2. Què vol dir la paraula intel·ligència?Aprendre i assimilar informacióCapacitat de pensarCapacitat de resoldre problemesCreativitatExpressar, controlar i entendre sentiments, emocions…
4. Verbal / LingüÃstica Sensibilitat pels sons, els ritmes i els significats de les paraules i l'habilitat d’expressar-se un mateix de manera correcte.COM?Jocs de paraules, pluja d’idees, llegint articles i llibres, escoltant conferències, completant fitxes, explicant contes...
5. MusicalLa habilitat de percebre, apreciar i reproduir ritmes, tons i formes d’expressió musicals.COM?Cantant, música de fons, fonètica...
6. Lògica / Matemà ticaLa capacitat de reconèixer problemes lògics o matemà tics i la habilitat de relacionar i pensar.COM?Activitatsd’ordenar i relacionar, puzzles, mapa de conceptes, diagrames…
7. Visual / EspacialHabilitat de percebreparaulesvisuals. Relacionatamb la visió a tres dimensions i l’habilitat de pensar en imatges.COM?Jocs de paraules, pluja d’idees, llectura d’articles i llibres, escoltant conferències, dibuixant, completant fitxes, explicant contes...
8. Cinestèsica / FÃsica El control delsmoviments del cos i l’habilitatd’expressar-se un mateixfÃsicament.COM?Relaxació, jocs de rol, ballant, jocs de mÃmica...
9. InterpersonalSensibilitatdavant les paraules i elssentimentsdelsaltres i l’habilitat de treballar en equip.COM?Treball de grup i parelles, debats, exposicions en grup, jocs de rol, projectes de grup...
12. Quèhem de fercom a mestres?Intentar desenvolupar totes i cadascuna de les intel·ligències.COM? Amb la mà ximavarietatd’activitats i exercicis.