More Related Content
What's hot (14)
Viewers also liked (12)
Similar to มุมมองทางจิตวิทยาที่กี่ยงྺ้องกับทคโนโลยีและสื่อการศึกษา (20)
More from Kik Nookoogkig (10)
มุมมองทางจิตวิทยาที่กี่ยงྺ้องกับทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
- 3. 1. ตัวสื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ขาดการออกแบบที่ดี บางครั้ง การมีเทคนิคทางกราฟิก มากเกินไป อาจทาให้ผู้เรียนมุ่งความสนใจไปยังสิ่งนั้นๆมากกว่า เนื้อหาที่ครูต้องการสื่อ จึงทาให้สื่อที่ครูใช้ด้อยประสิทธิภาพ อีกทั้ง สื่อการเรียนรู้ที่ดีควรเป็นสื่อการเรียนรู้ที่สร้างจากความต้องการและ ความสนใจของผู้เรียน ดังนั้นครูสมศรีควรคานึงถึงหลักการและ ความต้องการของผู้เรียนด้วย 2.ตัวผู้เรียน ผู้เรียนมีความสนใจในเรื่องที่ครูสมศรี สอนน้อย ซึ่งอาจทาให้ผู้เรียนขาดความกระตือรือร้นในการเรียน 3.ตัวครูสมศรี ครูสมศรีได้สร้างสื่อขึ้นมาตามแนวความคิด และประสบการณ์ของ ตนเอง ซึ่งขัดกับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มุมมองทางจิตวิทยาที่กี่ยวกับทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
- 8. พื้นฐานดังกล่าว มีความสัมพันธ์กัน โดย การที่ผู้เรียนจะสามารถเกิด ทักษะในการให้เหตุผล หรือแก้ปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆในชีวิตประจาวันได้นั้น ก็ย่อมขึ้นอยู่กับครูผู้สอนว่า จะสามารถจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ด้วยตัวเอง คิดเป็น ทาเป็น แก้ปัญหาเป็นได้มากน้อยเพียงใด ซึ่งมีสิ่งที่สาคัญและจาเป็น คือ “การออกแบบการสอน” นั่นเอง ความสัมพันธ์ของพื้นฐานดังกล่าว
- 10. การออกแบบการสอนและสื่อการสอนนั้นควรอยู่พื้นฐานของดังนี้ คือ การเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางไม่ได้มุ่งเพียงเพื่อให้ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียน สามารถจดจาสิ่งที่เรียนรู้ได้เท่านั้นแต่ต้องมุ่งพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ สังคม โดยสามารถคิดแบบองค์รวม จัดการเรียนรู้ร่วมกัน มีความสามารถในการ แสวงหาความรู้ และการสร้างความรู้ด้วยตนเองเพื่อทาให้เป็นสังคมที่มีการเรียนรู้ ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ความรู้สึก เพิ่มพูนทักษะและประสบการณ์ สร้าง สถานการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียน กระตุ้นให้เกิดศักยภาพทางความคิด ได้แก่ การคิดไตร่ตรอง คิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ หรือนาไปใช้ในการ แก้ปัญหาต่าง ๆ ที่สอดรับกับสภาพปัจจุบันได้ก็คือ การจัดเตรียมสิ่งแวดล้อมที่ให้ ผู้เรียนได้สารวจ ค้นหา ตามธรรมชาติ ห้องเรียนควรเติม สิ่งที่น่าสนใจที่จะ กระตุ้นให้ผู้เรียนเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง มุมมองทางจิตวิทยาที่กี่ยวกับทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
- 11. นางสาวกมลวรรณ ฐานะกาญจน์ 553050001-9 นายกันตพัฒน์ เดชาพิทักษ์ 553050053-0 นางสาวภาสิตา หาสุข 553050091-2 Mr.Vichheka Try 553050493-2