliranin na
2. A. Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa
sariling pamilya na kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensiya sa sarili;
B. Nabibigyang halaga ang kontribusiyon ng bawat
kasapi ng pamilya sa loob ng tahanan at sa
lipunang kinabibilangan nito; at
LAYUNIN
3. C. Nakabubuo ng ibat ibang
pakahulugan tungkol sa pamilya gamit
ang ibat ibang malikhaing
pamamaraan.
7. Ang Aking Pamilya
ni: Julie Ann F. Rosario
Sa mundong ito, simula nang akoy mabuhay,
Ang mga magulang ko ang aking taga gabay.
Sa mundong puno ng lungkot at problema,
Hindi nila ko hinayaang mag-isa at walang kasama.
8. Sa loob ng labing-anim na pagkabuhay ko sa mundo,
Nagpapasalamat ako sa mga magulang ko.
Mula sa araw ng aking pagsilang, silay nasa tabi.
Hindi nila ko hinayaan hanggang sa akoy lumaki.
Laking pasasalamat ko sa kanilang pag-aalaga
Pagkat akoy lumaki nang maayos at may kuwenta.
Kapag may problema, laging nariyan para umalala
Dahil sa akoy mahal at anak nila.
9. Bilang isang anak, hindi man ako perpekto.
Ayos lang dahil sila namay mahal ko.
Hindi ko man ipakita ang pagmamahal na ito
Alam kong nararamdaman ito ng kanilang puso.
Salamat sa inyo, aking amat ina.
Sa walang sawa niyong pagsuporta.
Alay ko sa inyo ang matatanggap na medalya,
Kapalit ng inyong maayos na pag-aaruga.
10. 1. Anong mga katangian ng isang
pamilya ang isinasabuhay sa tula?
2. Ano-ano ang mga gampanin ng
mga magulang ang isinasabuhay sa
tula?
3.Ano-ano ang mga gampanin ng
mga anak?
12. Gawain:Ang Gampanin ng bawat Kasapi ng
Pamilya.
Isa-isahin ang mga naiambag ng mga kasapi ng
iyong sariling pamilya para sa sarili, sa mga kasapi
ng pamilya at sa pamayanan. Sundin ang
sumusunod na hakbang sa pagsasagawa ng
gawain.(Notbuk)
13. 1. Gumuhit sa notbuk ng isang bahay na
nagpapakita ng mahahalagang bahagi nito.
2. Gamitin ang istruktura ng bahay at ang
ilang kagamitang naririto upang ilarawan mo
ang bawat kasapi ng iyong pamilya at ang
mahahalagang kontribusyon nila sa iyo, sa
iba pang kasapi ng pamilya o sa buong
pamilya.
14. 3. Tiyaking mailalarawan mo ang lahat ng kasapi ng
pamilya at ang iyong sarili.
4. Pagkatapos ay sagutin ang sumusunod natanong:
a. Ano ang iyong mga natuklasan sa natapos na gawain?
Ipaliwanag.
b. Bakit mahalagang magampanan ng bawat kasapi ng
pamilya ang kanilang tungkulin? Ipaliwanag.
c. Paano mo napahahalagahan ang kontribusyon ng bawat
kasapi ng iyong pamilya sa iyo at iyong pamilya?
d. Anong mga katangian ang taglay mo ngayon ang namana
mo sa iyong pamilya?
18. ANG PAMILYA BILANG LIKAS
NA INSTITUSYON
Pamilya Ayon kay
Pierangelo Alejo (2004), ang
pamilya ang pangunahing
institusyon sa lipunan na
nabuo sa pamamagitan ng
19. Pagpapakasal ng isang lalaki at babae
dahil sa kanilang walang pag-iimbot,
puro at romantikong pagmamahal
kapwa nangakong magsasama
hanggang sa wakas ng kanilang buhay,
magtutulungan sa pag-aaruga at
pagtataguyod ng edukasyon ng
kanilang mga magiging anak.
21. Pitong dahilan bakit itinuring na likas na
institusiyon ang pamilya:
1. Ang pamilya ay pamayanan ng mga tao
(community of persons) na kung saan ang
maayos na paraan ng pag-iral at pamumuhay
ay nakabatay sa ugnayan.
2. Nabuo ang pamilya sa pagmamahalan ng
isang lalaki at babaeng nagpasiyang
magpakasal at magsama ng habang buhay.
22. 3. Ang pamilya ang una at
pinakamahalagang yunit ng lipunan. Ito
ang pundasyon ng lipunan at patuloy na
sumusuporta rito dahil sa gampanin
nitong magbigay-buhay.
4. Ang pamilya ang orihinal na paaralan
ng pagmamahal.
23. 5. Ang pamilya ang una at hindi mapapalitang
paaralan para sa panlipunang buhay (The first
and irreplaceable school of social life).
6. May panlipunan at pampolitikal na gampanin
ang pamilya.
7. Mahalagang misyon ng pamilya ang
pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa
mabuting pagpapasiya, at paghubog sa
pananampalataya.
26. Pangkat I: Gumuhit ng larawa o di
kayay gumupit ng larawang maaring
magamit sa paglalarawan ng iyong
pamilya.
27. Pangkat II:Pumili ng isang Tagalog o
Ingles na awiting naglalarawan sa
inyong pamilya. Ipaliwanag ang
kaugnayan nito.
28. Pangkat III: Sumulat ng dalawang
saknong na tulang naglalarawan sa
inyong pamilya.
29. Pangkat IV: Lumikha ng isang
maikling dula ng paglalarawan ng
inyong pamilya.
30. Kraytirya 4 3 2 1
Komprehensibo
ang ginawang
paglalarawan
Gumamit ng
simple ngunit
malinaw na mga
salita
Maiksi ngunit
sapat ang
ginawang
paglalarawan
May 1-2 salitang
hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
Masyadong
mahaba at
maligoy ang
ginawang
paglalarawan
May 3-4 na
salitang hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
May kahulugan
sa ginawang
paglalarawan
May 5 o mahigit
pang salitang
hindi
maunawaan ang
tunay na
kahulugan
Hindi malinaw
ang mensahe o
nilalaman ng
paglalarawan
Tugma ang mga
ginamit na
simbolo sa
paglalarawan
Lahat ng
simbolong
ginamit ay tugma
sa paglalarawan
May isang
simbolong hindi
tugma sa
paglalarawan
May dalawang
simbolong hindi
tugma sa
paglalarawan
May 3 o mahigit
pang
simbolonghindi
tugma sa
paglalarawan
31. Naipakita ang
pagkamalikhain
ng sariling
pakahulugan sa
pamilya
Nakita ang
pagkamalikhain
sa kabuuan ng
paglalarawan at
tunay na
nakapupukaw ng
pansin ang
kabuuan ng
paglalarawan
Nakita ang
pagkamalikhain
ngunit hindi
gaanoong
nakapupukaw ng
pansin
Hindi nakita ang
pagkamalikhain
sa ginawang
paglalarawan
Hindi nakagawa
ng malikhaing
paglalarawan
May kalakip na
maikling
paliwanag
Maikli ngunit
malinaw ang
paliwanag
Hindi naging
tuwiran ang
paliwanag
Hindi
naipaliwanag nito
ang nilalaman ng
malikhaing
paglalarawan
Walang kalakip
na paliwanag
ang malikhaing
paglalarawan
33. 1. Ang aking pananaw tungkol sa
pamilya ay______.
2. Maihahalintulad ko ang aking
pamilya sa___sapagkat___.
34. 3. Ang gampanin o tungkulin ng
pamilya ay_____.
4. Mahalagang magampanan ng bawat
kasapi ng pamilya ang kanilang
tungkulin sapagkat____.
5. Mas mapapatibay ang samahan ng
pamilya kung____.
36. Magtala sa iyong notbuk ng
5-10 karanasan sa pamilya
na nagkaroon ng positibong
impluwensiya sa iyong sarili.