Conferentie Mbo Taalacademie Lezen in het beroepsonderwijs Jeroen Clemensworkshop over onlinegeletterdheid in het onderwijs en oproep samen te gaan ontwerpen
Mini Masterclass Nationaal Congres Taal en Lezen PO Jeroen Clemens2015 Mini Masterclass / Keynote over onlinegeletterdheid op Nationaal Congres Taal en Lezen voor PO, georganiseerd door het CPS
Motto Hart voor Taal
CED Conferentie Lezen in het digitale tijdperk Eindhoven 30-09-15Jeroen Clemensworkshop onlinegeletterdheid en het samen ontwerpen van lesmateriaal en nieuwe didactiek
01/18 AERES Workshop Digitale geletterdheid, studiesucces, Nederlands en taa...Jeroen ClemensWorkshop aan AERES Hogeschool, lerarenopleiding
Digitale geletterdheid studiesucces, Nederlands en taalvaardigheid online
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands Jeroen ClemensWorkshop Lerarencongres Onderwijscoöperatie 7/10/2016
Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
Doorbreek de silo's m.b.v. social mediaBonopolyݺߣs van presentatie tijdens dag over social media en onderwijs aan het Zernike College in Groningen op woensdag 13 november 2013.
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsMaarten CannaertsLezing voor de Dag van het Leren, Plantyn hogeschool, 5/12/2006
Pantarijn PresentatieWouter GerritsmaEen korte presentatie over informatievaardigheden en mediawijsheid voor de onderwijzers van SG Pantarijn in Wageningen
20101118 presentatie toekomst van leermiddelenNico van Egmond MedVolledige presentatie zoals die in het kader van het professionaliseringspalet op 18/11/2010 gehouden is.
Laptops in de klas sector techniek AventusHannie van der HeijdenIdeeen opdoen rond het het inzetten van laptops in de lessen: det techniek, de (web2.0) tool en de klasseorganisatie
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid Jeroen ClemensPresentatie op HSN-conferentie 15 november 2014. Stroom Onderwijsinnovatie.
Nederlands en onlinegeletterdheid. Stand van zaken, wat kunnen en willen wij doen. Oproep samen ontwerpen.
Onlinegeletterdheid (Mediawijsheid in het onderwijs, visies uit de praktijk) ...SURF EventsWoensdag 12 november
Sessieronde 4
Titel: Onlinegeletterdheid
Spreker(s): Jeroen Clemens (Helen Parkhurstcollege)
Zaal: Diamond II
Lerarencongres 2016 Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands Jeroen ClemensWorkshop Lerarencongres Onderwijscoöperatie 7/10/2016
Onlinegeletterdheid integreren bij Nederlands
Doorbreek de silo's m.b.v. social mediaBonopolyݺߣs van presentatie tijdens dag over social media en onderwijs aan het Zernike College in Groningen op woensdag 13 november 2013.
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsMaarten CannaertsLezing voor de Dag van het Leren, Plantyn hogeschool, 5/12/2006
Pantarijn PresentatieWouter GerritsmaEen korte presentatie over informatievaardigheden en mediawijsheid voor de onderwijzers van SG Pantarijn in Wageningen
20101118 presentatie toekomst van leermiddelenNico van Egmond MedVolledige presentatie zoals die in het kader van het professionaliseringspalet op 18/11/2010 gehouden is.
Laptops in de klas sector techniek AventusHannie van der HeijdenIdeeen opdoen rond het het inzetten van laptops in de lessen: det techniek, de (web2.0) tool en de klasseorganisatie
HSN28 Brugge 2014 Nederlands en Onlinegeletterdheid Jeroen ClemensPresentatie op HSN-conferentie 15 november 2014. Stroom Onderwijsinnovatie.
Nederlands en onlinegeletterdheid. Stand van zaken, wat kunnen en willen wij doen. Oproep samen ontwerpen.
Onlinegeletterdheid (Mediawijsheid in het onderwijs, visies uit de praktijk) ...SURF EventsWoensdag 12 november
Sessieronde 4
Titel: Onlinegeletterdheid
Spreker(s): Jeroen Clemens (Helen Parkhurstcollege)
Zaal: Diamond II
Gastcollege Universitaire Lerarenopleiding TilburgKennisnetCollege over meer doen met ICT in het onderwijs.
Over meerwaarde van ICT. Over onderzoek naar effecten van ICT in het onderwijs.
Vier in balans.
Onlinegeletterdheid en Mediawijsheid De Onderwijsdagen nov. 2014 Jeroen Clemenspresentatie op de Onderwijsdagen 12 nov. 2012
Onlinegeletterdheid en Mediawijsheid
05/20 UvA Lerarenopleiding Nederlands Digitale geletterdheid bij Nederlands Jeroen ClemensGastcollege UvA Lerarenopleiding Nederlands
Digitale geletterdheid bij Nederlands 19-05-2020
HSN27 29 nov 2013 Online tekstbegrip voor docenten NederlandsJeroen ClemensConferentie Onderwijs Nederlands Ytrecht 29-30 nov. 2013
Presentatie Online tekstbegrip: een uitdaging voor de docentn Nederlands
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel KesselringFlipping The Classroom
Innofun neemt u mee in de ‘wondere wereld’ van ‘Flipping the classroom’ door een aantal voorbeelden te laten zien en de mogelijkheden van deze aansprekende didactische invalshoek voor het taalonderwijs te belichten.
Onlinegeletterdheid & Nederlands Liodag 2017 Jeroen ClemensWorkshop over onlinegeletterdheid in het curriculum Nederlands voor Lio's Nederlands (leraren in opleidng) n Utrecht op 27 maart 2017.
UvA Gastcollega 12-22 .pdf Digitale geletterdheid bij Nederlands Jeroen ClemensGastcollege aan de lerarenopleiding Nederlands van de UvA over digitale geletterdheid in het curriculum Nederlands. PDF versie
UvA Gastcollega 12-22 .pptx Digitale geletterdheid bij Nederlands/ Talenonder...Jeroen ClemensGastcollege over Digitale geletterdheid binnen het vak Nederlands voor studenten van de lerarenopleiding aan de UvA
Critical Internet Literacy: “synthetic media“, “lateral reading“ and beliefs ...Jeroen ClemensPresentation European Conference on Literacy Dublin, July 2022 Representation, evaluation and production: how information design, online critical reading and computational thinking can help teachers to be future-ready with Web 3.0 strategies
Digital Literacy, Rethinking literacy and learning. A big challenge for educa...Jeroen ClemensDigital literacy skills are becoming increasingly important as reading online is more complex than traditional print literacy but many students and teachers lack these skills; new definitions of literacy are needed along with redesigning curricula to explicitly teach skills like evaluating online sources, searching, and synthesizing across documents; professional development for teachers and designing learning tasks that motivate students can help improve digital literacy in schools.
11/21 Lerarenopleding Nederlands UVA gastcollegeJeroen ClemensGastcollege Lerarenopleiding Nederlands over Digitale Geletterdheid en curriculum Nederlands
Digital Literacy and the Role of the Language Teacher Cyprus May2021Jeroen Clemens4th International Conference Literacy and Contemporary Society: Transitions in Digital Learning Digital Literacy and the Role of the Language Teacher May 2021
Moskou 12/20 Keynote Digital Literacy Jeroen ClemensOn December 11, 2020, I held a Keynote at the 6th International Conference in Moskou. Reading and Literacy in Education and Culture: Letters in Digits, organized by The Reading Association of Russia.
01/2020 Tallinn European Conference on Literacy Digital Literacy and the spec...Jeroen ClemensThis document discusses the importance of digital literacy and the role of language teachers in teaching it. It argues that online reading requires new skills beyond traditional print literacy like evaluating, synthesizing, and communicating information online. It also presents a new definition of literacy that includes these online comprehension skills. The document then discusses how digital literacy can be integrated into the language curriculum, such as teaching online reading strategies and having students write different types of online texts. It advocates for teachers to start developing digital literacy lessons now rather than waiting for national programs.
05/19 Onlinegeletterdheid Basisonderwijs Jeroen ClemensWorkshop mei 2019 bij het Taallab Fontys Pabo.
Wat kunnen we doen om digitale geletterdheid in basisonderwijs te implementeren? Een achtergrond.
07/18 Köln Curriculum Reform in the Netherlands. Traditional Literacy and Dig...Jeroen ClemensInternational Elinet Symposium July 2018 Presentation in Symposium Digital Literacy
Traditional Literacy and Digital Literacy apart or together?
Mediawijsheid en onlinegeletterdheid in de lessen NederlandsJeroen ClemensWorkshop Studiedag MBO Taalacademie Spreken wij de ‘taal van de toekomst’? 22 september 2017
20th Conference Literacy Madrid 2017Jeroen ClemensLiteracy in a digital age: an interesting and big challenge for (language) teachers
20th Conference on Literacy Madrid 2017
Onlinegeletterdheid voor Denktank Digitale Geletterdheid VO Jeroen ClemensPresentatie over onlinegeletterdheid voor Denktank Digitale Geletterdheid VO op 18 april
Vilnius Lithuania 20-01-17 Digital Literacies and the challenge for Language ...Jeroen ClemensJeroen Clemens is a language teacher, researcher, consultant, and blogger with 39 years of experience in education. In his presentation, he discusses the differences between print and online reading, noting that online texts are nonlinear, connected, multimodal, flexible, interactive, and often lack a clear author. While digital natives are frequent users of technology, many students still lack the new skills and strategies needed to effectively evaluate and synthesize information online. He advocates expanding definitions of literacy to include online reading comprehension and updating national curricula and assessments accordingly. Teacher development programs should focus on related terminology and collaborating to create new learning materials.
Literacy in a digital age: a challenge for language teachers? Turku Finland A...Jeroen Clemens3rd Baltic Sea – 17th Nordic Literacy Conference14−16 August 2016 − Turku/Åbo, Finland Making meaning – literacy in action
Workshop Literacy in a digital age: a challenge for language teachers?
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by RobbinsdiscusmhmmadTest Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Biology, 8e Edition: CampbellbiharyaitasTest Bank for Biology, 8e Edition: Campbell
Test Bank for Biology, 8e Edition: Campbell
Test Bank for Biology, 8e Edition: Campbell
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Editionmucsdzeka(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
250123 (WR) v1 AI en Onderwijs rectoren.pdfWilfredRubens.comOp 27 februari 2025 heb ik een inspiratiesessie verzorgd voor een groep rectoren van een schoolbestuur. Het onderwerp was AI in het onderwijs, en hoe je hiermee aan de slag kunt als schoolleider.
Test Bank for Systems Analysis and Design 11th Edition by TilleytzimoukuoweiTest Bank for Systems Analysis and Design 11th Edition by Tilley
Test Bank for Systems Analysis and Design 11th Edition by Tilley
Test Bank for Systems Analysis and Design 11th Edition by Tilley
Biology The Unity and Diversity of Life 13th Edition Starr Solutions ManualbreclippoBiology The Unity and Diversity of Life 13th Edition Starr Solutions Manual
Biology The Unity and Diversity of Life 13th Edition Starr Solutions Manual
Biology The Unity and Diversity of Life 13th Edition Starr Solutions Manual
Test Bank for Infants and Children Prenatal Through Middle Childhood, 7th Edi...ticzonsenahTest Bank for Infants and Children Prenatal Through Middle Childhood, 7th Edition: Berk
Test Bank for Infants and Children Prenatal Through Middle Childhood, 7th Edition: Berk
Test Bank for Infants and Children Prenatal Through Middle Childhood, 7th Edition: Berk
Masterclass 'Bouwen met Hout' - Centrum HoutTanja NoltenBouwen met hout werkt snel, is gezond voor het klimaat en voor de gezondheid van bewoner, medewerkers van bedrijven en voor bezoekers van ‘een houten gebouw’.
Bouwen met hout en andere biobased bouwmaterialen zorgt immers voor een goed binnenklimaat.
In deze workshop focussen we op het benadrukken van de voordelen van hout en houtproducten.
Ons doel is om het gebruik van duurzaam geproduceerd hout in de bouw te bevorderen. We onderstrepen hoe hout, als een hernieuwbare en prachtige grondstof, zich onderscheidt en ideaal is voor een duurzame toekomst in de bouwsector.
Transitieagenda Hout
Ons doel is om het gebruik van duurzaam geproduceerd hout in de bouw te bevorderen. We onderstrepen hoe hout, als een hernieuwbare en prachtige grondstof, zich onderscheidt en ideaal is voor een duurzame toekomst in de bouwsector.
Erik de Munck geeft praktijkvoorbeelden waaruit duidelijk wordt dat het wel degelijk mogelijk is om bestaande (lineaire) patronen te veranderen en zo uiteindelijk een (significant) circulair en klimaatpositief verschil te kunnen maken.
Deze masterclass wordt gegeven door:
Eric de Munck | Manager bij Centrum Hout
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...graidijonuz(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
Test Bank for Cognition Theories and Applications, 9th Edition : Reed downloa...yungoemsenTest Bank for Cognition Theories and Applications, 9th Edition : Reed download pdf
Test Bank for Introduction to Clinical Psychology: An Evidence-Based Approach...lanevegaibovTest Bank for Introduction to Clinical Psychology: An Evidence-Based Approach, 2nd Edition by Hunsley, Lee
Test Bank for Introduction to Clinical Psychology: An Evidence-Based Approach, 2nd Edition by Hunsley, Lee
Test Bank for Introduction to Clinical Psychology: An Evidence-Based Approach, 2nd Edition by Hunsley, Lee
Anatomy and Physiology An Integrative Approach 2nd Edition McKinley Test BanklenieshodeAnatomy and Physiology An Integrative Approach 2nd Edition McKinley Test Bank
Anatomy and Physiology An Integrative Approach 2nd Edition McKinley Test Bank
Anatomy and Physiology An Integrative Approach 2nd Edition McKinley Test Bank
Bouwfysisch (biobased) construeren | Samenhang en kritische keuzes | NiemanTanja NoltenIn deze presentatie gaan Caya en Martin van Nieman in op bouwfysische elementen zoals sterkte, brand, geluid en vocht. Ze nemen je mee in de kritische materiaalkeuzes die gemaakt kunnen worden.
Samenhang
Als we rekening houden met de klimaatdoelen in relatie met de (nieuw)bouwambities van het Rijk dan neemt bouwen met biobased bouwmaterialen een steeds prominentere positie in bij de keuze van materialen. Welke argumenten bij de materiaalkeuzes moeten leidend zijn? Per slot van rekening gaat dit om woningzoekenden die een kwalitatief goede, duurzame en betaalbare woning willen betrekken.
Je krijgt handvatten om tot goede keuzes te komen, onderbouwd met rekentools als de Bakers rekentool en natuurlijk de MPG berekening.
5. Kinderen moeten leren hoe ze
computers en internet het best
kunnen gebruiken en hoe ze
informatie opzoeken en beoordelen.
Anders dan vaak gedacht, kunnen
veel kinderen dat niet, ook al zijn ze
vanaf hun geboorte vertrouwd met
tablets.
Volkskrant, 19 sept. 2015 IJs&Weder Aleid Truijens 5
7. jeroenclemens.nl
#Mediawijsheid in de klas p. 40 “ De voor consumeren
benodigde competenties zoeken, filteren en beoordelen zijn
eenvoudig aan te leren” Patrick Koning
8. jeroenclemens.nl
•eigen praktijk: werkstuk, stage, solliciteren
•‘that these students may find it difficult
completing their studies and, later on, looking
and applying for work, filling out forms to pay
their taxes or even reserving a seat on a
train' (OECD / Pisa 2006) : 20%
•Leu e.a. Online Reading Comprehension Assessment
ORCA
leesproblemen
online
12. jeroenclemens.nl
nieuwe vaardigheden
• sommige leerlingen goed in traditioneel
tekstbegrip en slecht in online tekstbegrip
(Coiro, 2007)
• onlinetekstbegrip niet altijd te verklaren uit
voorkennis en traditionele tekstbegriptoets
(Coiro, 2011)
• strategieën die 'appeared to have no
counterpart in traditional
reading' (Afflerbach & Cho, 2010)
• LESC / VVV
13. jeroenclemens.nl
(volledig proces van) onderzoekend lezen en
schrijven ( en kijken luisteren) VVV
in steeds veranderende informatieomgeving
met nieuwe tekstsoorten en manieren van
communicatie
waarvoor nieuwe kennis, vaardigheden en
strategieën nodig zijn
onlinegeletterdheid
14. • nu
wordt
het
leuk
/
uitdagend
voor
Nederlands
/
Taalonderwijs
• echte
strategietraining
/
kritisch
lezen
/
functionele
taaltaken
/
real
live
• zonder
veel
hulp
van
context:
referentieniveaus,
schoolboeken,
examens
16. jeroenclemens.nl
Samen ontwerpen
• Doelen
stellen:
(1)
nieuwe
vaardigheden
leerlingen
(VVV);
(2)
probleem,
(3)
eigen
doelen
• Didactiek
ontwerpen:
Hoe
wil
ik
dat
de
leerlingen
leren
• Aanvullen
van
(nieuw)
• Aansluiten
en
Aanpassen:
schoolboek,
leerplan,
project,
proDielwerkstuk,
innovatie,
schrijfopdracht,..
• Ontwerpen:
alleen/samen,
hoe
samenwerken,
organiseren
feedback/evaluatie..
?
17. leerdoelen
stellen
» strategieën:
navigeren
internet
/
hyperteksten,
zoekend
lezen,
kritisch
lezen
/
beoordelen,
samenwerken
» kennis
tekstsoorten
/
informatiebronnen:
websites,
blogs,
video-‐sites,
databases
» Vaardigheden:
uit
veel
bronnen
(deel)antwoorden
vinden
en
synthetiseren
» tools:
zoekmachines,
blogs,
GoogleDocs
17
18. didactiek
» gericht
op
strategieën
/
online
vaardigheden
» coachen,
modellen
» samen
lezen
/
reciprocal
teaching
» met
online
bronnen
» in
functionele
(taal)taken
» mix
deelvaardigheid
/
hele
taak;
gestuurd
naar
open
19. Ontwerpschema
19
gestuurd ++
deeltaken
gestuurd - -
volledige taken
verwerven • zoeken, beoordelen, kiezen
• strategieën en kennis nieuwe tekstsoorten, informatiebronnen
verwerken • begrijpen van niet lineaire, multimediale, interactieve teksten
• doelgericht lezen: samenvatten, synthetiseren
verstrekken • informatie integreren en produceren
• nieuwe tekstsoorten produceren (hypertekst, blogs, wiki, video, blog,..)
samenwerken
/ -leren
Participeren
• samen leren; interactief lezen en leren, samenwerken online
• feedback
Ontwerpschema
20. Patrick Koning
activiteiten
» start
ontwikkelgroep
leraren
Nederlands
via
jeroenclemens.nl
» implementatieonderzoek
proefscholen
» workshops
/
overleg
lerarenopleidingen;
studenten
kiezen
voor
onlinegeletterdheid
» uitgevers;
SLO
denkt
na
over
nieuwe
eindtermen
» vakverenigingen
en
uitgevers
zijn
geïnteresseerd
20