Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
0 likes417 views
Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 tapahtuma Tiedekulmassa. Kemia 100 tapahtuma.
1 of 14
Download to read offline
Ad
Recommended
Luonnontieteilij辰t ty旦nhakijoina 2015
Luonnontieteilij辰t ty旦nhakijoina 2015LAL Luonnontieteilij辰t
油
Perustietoa luonnontieteilij旦ist辰 TE-toimistoille, esityksen tavoitteena on auttaa ty旦voimaviranomaisia hahmottamaan luonnontieteilij旦iden sijoittumista ty旦markkinoille.Kemian opetuksen sovellukset 1 - 3 op
Kemian opetuksen sovellukset 1 - 3 opJohannes Pernaa
油
Kemian opetuksen sovellukset kurssin kurssi-info ja avausluento.意霞旦艶鉛辰馨辰看沿庄稼稼看岳
意霞旦艶鉛辰馨辰看沿庄稼稼看岳LAL Luonnontieteilij辰t
油
Jyv辰skyl辰n yliopiston kemian laitoksen ty旦el辰m辰opinnot - LAL:n ja Kemianteollisuus ry:n seminaari 22.5.2013Kehittamistutkimus 2017
Kehittamistutkimus 2017Johannes Pernaa
油
Kehitt辰mistutkimukseen liittyvi辰 ajatuksia graduseminaarista vuodelta 2017.ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017Johannes Pernaa
油
The document discusses a study on the relevance of the ChemistryLab Gadolin learning environment for various groups. The study used a qualitative case study method with surveys of 10 future teachers who worked as instructors at Gadolin. The main results were that Gadolin provided a relevant learning environment for future teachers, helping to develop their chemistry knowledge, teaching skills, and confidence in their career choice. Gadolin was also found to be relevant for visiting students, teachers and families by offering engaging chemistry activities, as well as for partner companies by allowing collaboration. The implications are that authentic experiential learning environments should have a larger role in teacher education.S辰hk旦isist辰 oppimateriaaleista kasvua
S辰hk旦isist辰 oppimateriaaleista kasvuaJohannes Pernaa
油
Mediap辰iv辰 2016 esityskalvot. Mediap辰iv辰 on media-alan tapahtuma, jossa kohtaavat digi- ja printti + media, mainostajat ja kustantajat.T辰m辰 on e-kirja 17.4.2016
T辰m辰 on e-kirja 17.4.2016Johannes Pernaa
油
Suomen tietokirjailijoiden koulutuksen 6. koulutusp辰iv辰n e-kirjaluento.Monialaiset oppimiskokonaisuudet Peda.netiss辰
Monialaiset oppimiskokonaisuudet Peda.netiss辰Johannes Pernaa
油
e-Oppi ja Peda.net on elinik辰isen oppimisen ja muokattavan oppimateriaalin n辰k旦kulmasta mitattuna paras yhdistelm辰. Puhuin t辰st辰 aiheesta ITK 2016:ssa. Ohessa kalvot.T辰m辰 on e-kirja ja n辰in se tehd辰辰n (2015)
T辰m辰 on e-kirja ja n辰in se tehd辰辰n (2015)Johannes Pernaa
油
Luento tilattu Suomen tietokirjailijoiden koulutukseen. P辰iv辰ss辰 esiintyi my旦s Ellibs (Juha Tarvainen) ja Helsingin kaupungin kirjasto (Marja Hjelt).S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet S2014
S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet S2014Johannes Pernaa
油
S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet -kurssin luento-osuus.Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)Johannes Pernaa
油
The document is a user guide for the Edumol software, detailing its history, features, and tools for molecular modeling and visualization. It outlines functionalities such as 3D interface operations, file management, export options, and molecular visualization techniques. Additionally, it promotes a book designed to aid in the implementation of molecular modeling in chemistry education using the Edumol application.Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013Johannes Pernaa
油
Lukip辰ivien kalvot Finlandia-talolta.
Vedin 5 minuuttia yli esitysajan. Pit辰辰 ottaa jotakin kemiah辰ss辰k辰辰 pois.
El辰m辰 ei vain ole samanlaista ilman substanssireflektiota. H旦pin辰 ilman aitoa kontekstia on k辰sien heiluttelua.TVT-opetuksessa: S辰hk旦iset oppikirjat
TVT-opetuksessa: S辰hk旦iset oppikirjatJohannes Pernaa
油
SOOL ry:n seminaari: Avaimet teknologian k辰ytt辰miseen opettajan ty旦ss辰
18.10.2013 OuluRegional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...mdbaaypr6965
油
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s Farinha
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s Farinha
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s FarinhaSupply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Editionqtyigwcw2900
油
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd EditionMore Related Content
More from Johannes Pernaa (20)
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017Johannes Pernaa
油
The document discusses a study on the relevance of the ChemistryLab Gadolin learning environment for various groups. The study used a qualitative case study method with surveys of 10 future teachers who worked as instructors at Gadolin. The main results were that Gadolin provided a relevant learning environment for future teachers, helping to develop their chemistry knowledge, teaching skills, and confidence in their career choice. Gadolin was also found to be relevant for visiting students, teachers and families by offering engaging chemistry activities, as well as for partner companies by allowing collaboration. The implications are that authentic experiential learning environments should have a larger role in teacher education.S辰hk旦isist辰 oppimateriaaleista kasvua
S辰hk旦isist辰 oppimateriaaleista kasvuaJohannes Pernaa
油
Mediap辰iv辰 2016 esityskalvot. Mediap辰iv辰 on media-alan tapahtuma, jossa kohtaavat digi- ja printti + media, mainostajat ja kustantajat.T辰m辰 on e-kirja 17.4.2016
T辰m辰 on e-kirja 17.4.2016Johannes Pernaa
油
Suomen tietokirjailijoiden koulutuksen 6. koulutusp辰iv辰n e-kirjaluento.Monialaiset oppimiskokonaisuudet Peda.netiss辰
Monialaiset oppimiskokonaisuudet Peda.netiss辰Johannes Pernaa
油
e-Oppi ja Peda.net on elinik辰isen oppimisen ja muokattavan oppimateriaalin n辰k旦kulmasta mitattuna paras yhdistelm辰. Puhuin t辰st辰 aiheesta ITK 2016:ssa. Ohessa kalvot.T辰m辰 on e-kirja ja n辰in se tehd辰辰n (2015)
T辰m辰 on e-kirja ja n辰in se tehd辰辰n (2015)Johannes Pernaa
油
Luento tilattu Suomen tietokirjailijoiden koulutukseen. P辰iv辰ss辰 esiintyi my旦s Ellibs (Juha Tarvainen) ja Helsingin kaupungin kirjasto (Marja Hjelt).S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet S2014
S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet S2014Johannes Pernaa
油
S辰hk旦iset arviointik辰yt辰nteet -kurssin luento-osuus.Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)Johannes Pernaa
油
The document is a user guide for the Edumol software, detailing its history, features, and tools for molecular modeling and visualization. It outlines functionalities such as 3D interface operations, file management, export options, and molecular visualization techniques. Additionally, it promotes a book designed to aid in the implementation of molecular modeling in chemistry education using the Edumol application.Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013Johannes Pernaa
油
Lukip辰ivien kalvot Finlandia-talolta.
Vedin 5 minuuttia yli esitysajan. Pit辰辰 ottaa jotakin kemiah辰ss辰k辰辰 pois.
El辰m辰 ei vain ole samanlaista ilman substanssireflektiota. H旦pin辰 ilman aitoa kontekstia on k辰sien heiluttelua.TVT-opetuksessa: S辰hk旦iset oppikirjat
TVT-opetuksessa: S辰hk旦iset oppikirjatJohannes Pernaa
油
SOOL ry:n seminaari: Avaimet teknologian k辰ytt辰miseen opettajan ty旦ss辰
18.10.2013 OuluRecently uploaded (20)
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...mdbaaypr6965
油
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s Farinha
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s Farinha
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovation Entrepreneurship and Technology Transfer Lu鱈s FarinhaSupply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Editionqtyigwcw2900
油
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd Edition
Supply Chain Management: A Global Perspective, 2nd EditionMM 3rd Edition Dawn Iacobucci Solutions Manual
MM 3rd Edition Dawn Iacobucci Solutions Manualhsawptzvtm549
油
MM 3rd Edition Dawn Iacobucci Solutions Manual
MM 3rd Edition Dawn Iacobucci Solutions Manual
MM 3rd Edition Dawn Iacobucci Solutions ManualCitrus Fruit Processing 1st Edition Zeki Berk
Citrus Fruit Processing 1st Edition Zeki Berkqdxoecfp333
油
Citrus Fruit Processing 1st Edition Zeki Berk
Citrus Fruit Processing 1st Edition Zeki Berk
Citrus Fruit Processing 1st Edition Zeki BerkSolution Manual for Principles of Economics 7th Edition Mankiw 128516587X 978...
Solution Manual for Principles of Economics 7th Edition Mankiw 128516587X 978...neryjnxvgb144
油
Solution Manual for Principles of Economics 7th Edition Mankiw 128516587X 9781285165875
Solution Manual for Principles of Economics 7th Edition Mankiw 128516587X 9781285165875
Solution Manual for Principles of Economics 7th Edition Mankiw 128516587X 9781285165875Test Bank for Medical-Surgical Nursing, 7th Edition: Donna D. Ignatavicius
Test Bank for Medical-Surgical Nursing, 7th Edition: Donna D. Ignataviciuscirdtbmneh323
油
Test Bank for Medical-Surgical Nursing, 7th Edition: Donna D. Ignatavicius
Test Bank for Medical-Surgical Nursing, 7th Edition: Donna D. Ignatavicius
Test Bank for Medical-Surgical Nursing, 7th Edition: Donna D. IgnataviciusM Organizational Behavior 3rd Edition McShane Solutions Manual
M Organizational Behavior 3rd Edition McShane Solutions Manualeaiuomw271
油
M Organizational Behavior 3rd Edition McShane Solutions Manual
M Organizational Behavior 3rd Edition McShane Solutions Manual
M Organizational Behavior 3rd Edition McShane Solutions ManualAvoimet oppimateriaalit (OER) ja teko辰ly_ty旦paja_Rekola_20250604.pdf
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja teko辰ly_ty旦paja_Rekola_20250604.pdfrekolamika
油
Materiaalikuvaa Pedaforum 2025 ty旦pajan alustusta ja ryhm辰t旦iden kirjauksia. Ty旦pajan tavoitteena on perehdytt辰辰 osallistujat avoimien oppimateriaalien (engl. Open Educational Resources, OER) kehitt辰miseen, hallinnointiin ja jakamiseen teko辰lyn avulla sek辰 tarkastella siihen liittyvi辰 eettisi辰 ja oikeudellisia kysymyksi辰, kuten tekijyyteen ja tekij辰noikeuteen liittyv辰t kysymykset. Kohderyhm辰n辰 ovat korkeakoulujen opettajat, opintohallinnon ja kirjastojen henkil旦st旦, joka hy旦dynt辰辰 tai suunnittelee hy旦dynt辰v辰ns辰 teko辰ly辰 opetuksessa ja materiaalien tuotannossa ja jakelussa.
Ty旦paja liittyy ajankohtaiseen keskusteluun teko辰lyn roolista korkeakouluopetuksessa ja avoimissa oppimateriaaleissa. Avoimet opetus- ja oppimisk辰yt辰nn旦t (engl. Open Educational Practices, OEP) voivat tarjota laadukkaita oppimateriaaleja laajaan k辰ytt旦旦n. Ne haastavat perinteisi辰 opetustapoja ja mahdollistavat opettajien vertaisoppimisen ja -arvioinnin heid辰n jakaessaan toisilleen oppimateriaalejaan ja saadessaan niist辰 palautetta.
Teko辰ly辰 voidaan k辰ytt辰辰 OER materiaalin automaattisessa sis辰ll旦n analyysiss辰 varmistaen tietyt laatustandardit, kuten faktantarkistamisen, luettavuuden ja esteett旦myyden. Materiaalin laadun varmistamisessa vertaisarviointij辰rjestelmill辰 teko辰ly voi l旦yt辰辰 parhaat arvioijat kullekin materiaalille sek辰 automatisoida arviointity旦t辰.
Teko辰ly voi tukea personoituja oppimiskokemuksia analysoimalla opiskelijoiden suorituksia ja mukauttamalla oppimateriaalit yksil旦llisten tarpeiden mukaan. Opettajille t辰m辰 asettaa vaatimuksia kykyyn soveltaa teko辰ly辰 monipuolisesti avoimien oppimateriaalien laatimisessa, kehitt辰misess辰 sek辰 my旦s oppimisen arvioinnissa.
Teko辰lyn uhat OER:n tuotannossa ja k辰yt旦ss辰 liittyv辰t ns. hallusinaatiovirheisiin, joiden seurauksena oppimateriaalit sis辰lt辰v辰t virheellist辰 tietoa tai ett辰 niiden laatu arvioidaan v辰辰rin. Teko辰lymallit voivat peri辰 ennakkoluuloja ja ep辰tasapuolisuutta niiden koulutusdatasta ja siten heikent辰辰 materiaalien monimuotoisuutta ja kattavuutta.
Ty旦pajassa k辰sitell辰辰n erityisesti digitaalisten ty旦kalujen ja teko辰lyn vaikutuksia oppimateriaalien kehitt辰miseen. Aloitamme lyhyell辰 esityksell辰 aiheesta, mink辰 j辰lkeen ty旦skennell辰辰n ryhmiss辰, joissa tarkastellaan teko辰lyn roolia oppimateriaalien hallinnassa, vertaisoppimisessa sek辰 eettisiss辰 ja oikeudellisissa kysymyksiss辰. Ryhm辰t esittelev辰t ty旦ns辰 tulokset yhteiseen keskusteluun. Lopuksi osallistujat arvioivat oppimaansa ja pohtivat teko辰lyn soveltamista omassa opetuksessaan ja oppimateriaalin tuottamisessa ja hy旦dynt辰misess辰.
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st...
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st...vraqkpskoc8429
油
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition Showers
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition Showers
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition ShowersMyxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.ehvezwswb941
油
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.High Dynamic Range Video Concepts Technologies and Applications Alan Chalmers
High Dynamic Range Video Concepts Technologies and Applications Alan Chalmersucgjfxy952
油
High Dynamic Range Video Concepts Technologies and Applications Alan Chalmers
High Dynamic Range Video Concepts Technologies and Applications Alan Chalmers
High Dynamic Range Video Concepts Technologies and Applications Alan ChalmersEffective Robotics Programming with ROS Anil Mahtani
Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtanicqsjfoi316
油
Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtani
Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtani
Effective Robotics Programming with ROS Anil MahtaniAfrican Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortj辿
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortj辿eqwcsxbmnh1083
油
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortj辿
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortj辿
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortj辿Solution Manual for Managerial Accounting, 2nd Canadian Edition, Karen W. Bra...
Solution Manual for Managerial Accounting, 2nd Canadian Edition, Karen W. Bra...pbihcaij436
油
Solution Manual for Managerial Accounting, 2nd Canadian Edition, Karen W. Braun, Wendy M. Tietz Rhonda Pyper
Solution Manual for Managerial Accounting, 2nd Canadian Edition, Karen W. Braun, Wendy M. Tietz Rhonda Pyper
Solution Manual for Managerial Accounting, 2nd Canadian Edition, Karen W. Braun, Wendy M. Tietz Rhonda PyperOrganizational Behavior and Management 11th Edition Konopaske Test Bank
Organizational Behavior and Management 11th Edition Konopaske Test Bankscoudhb6295
油
Organizational Behavior and Management 11th Edition Konopaske Test Bank
Organizational Behavior and Management 11th Edition Konopaske Test Bank
Organizational Behavior and Management 11th Edition Konopaske Test BankMarketing 12th Edition Lamb Solutions Manual
Marketing 12th Edition Lamb Solutions Manualzlsgnmhl701
油
Marketing 12th Edition Lamb Solutions Manual
Marketing 12th Edition Lamb Solutions Manual
Marketing 12th Edition Lamb Solutions ManualApplications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandalwmfydsp043
油
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. MandalManaging Supply Chain and Operations An Integrative Approach 1st Edition Fost...
Managing Supply Chain and Operations An Integrative Approach 1st Edition Fost...dggkewvr8094
油
Managing Supply Chain and Operations An Integrative Approach 1st Edition Foster Solutions Manual
Managing Supply Chain and Operations An Integrative Approach 1st Edition Foster Solutions Manual
Managing Supply Chain and Operations An Integrative Approach 1st Edition Foster Solutions ManualNanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)cfdvjmzt1132
油
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clarknjdbwlay1425
油
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard ClarkAd
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
- 1. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta INNOSTAVA KEMIAN OPETTAJA MUUTTAA MAAILMAA FT JOHANNES PERNAA Kemian opettaja, yliopistonlehtori Kemianluokka Gadolin ja Kemian opettajan- koulutusyksikk旦, Kemian osasto, Helsingin yliopisto 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 1
- 2. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta CONTENTS MIKSI LUONNOTIETEET JA KEMIA? MIKSI KEMIAN OPETUS? INNOSTAVA KEMIAN OPETUS? 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 2
- 3. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KEMIA RATKAISEE V辰est旦n m辰辰r辰 kasvaa nopeasti. Kemia mahdollistaa kasvavalle v辰est旦lle hyv辰n el辰m辰n. Ruokaa ja puhdasta vett辰 kaikille. Valoa ja l辰mp旦辰. Turvallista ja pitk辰辰 el辰m辰辰. Liikkuminen paikasta A paikkaan B. Lis辰ksi esim. kemian rooli ilmastonmuutoksen ehk辰isemisess辰 on olennainen. Korostan yhteisty旦n merkityst辰 kemistit ty旦skentelev辰t osana monitieteist辰 tutkimusyhteis旦辰. 8.10.2019 3Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma
- 4. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 4
- 5. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KEMIA TYLLIST Kemia tarvitsee tekij旦it辰 sek辰 yrityksiin ett辰 julkiselle sektorille. Esimerkiksi kemianteollisuus: Liikevaihto 20 miljardia 2. suurin ala metalliteollisuuden j辰lkeen (V. 2015). Vienti 11 miljardia 100 000 ty旦paikkaa Kemistej辰 ty旦llistyy my旦s kaikille teollisuuden aloille. T旦it辰 on tarjolla enemm辰n kuin tekij旦it辰... 8.10.2019 5Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma
- 6. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KEMIAN OPETTAJAN MERKITYS Suomessa syntyy vuodessa noin 50 000 lasta. Kemiaa ei valita riitt辰v辰sti. Jokin toinen ala kiinnostaa nuoria kemiaa enemm辰n. Kemia ei siis kohtaa nuorta, Mutta kemian opettaja kohtaa. Peruskouluja 2 200 ja oppilaita 541 000. Lukioita 330 ja opiskelijoita 110 000. Kemian opettajia tarvitaan tuhansia. Kemian opettaja on t辰rkein kemian alaa esittelev辰 henkil旦. 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 6
- 7. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta INNOSTAVA KEMIAN OPETUS Oppija kokee oppimansa asiat merkitykselliseksi. Arviointi on oppimiseen kannustavaa. Ty旦tavat innostavat. Sis辰lt旦 on timanttia. 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 7
- 8. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KEMIAN OPETUKSEN TUTKIMUS 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 8
- 9. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta TVT:N MAHDOLLISUUDET Oppikirjoissa kuvat ovat staattisia. Oppijoille syntyy erilaisia k辰sityksi辰 molekyylitason dynaamisesta luonteesta. Animaatiot ja simulaatiot auttavat kemiasta keskustelua. Esimerkkisimulaatio 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 9 Ruutukaappaus PhET-simulaatiosta. CC BY
- 10. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KOKEELLINEN TYSKENTELY 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 10 Moonika Kinnunen, 3. vuoden opiskelija, Helsingin yliopisto Lue koko artikkeli: Kemistit ty旦l- listyv辰t teollisuuteen, tutkijoiksi ja julkiselle sektorille
- 11. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Stuckey, M., Hofstein, A., Mamlok-Naaman, R., & Eilks, I. (2013). The meaning of relevance in science education and its implications for the science curriculum. Studies in Science Education, 49(1), 134. https://doi.org/10.1080/03057267.2013.802463 MERKITYK- SELLISYYDEN TUNNE / KOKEMUS 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 11
- 12. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KEINOJA RELEVANSSIIN 8.10.2019Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma 12 Lehdet Uutiset Kirjat Elokuvat Tapahtumat Opinnot Harrastukset
- 14. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta KIITOS MIELENKIINNOSTA. 8.10.2019 14 JOHANNESPERNAA.FI BLOG.JOHANNESPERNAA.FI JOHANNES.PERNAA@HELSINKI.FI Kyll辰 kemisti l旦yt辰辰 | Tiedekulma