際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
JOHDANTO SOSIAALISEEN
                    MEDIAAN
                  Koulu- ja opintosihteerien t辰ydennyskoulutusp辰iv辰t
                                       7.10.2011

                                  Henry Paananen




6. lokakuuta 11
MIT SE ON?

    Web          2.0

    Vuodesta            2007 k辰site sosiaalinen media (SoMe)

    K辰ytt辰j辰t          aktiivisia sis辰ll旦ntuottajia

    Viestint辰          monelta monelle

    Ei       suoranaista viestij辰辰 ja vastaanottajaa


6. lokakuuta 11
SOME-PALVELUJEN
                    LUOKITTELUA

    Blogipalvelut

    Wikipalvelut

    Mediapalvelut

    Linkkienjakopalvelut

    Yhteis旦palvelut



6. lokakuuta 11
BLOGIT


    Verkkop辰iv辰kirjoja

    P辰iv辰tyt     artikkelit, joista uusin ensimm辰isen辰

    Kommentointi

    RSS-sy旦te      (blogin tilaaminen)



6. lokakuuta 11
BLOGIPALVELUITA


    Wordpress

    Blogger

    Vuodatus.net     - suomalainen palvelu

    Blogilista   - blogien hakupalvelu



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
WIKI

    Yhteis旦llisen  tiedonrakentelun ty旦kalu, jossa k辰ytt辰j辰t voivat
        muokata sivustoja yhdess辰

    Helppo          ja nopea muokattavuus

    Sivut        linkittyv辰t toisiinsa

    Tunnetuin          esimerkki Wikipedia -verkkotietosanakirja


6. lokakuuta 11
WIKIPALVELUITA


    Wikispaces

    Wetpaint

    Pbworks

    Purot.net    - suomalainen



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
MEDIAPALVELUT


    Esimerkiksi   kuvien, videoiden, 辰辰nitallenteiden ja esitysgra鍖ikan
        jakamiseen suunnatut palvelut

    Kommentointi

    K辰ytt辰jien   seuraaminen



6. lokakuuta 11
MEDIAPALVELUITA


    Youtube         - videopalvelu

    Vimeo         - videopalvelu

    際際滷share       - esitysgra鍖ikkatiedostopalvelu

    Flickr       - kuvapalvelu



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
LINKKIENJAKOPALVELUT

    Mahdollisuus    tallentaa linkit ja jakaa muille sek辰 seurata muiden
        linkkej辰

    Kirjanmerkit   verkossa eli aina mukana - ei vain omalla
        koneella

    Diigo

    Delicious



6. lokakuuta 11
額堰意掘鴛皆永粥晦閣掘晦雨意

    Kaikille     yhteis旦palveluille on yhteist辰:

          k辰ytt辰j辰n    oman verkoston luominen

          sis辰lt旦jen   jakaminen

          ryhmien      luominen ja niihin liittyminen

          yhteisten    sovellusten k辰ytt辰minen

          tiedon   jakaminen ja vuorovaikutus

6. lokakuuta 11
FACEBOOK

    Yksi         tunnetuimmista yhteis旦palveluista

    K辰ytt辰ji辰        yli 800 miljoonaa

    Suomessa          1,7 miljoonaa k辰ytt辰j辰辰

    K辰ytt辰j辰ll辰   on oma pro鍖ili, jonka h辰n jakaa valitsemiensa
        k辰ytt辰jien kanssa.

    K辰ytt辰j辰   voi jakaa sis辰lt旦j辰 ja olla yhteydess辰 muihin k辰ytt辰jiin
        sek辰 perustaa tai liitty辰 erilaisiin ryhmiin
                                                      L辰hteet: Facebook ja Harto P旦nk辰 / Innowise 13.9.2011 Kauppalehti


6. lokakuuta 11
額堰意掘鴛皆永粥晦閣掘晦雨鴛意粥


    LinkedIn    - ammattilaisten verkostoitumisyhteis旦. N辰k旦kulma
        on k辰ytt辰j辰n ammatillinen osaaminen ja n辰kyvyys.

    Twitter       - mikroblogipalvelu, maksimissaan 140-merkin pituisia
        viestej辰

    Google        plus - yhdist辰辰 Facebookin ja Twitterin elementtej辰



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
MUITA PALVELUITA

    Ajanvaraus

          Sumpli

          Doodle

    Yhteiskirjoittaminen

          Etherpad

          Google   Docs

6. lokakuuta 11
NUORTEN VAI MEIDN
                   KAIKKIEN MAAILMA?

    Tilastokeskus:16-24-vuotiaista    83 prosenttia rekister旦itynyt
        jonkin yhteis旦palvelun k辰ytt辰j辰ksi

    Diginatiivit   - internetin ja tietokoneiden aikakaudella kasvanut
        sukupolvi

    Digitaalinen    Suomi 2020 (Teknologiateollisuus): Suomen
        kasvualat ja kriittiset menestystekij辰t


6. lokakuuta 11
SUOMALAISET
                  FACEBOOKISSA
                             L辰hde: Harto P旦nk辰 / Innowise 13.9.2011 Kauppalehti


6. lokakuuta 11
MEDIAKASVATUS

    Millaisin mediavalmiuksin nuorten oletetaan siirtyv辰n
        ty旦el辰m辰辰n?

    Medialukutaidot     ja mediakasvatus opetussuunnitelmassa

    Perusopetuksessa       yhten辰 aihealueena 辰idinkielen ja
        kirjallisuuden sek辰 kuvataiteiden sis辰ll旦iss辰 sek辰 muissa aineissa
        integroituna

    www.mediakasvatus.鍖


6. lokakuuta 11
OPH:N STRATEGIA
      OSAAMINEN JA SIVISTYS 2020
        Suomi on maailman johtava uusien oppimisymp辰rist旦jen ja
        oppimiskulttuurin kehitt辰j辰. Oppimisessa ja opetuksessa
        korostuvat yhteis旦llinen ty旦skentely, osallisuus ja vuorovaikutus
        sek辰 tiedon ja osaamisen rakentaminen. Kaikille taataan
        yhdenvertaiset valmiudet k辰sitell辰 ja tuottaa tietoa sek辰 k辰ytt辰辰
        tehokkaasti tieto- ja viestint辰teknologiaa oppimisen tukena.
        S辰hk旦iset oppimateriaalit ja monipuoliset oppimisymp辰rist旦t ovat
        keskeinen osa oppimista sek辰 opetusta. M辰辰r辰tietoiset ratkaisut
        ohjaavat digitaalisen infrastruktuurin ja digitaalisten taitojen
        kehitt辰mist辰 kaikilla koulutusasteilla.

6. lokakuuta 11
KOHTI AVOIMEMPIA
                    YMPRISTJ

    Suljetuista  verkko-oppimisymp辰rist旦ist辰 kohti avoimempia ja
        vuorovaikutteisimpia oppimisymp辰rist旦j辰

    Henkil旦kohtainen    oppimisymp辰rist旦

    Oppimisk辰sityksen    muutos



6. lokakuuta 11
TOIMIMINEN SOMESSA


    Tarkista, onko     ty旦nantajasi antanut ohjeita sosiaalisen median
        k辰yt辰nteisiin

    Ty旦rooli     ja vapaa-aika

    Kaikki   j辰辰 talteen, joten hy旦dynn辰 potentiaali, mutta k辰yt辰
        harkintaa



6. lokakuuta 11
HUONEENTAULU: VIRKAMIES
              VERKOSSA 1

    Kerro, kuka          olet ja mit辰 organisaatiota edustat

    Kuuntele           muita ennen kuin itse osallistut

    Harkitse, ja         kysy ty旦kavereilta, kun et ole varma, miten toimia

    Puhu          arkikielt辰, j辰t辰 kapulakieli toimistoon

    l辰          jaa organisaatiosi mainosviestej辰 siell辰, miss辰 niit辰 ei kaivata

                                    L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦


6. lokakuuta 11
HUONEENTAULU: VIRKAMIES
              VERKOSSA II
    Tee     selv辰ksi muille, milloin puheenvuorosi on organisaation
        virallista viestint辰辰 ja milloin yksityisajattelua

    Ole    oma persoonallinen itsesi ty旦roolisi rajoissa  jokaisella on
        hyv辰t ja huonot p辰iv辰ns辰

    Tunne        netiketti ja kunnioita yhteis旦jen

    Kehit辰       osaamistasi, opi muilta ja jaa oppimaasi eteenp辰in

    Huolehdi        salasanoistasi, tietoturvasta ja yksityisyydest辰si
                                 L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦


6. lokakuuta 11
HUONEENTAULU: VIRKAMIES
              VERKOSSA III

    Tunnista    avoimuuden rajat, vaali kanssaihmisten yksityisyyden
        suojaa niinkuin omaasi

    Keskity      p辰辰teht辰v辰辰si ja arvioi onnistumistasi tavoitteittesi
        valossa

    Rakenna       yhteisty旦verkostoja organisaation sis辰ll辰 ja ulkona

    Suojele      vapaa-aikaasi  ty旦t eiv辰t tekem辰ll辰 lopu netiss辰k辰辰n
                                L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦


6. lokakuuta 11
CASE YHTEISEN
              PALAVERIAJAN SOPIMINEN

    Doodle          ja Sumpli

    Ehdota     sinulle sopivia aikoja ja kutsu muut merkitsem辰辰n heille
        sopivat ajat

    Kun          kaikki ovat merkinneet, sovi yhteinen aika



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
YHTEISKIRJOITTAMISTA



    Etherpad

    Google       Docs




6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
FACEBOOK-SIVUT JA RYHMT
           SEURANTAAN

    Opetushallituksen      Facebook-sivu

    Oph:n Tieto-      ja viestint辰tekniikka opetuksessa -sivu

    Koulusihteerit     -ryhm辰

    Ryhm辰t       ja suljetut ryhm辰t Facebookissa



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
MUITA ESIMERKKEJ


    Marko        "Fobba" Forss

    Konstaapeli      Sami Gr旦nfors

    Opetusalan       ammattij辰rjest旦 OAJ

    Vaasan       ammattiopisto



6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
6. lokakuuta 11
晦鴛皆意鴛掘意或粥


    www.edu.鍖      Opetushallitus - hae sosiaalinen media

    www.nettielamaa.鍖 - kirja sosiaalisesta mediasta, ladattavissa
        my旦s PDF-muodossa (huom. julkaistu vuonna 2009!)

    www.kansanvalta.鍖     Oikeusministeri旦 - Tutkimus ja kehitys -
        Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle



6. lokakuuta 11
KIITOS

                            Henry Paananen

                        www.henrypaananen.com

                       www.twitter.com/henrypaa

                      www.slideshare.net/henrypaa

                  http://鍖.linkedin.com/in/henrypaananen



6. lokakuuta 11

More Related Content

What's hot (20)

Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Piritta Sepp辰l辰
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰 verke
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰   verkeSosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰   verke
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰 verke
ArctiChildren
Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8
miisabr
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)isoKeudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Anu Wulff
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta UrilleSosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Matti M辰kel辰
Wikipedia koulutus kuvaus
Wikipedia koulutus kuvausWikipedia koulutus kuvaus
Wikipedia koulutus kuvaus
Johanna Janhonen
Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Wikipedia-ty旦pajat museoissa Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Johanna Janhonen
Avoimet materiaalit opetukseen
Avoimet materiaalit opetukseenAvoimet materiaalit opetukseen
Avoimet materiaalit opetukseen
Pauliina M辰kel辰
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakkiSome koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Micke Hindsberg
Kiasma & Wikipedia
Kiasma & WikipediaKiasma & Wikipedia
Kiasma & Wikipedia
Sanna Hirvonen
Sosiaalinen web
Sosiaalinen webSosiaalinen web
Sosiaalinen web
Anne Rongas
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Harto P旦nk辰
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Riitta Ryht辰
Jykes some 081113
Jykes some 081113Jykes some 081113
Jykes some 081113
Johanna Janhonen
Wikipedia tyopaja
Wikipedia tyopajaWikipedia tyopaja
Wikipedia tyopaja
Johanna Janhonen
Wikipedia glam kiasma
Wikipedia glam kiasmaWikipedia glam kiasma
Wikipedia glam kiasma
Johanna Janhonen
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historiaWordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Valeria Gasik
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
akorhonen
Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Sosiaalinen media opiskelijakunnan viestinn辰ss辰
Piritta Sepp辰l辰
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰 verke
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰   verkeSosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰   verke
Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa ty旦ss辰 verke
ArctiChildren
Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8
miisabr
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)isoKeudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Keudalle sosiaalista mediaa, 9.11.2009 (B)iso
Anu Wulff
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta UrilleSosiaalinen media & Pajoilta Urille
Sosiaalinen media & Pajoilta Urille
Matti M辰kel辰
Wikipedia koulutus kuvaus
Wikipedia koulutus kuvausWikipedia koulutus kuvaus
Wikipedia koulutus kuvaus
Johanna Janhonen
Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Wikipedia-ty旦pajat museoissa Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Wikipedia-ty旦pajat museoissa
Johanna Janhonen
Avoimet materiaalit opetukseen
Avoimet materiaalit opetukseenAvoimet materiaalit opetukseen
Avoimet materiaalit opetukseen
Pauliina M辰kel辰
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakkiSome koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Some koulutus 8.5.2012 ty旦kalupakki
Micke Hindsberg
Sosiaalinen web
Sosiaalinen webSosiaalinen web
Sosiaalinen web
Anne Rongas
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Harto P旦nk辰
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen yhdistystoiminnassa
Riitta Ryht辰
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historiaWordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Wordress.com alkeet ja sosiaalisen median lyhyt historia
Valeria Gasik
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
閣辰鉛庄稼艶庄岳辰 verkossa oppimiseen
akorhonen

Similar to Johdanto sosiaaliseen mediaan (20)

Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Matleena Laakso
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Harto P旦nk辰
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Harto P旦nk辰
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassaYhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Pauliina M辰kel辰
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Matleena Laakso
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Harto P旦nk辰
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n! L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
Matleena Laakso
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Harto P旦nk辰
Mit辰 on sosiaalinen media
Mit辰 on sosiaalinen mediaMit辰 on sosiaalinen media
Mit辰 on sosiaalinen media
Eija Kalliala
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Harto P旦nk辰
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessaVuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Irma M辰nty
Yhteisollisessa mediassa oppimassa
Yhteisollisessa mediassa oppimassaYhteisollisessa mediassa oppimassa
Yhteisollisessa mediassa oppimassa
Pauliina M辰kel辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Pauliina M辰kel辰
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukenaSosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Harto P旦nk辰
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudetYhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Pauliina M辰kel辰
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisutJaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Sanna Brauer
Keuda 19.11.2012
Keuda 19.11.2012Keuda 19.11.2012
Keuda 19.11.2012
Esko Lius
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Matleena Laakso
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Eija Kalliala
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinn辰ss辰 ja markkinoinn...
Matleena Laakso
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaymp辰rist旦t ja -kulttuurit
Harto P旦nk辰
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lis辰辰ntyyk旦 avoimuus, syntyyk旦 vuorovaikutusta?
Harto P旦nk辰
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassaYhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Yhteis旦llisess辰 mediassa oppimassa
Pauliina M辰kel辰
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen PBL-ongelmien rakentamisessa
Matleena Laakso
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena (v. 2.0)
Harto P旦nk辰
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n! L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
L辰pp辰ri jokaiselle & some k辰ytt旦旦n!
Matleena Laakso
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen organisaatioissa
Harto P旦nk辰
Mit辰 on sosiaalinen media
Mit辰 on sosiaalinen mediaMit辰 on sosiaalinen media
Mit辰 on sosiaalinen media
Eija Kalliala
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Harto P旦nk辰
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessaVuorovaikutus verkko-opetuksessa
Vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Irma M辰nty
Yhteisollisessa mediassa oppimassa
Yhteisollisessa mediassa oppimassaYhteisollisessa mediassa oppimassa
Yhteisollisessa mediassa oppimassa
Pauliina M辰kel辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Nuoret verkossa yhteis旦llisen median mahdollisuudet ohjausty旦ss辰
Pauliina M辰kel辰
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukenaSosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Sosiaalinen media yhteisty旦n ja viestinn辰n tukena
Harto P旦nk辰
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudetYhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Yhteis旦llisen median uudet n辰k旦kulmat ja mahdollisuudet
Pauliina M辰kel辰
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisutJaettu asiantuntijuus   jaetut ratkaisut
Jaettu asiantuntijuus jaetut ratkaisut
Sanna Brauer
Keuda 19.11.2012
Keuda 19.11.2012Keuda 19.11.2012
Keuda 19.11.2012
Esko Lius
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hy旦dynt辰minen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Matleena Laakso
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Eija Kalliala

More from Henry Paananen (18)

Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Henry Paananen
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰 Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Henry Paananen
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Henry Paananen
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 20153D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
Henry Paananen
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessaDigioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Henry Paananen
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
Henry Paananen
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Henry Paananen
TVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolleTVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolle
Henry Paananen
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Henry Paananen
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦pajaAktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Henry Paananen
Et辰osallistuminen malli
Et辰osallistuminen malliEt辰osallistuminen malli
Et辰osallistuminen malli
Henry Paananen
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittelyTieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Henry Paananen
eTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamallieTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamalli
Henry Paananen
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Henry Paananen
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰nTieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Henry Paananen
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Henry Paananen
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kuchaVirtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Henry Paananen
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessaS辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Henry Paananen
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Henry Paananen
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰 Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Opiskelijan ty旦- ja n辰yteportfoliot ammatillisen kasvun v辰lineen辰
Henry Paananen
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Henry Paananen
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 20153D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
Henry Paananen
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessaDigioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehitt辰j辰n辰 toimiminen omassa oppilaitoksessa
Henry Paananen
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
MOOCit ja me - mist辰 on kyse?
Henry Paananen
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Mobiilioppimisen tekninen toimintaymp辰rist旦
Henry Paananen
TVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolleTVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolle
Henry Paananen
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Henry Paananen
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦pajaAktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Aktiivitaulut opetuksessa ty旦paja
Henry Paananen
Et辰osallistuminen malli
Et辰osallistuminen malliEt辰osallistuminen malli
Et辰osallistuminen malli
Henry Paananen
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittelyTieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestint辰teknologian hy旦dynt辰minen oppimisessa -hankkeen esittely
Henry Paananen
eTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamallieTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamalli
Henry Paananen
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Pedagogisen kehitt辰misen huiput Levill辰
Henry Paananen
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰nTieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Tieto- ja viestint辰tekniset oppimisymp辰rist旦t t辰n辰辰n
Henry Paananen
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Henry Paananen
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kuchaVirtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Henry Paananen
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessaS辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
S辰hk旦isen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Henry Paananen

Recently uploaded (20)

Aspect In Grammatical Variation James A Walker
Aspect In Grammatical Variation James A WalkerAspect In Grammatical Variation James A Walker
Aspect In Grammatical Variation James A Walker
yenyssijtse
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad KreherElektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
chwnutlxd507
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul FikriPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
urlymkdwnu7754
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
ikharoroder
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji DeniKonsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
fbohwljco294
Programming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
Programming In Lua 2nd Edition Roberto IerusalimschyProgramming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
Programming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
moosaab569
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
mjbkkfaos8763
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
jerylmissal43
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
uicibdkvo948
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
wiliamazedah12
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
jhffranddy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D KennedyWorking With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
orshiuetz
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke AuthManual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
taisaneziye
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul SarknasPro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
xrayiemwyq4463
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth ArkwrightBeyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
mwgopnypnf6526
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah ArcherMidcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
mbrkjhtcsg5636
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World HamiltonpatersonEmpire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
noloumus
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric SanchezLearning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
rpwahmh2841
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
gruelrajviw6
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas HelenWilliams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
tranemaudal
Aspect In Grammatical Variation James A Walker
Aspect In Grammatical Variation James A WalkerAspect In Grammatical Variation James A Walker
Aspect In Grammatical Variation James A Walker
yenyssijtse
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad KreherElektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
Elektronen und Photonen in Halbleitern und Isolatoren Konrad Kreher
chwnutlxd507
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul FikriPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dr. Hasnul Fikri
urlymkdwnu7754
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
Homotopy Limit Functors On Model Categories And Homotopical Categories Willia...
ikharoroder
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji DeniKonsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
Konsolidasi Demokrasi Perbaikan Kualitas Demokrasi di Indonesia Aji Deni
fbohwljco294
Programming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
Programming In Lua 2nd Edition Roberto IerusalimschyProgramming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
Programming In Lua 2nd Edition Roberto Ierusalimschy
moosaab569
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
Sammlung astronomischer Abhandlungen Beobachtungen und Nachrichten Band 4 Sup...
mjbkkfaos8763
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
Full Stack Python Security Cryptography TLS And Attack Resistance 1st Edition...
jerylmissal43
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2nd Edition Sawyer Keith (Ed)
uicibdkvo948
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
Eat This Book A Year Of Gorging And Glory On The Competitive Eating Circuit R...
wiliamazedah12
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
Sustainable Water And Sanitation Services The Lifecycle Cost Approach To Plan...
jhffranddy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D KennedyWorking With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
Working With Psychopathy Lifting The Mask 1st Edition Tom D Kennedy
orshiuetz
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke AuthManual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
Manual Of Pediatric Nephrology 1st Edition Paul Goodyer Kishore Phadke Auth
taisaneziye
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul SarknasPro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
Pro Aspnet 20 Ecommerce In C 2005 Experts Voice In Net 1st Edition Paul Sarknas
xrayiemwyq4463
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth ArkwrightBeyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
Beyond Survival A Holocaust Memoir Kenneth Arkwright
mwgopnypnf6526
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah ArcherMidcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
Midcentury Christmas Holiday Fads Fancies And Fun From 1945 To 1970 Sarah Archer
mbrkjhtcsg5636
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World HamiltonpatersonEmpire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
Empire Of The Clouds When Britains Aircraft Ruled The World Hamiltonpaterson
noloumus
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric SanchezLearning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
Learning and Teaching with Geomedia 1st Edition Eric Sanchez
rpwahmh2841
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
Hybrid Intelligent Systems For Information Retrieval Anuradha D Thakare Shilp...
gruelrajviw6
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas HelenWilliams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
Williams Gift One Veterinarians Journey Douglas Helen
tranemaudal

Johdanto sosiaaliseen mediaan

  • 1. JOHDANTO SOSIAALISEEN MEDIAAN Koulu- ja opintosihteerien t辰ydennyskoulutusp辰iv辰t 7.10.2011 Henry Paananen 6. lokakuuta 11
  • 2. MIT SE ON? Web 2.0 Vuodesta 2007 k辰site sosiaalinen media (SoMe) K辰ytt辰j辰t aktiivisia sis辰ll旦ntuottajia Viestint辰 monelta monelle Ei suoranaista viestij辰辰 ja vastaanottajaa 6. lokakuuta 11
  • 3. SOME-PALVELUJEN LUOKITTELUA Blogipalvelut Wikipalvelut Mediapalvelut Linkkienjakopalvelut Yhteis旦palvelut 6. lokakuuta 11
  • 4. BLOGIT Verkkop辰iv辰kirjoja P辰iv辰tyt artikkelit, joista uusin ensimm辰isen辰 Kommentointi RSS-sy旦te (blogin tilaaminen) 6. lokakuuta 11
  • 5. BLOGIPALVELUITA Wordpress Blogger Vuodatus.net - suomalainen palvelu Blogilista - blogien hakupalvelu 6. lokakuuta 11
  • 7. WIKI Yhteis旦llisen tiedonrakentelun ty旦kalu, jossa k辰ytt辰j辰t voivat muokata sivustoja yhdess辰 Helppo ja nopea muokattavuus Sivut linkittyv辰t toisiinsa Tunnetuin esimerkki Wikipedia -verkkotietosanakirja 6. lokakuuta 11
  • 8. WIKIPALVELUITA Wikispaces Wetpaint Pbworks Purot.net - suomalainen 6. lokakuuta 11
  • 10. MEDIAPALVELUT Esimerkiksi kuvien, videoiden, 辰辰nitallenteiden ja esitysgra鍖ikan jakamiseen suunnatut palvelut Kommentointi K辰ytt辰jien seuraaminen 6. lokakuuta 11
  • 11. MEDIAPALVELUITA Youtube - videopalvelu Vimeo - videopalvelu 際際滷share - esitysgra鍖ikkatiedostopalvelu Flickr - kuvapalvelu 6. lokakuuta 11
  • 13. LINKKIENJAKOPALVELUT Mahdollisuus tallentaa linkit ja jakaa muille sek辰 seurata muiden linkkej辰 Kirjanmerkit verkossa eli aina mukana - ei vain omalla koneella Diigo Delicious 6. lokakuuta 11
  • 14. 額堰意掘鴛皆永粥晦閣掘晦雨意 Kaikille yhteis旦palveluille on yhteist辰: k辰ytt辰j辰n oman verkoston luominen sis辰lt旦jen jakaminen ryhmien luominen ja niihin liittyminen yhteisten sovellusten k辰ytt辰minen tiedon jakaminen ja vuorovaikutus 6. lokakuuta 11
  • 15. FACEBOOK Yksi tunnetuimmista yhteis旦palveluista K辰ytt辰ji辰 yli 800 miljoonaa Suomessa 1,7 miljoonaa k辰ytt辰j辰辰 K辰ytt辰j辰ll辰 on oma pro鍖ili, jonka h辰n jakaa valitsemiensa k辰ytt辰jien kanssa. K辰ytt辰j辰 voi jakaa sis辰lt旦j辰 ja olla yhteydess辰 muihin k辰ytt辰jiin sek辰 perustaa tai liitty辰 erilaisiin ryhmiin L辰hteet: Facebook ja Harto P旦nk辰 / Innowise 13.9.2011 Kauppalehti 6. lokakuuta 11
  • 16. 額堰意掘鴛皆永粥晦閣掘晦雨鴛意粥 LinkedIn - ammattilaisten verkostoitumisyhteis旦. N辰k旦kulma on k辰ytt辰j辰n ammatillinen osaaminen ja n辰kyvyys. Twitter - mikroblogipalvelu, maksimissaan 140-merkin pituisia viestej辰 Google plus - yhdist辰辰 Facebookin ja Twitterin elementtej辰 6. lokakuuta 11
  • 20. MUITA PALVELUITA Ajanvaraus Sumpli Doodle Yhteiskirjoittaminen Etherpad Google Docs 6. lokakuuta 11
  • 21. NUORTEN VAI MEIDN KAIKKIEN MAAILMA? Tilastokeskus:16-24-vuotiaista 83 prosenttia rekister旦itynyt jonkin yhteis旦palvelun k辰ytt辰j辰ksi Diginatiivit - internetin ja tietokoneiden aikakaudella kasvanut sukupolvi Digitaalinen Suomi 2020 (Teknologiateollisuus): Suomen kasvualat ja kriittiset menestystekij辰t 6. lokakuuta 11
  • 22. SUOMALAISET FACEBOOKISSA L辰hde: Harto P旦nk辰 / Innowise 13.9.2011 Kauppalehti 6. lokakuuta 11
  • 23. MEDIAKASVATUS Millaisin mediavalmiuksin nuorten oletetaan siirtyv辰n ty旦el辰m辰辰n? Medialukutaidot ja mediakasvatus opetussuunnitelmassa Perusopetuksessa yhten辰 aihealueena 辰idinkielen ja kirjallisuuden sek辰 kuvataiteiden sis辰ll旦iss辰 sek辰 muissa aineissa integroituna www.mediakasvatus.鍖 6. lokakuuta 11
  • 24. OPH:N STRATEGIA OSAAMINEN JA SIVISTYS 2020 Suomi on maailman johtava uusien oppimisymp辰rist旦jen ja oppimiskulttuurin kehitt辰j辰. Oppimisessa ja opetuksessa korostuvat yhteis旦llinen ty旦skentely, osallisuus ja vuorovaikutus sek辰 tiedon ja osaamisen rakentaminen. Kaikille taataan yhdenvertaiset valmiudet k辰sitell辰 ja tuottaa tietoa sek辰 k辰ytt辰辰 tehokkaasti tieto- ja viestint辰teknologiaa oppimisen tukena. S辰hk旦iset oppimateriaalit ja monipuoliset oppimisymp辰rist旦t ovat keskeinen osa oppimista sek辰 opetusta. M辰辰r辰tietoiset ratkaisut ohjaavat digitaalisen infrastruktuurin ja digitaalisten taitojen kehitt辰mist辰 kaikilla koulutusasteilla. 6. lokakuuta 11
  • 25. KOHTI AVOIMEMPIA YMPRISTJ Suljetuista verkko-oppimisymp辰rist旦ist辰 kohti avoimempia ja vuorovaikutteisimpia oppimisymp辰rist旦j辰 Henkil旦kohtainen oppimisymp辰rist旦 Oppimisk辰sityksen muutos 6. lokakuuta 11
  • 26. TOIMIMINEN SOMESSA Tarkista, onko ty旦nantajasi antanut ohjeita sosiaalisen median k辰yt辰nteisiin Ty旦rooli ja vapaa-aika Kaikki j辰辰 talteen, joten hy旦dynn辰 potentiaali, mutta k辰yt辰 harkintaa 6. lokakuuta 11
  • 27. HUONEENTAULU: VIRKAMIES VERKOSSA 1 Kerro, kuka olet ja mit辰 organisaatiota edustat Kuuntele muita ennen kuin itse osallistut Harkitse, ja kysy ty旦kavereilta, kun et ole varma, miten toimia Puhu arkikielt辰, j辰t辰 kapulakieli toimistoon l辰 jaa organisaatiosi mainosviestej辰 siell辰, miss辰 niit辰 ei kaivata L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦 6. lokakuuta 11
  • 28. HUONEENTAULU: VIRKAMIES VERKOSSA II Tee selv辰ksi muille, milloin puheenvuorosi on organisaation virallista viestint辰辰 ja milloin yksityisajattelua Ole oma persoonallinen itsesi ty旦roolisi rajoissa jokaisella on hyv辰t ja huonot p辰iv辰ns辰 Tunne netiketti ja kunnioita yhteis旦jen Kehit辰 osaamistasi, opi muilta ja jaa oppimaasi eteenp辰in Huolehdi salasanoistasi, tietoturvasta ja yksityisyydest辰si L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦 6. lokakuuta 11
  • 29. HUONEENTAULU: VIRKAMIES VERKOSSA III Tunnista avoimuuden rajat, vaali kanssaihmisten yksityisyyden suojaa niinkuin omaasi Keskity p辰辰teht辰v辰辰si ja arvioi onnistumistasi tavoitteittesi valossa Rakenna yhteisty旦verkostoja organisaation sis辰ll辰 ja ulkona Suojele vapaa-aikaasi ty旦t eiv辰t tekem辰ll辰 lopu netiss辰k辰辰n L辰hde: Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle, toim. Tuija Aalto, Oikeusministeri旦, Demokratia- ja kieliasioiden yksikk旦 6. lokakuuta 11
  • 30. CASE YHTEISEN PALAVERIAJAN SOPIMINEN Doodle ja Sumpli Ehdota sinulle sopivia aikoja ja kutsu muut merkitsem辰辰n heille sopivat ajat Kun kaikki ovat merkinneet, sovi yhteinen aika 6. lokakuuta 11
  • 32. YHTEISKIRJOITTAMISTA Etherpad Google Docs 6. lokakuuta 11
  • 35. FACEBOOK-SIVUT JA RYHMT SEURANTAAN Opetushallituksen Facebook-sivu Oph:n Tieto- ja viestint辰tekniikka opetuksessa -sivu Koulusihteerit -ryhm辰 Ryhm辰t ja suljetut ryhm辰t Facebookissa 6. lokakuuta 11
  • 38. MUITA ESIMERKKEJ Marko "Fobba" Forss Konstaapeli Sami Gr旦nfors Opetusalan ammattij辰rjest旦 OAJ Vaasan ammattiopisto 6. lokakuuta 11
  • 41. 晦鴛皆意鴛掘意或粥 www.edu.鍖 Opetushallitus - hae sosiaalinen media www.nettielamaa.鍖 - kirja sosiaalisesta mediasta, ladattavissa my旦s PDF-muodossa (huom. julkaistu vuonna 2009!) www.kansanvalta.鍖 Oikeusministeri旦 - Tutkimus ja kehitys - Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle 6. lokakuuta 11
  • 42. KIITOS Henry Paananen www.henrypaananen.com www.twitter.com/henrypaa www.slideshare.net/henrypaa http://鍖.linkedin.com/in/henrypaananen 6. lokakuuta 11