Giáo án Đạo đức Lớp 1 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .comMời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án. Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Đạo đức Lớp 1 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .comMời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án. Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Unit 13 - Speaking (grade 11)Hoa DangI used these slides for 45-minute period. Some first slides were used to check students' vocabulary taught from the previous lesson. Free choice of hobby to speak out is the major target. As many students to speak as possible. Please share and adjust or make it better. I appreciate any cooperation from you !
Tổng hợp 30+ trò chơi team building học sinh trí tuệ, vui nhộn.pdfBò Cạp VàngChương trình Team Building học sinh là một trò chơi rất hữu ích, có vai trò quan trọng không chỉ trong quá trình học trên ghế nhà trường mà còn sau khi trưởng thành. Tham gia vào Xây dựng Đội nhóm giúp các bạn trẻ không chỉ có những khoảnh khắc thư giãn giải trí, mà còn là cơ hội để rèn luyện sức khỏe, vận động cơ thể, đồng thời hiện thực hóa khả năng tiềm ẩn cũng như học hỏi thêm những kỹ năng mới. Hãy cùng Bò Cạp Vàng tìm hiểu về chương trình Xây dựng Đội nhóm cho học sinh dưới đây nhé!
Team building là gì?
Là quá trình tạo ra sự thống nhất và đoàn kết giữa các thành viên trong một nhóm hoặc tổ chức thông qua các hoạt động nhằm tăng cường kỹ năng giao tiếp, phối hợp, tinh thần đồng đội và giải quyết vấn đề hiệu quả. Qua đó team building giúp các thành viên trong nhóm hiểu rõ hơn về năng lực của mình cũng như năng lực của đồng đội để có thể tận dụng tối đa những lợi thế của từng thành viên và đạt được mục tiêu chung của nhóm.
Lợi ích đem lại khi tham gia Team Building
Tham gia team building đem lại cho các em học sinh rất nhiều lợi ích cả về trí tuệ và thể chất. Dưới đây là những lợi ích tuyệt vời và hoạt động tập thể này mang lại:
- Giải tỏa căng thẳng, rèn luyện thể lực
- Phát triển các kỹ năng mềm, tính độc lập
- Phát huy khả năng sáng tạo
- Nâng cao tinh thần đoàn kết và trách nhiệm
- Cơ hội khám phá và mở rộng tầm nhìn
Các trò chơi team building học sinh
- Ném Đậu Vào Ly
- Ném Lá Bài Vào Nón – Trò Chơi Tập Thể Cho Trẻ Em
- Xây Đường Chạy Cho Hòn Bi
- Thổi Tắt Ngọn Nến
- Quan Sát Nhanh
- Tam Sao Thất Bản – Trò Chơi Tập Thể Cho Thiếu Nhi
- Ai Ăn Nhanh Hơn
- Người Này Là Ai? – Trò Chơi Team Building Cho Trẻ Em Vui Nhộn
- Ngửi Đồ Đoán Vật
- Sờ Tay Đoán Vật
- Kéo Co – Trò Chơi Team Building Cho Trẻ Em Phổ Biến
- Chanh – Chua – Cua – Kẹp
- Đội Nào Nóng Nhất
- Rồng Rắn Lên Mây – Trò Chơi Tập Thể Cho Trẻ Em
- Tin Tưởng Tuyệt Đối
- Đặc Công Phá Mìn
- Thử Thách Bóng Bay
- Bóng Bàn Hiện Đại
- Sáng Tạo Ý Tưởng
Xem thêm bài viết sau:
https://bocapvang.net/team-building-hoc-sinh/
#dulich, #teambuildinghocsinh, #bocapvang, #travel
Địa chỉ: Ấp 3, Xã Phước Khánh, Huyện Nhơn Trạch, Tỉnh Đồng Nai, Việt Nam
Số điện thoại: 0868848189
Email: bocapvang2021@gmail.com
Sử dụng một số trò chơi ngôn ngữ trong dạy học tiếng anh thcs hệ 10 nămjackjohn45SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH THCS HỆ 10 NĂM
Cách chơi một số trò chơi team building hayTai Doanh Tai DoanhCác trò chơi Team Building giúp cho doanh nghiệp tổ chức được một đội ngũ nhân viên đoàn kết và gắn bó hơn. Tạo nên sức mạnh tập thể trong một công ty và giúp mọi việc trong công ty được xuyên suốt qua các bộ phận một cách dễ dàng hơn nhờ sự hiểu và gắn kết giữa các nhân viên.
Giúp công nhân viên có thời gian xả stress giảm tải áp lực công việc đè nặng.
We Escape xin gửi đến các bạn slide cách chơi một số trò chơi Team Building hay, hi vọng các bạn sẽ có được những chương trình team building ý nghĩa.
Xem thêm 21 trò chơi Team building khác tại đây: http://weescape.vn/p/tro-choi-team-building-cho-cong-ty
Sáng kiến kinh nghiệm môn ToánHọc Tập Long AnSáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS giúp học sinh tích cực là làm sao tạo nên một môi trường giáo dục an toàn, bình đẳng, lành mạnh, đảm bảo sự gần gũi,gắn bó với nhân dân, xã hội, phụ huynh
Ky nang to chuc sinh hoat tap theThành NguyễnSau những giờ học tập, làm việc căng thẳng mệt mỏi thì việc thư giãn và giải trí rất quan trọng. Thông qua các hoạt động tập thể có thể giúp bạn giải tỏa tâm lý, rèn luyện các kỹ năng (giao tiếp, làm việc nhóm, trình bày trước đám đông...), ngoài ra còn phát huy tinh thần đoàn kết, sự nhạy bén linh hoạt của bản thân.
Warm-ups and ice breakers.pptxDinTrnTh1. Định nghĩa và sự khác biệt giữa warm up và icebreakers
2. Các hoạt động warmup gợi ý
3. Các hoạt động icebreakers gợi ý
Giáo án Toán học Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Học kỳ 2 (Chi tiết)Kareem StarkI. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu nắm được cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ đó biết đọc, viết, sắp xếp
thứ tự, so sánh các số có hai chứ số trong phạm vi 20
2. Phát triển năng lực:
- Bước đầu thấy được sự” khái quát hóa” trong việc hình thành các số trong phạm vi
10 (tính trực quan) đến các số trong phạm vi 20.
- Học sinh hứng thú và tự tin trong học tập.
3. Năng lực - phẩm chất chung:
- Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng
lực giao tiếp toán học.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: que tính, phiếu học tập A3, những tư liệu để thực hiện trò chơi trong SGK
HS: Đồ dùng học toán 1.
https://giaoantieuhoc.com/
MICE Trường Anh ngữ IU Cebu Brochure 2025.pdfDu học MICE - Du học tiếng Anhhttps://tienganhtaiphi.com/truong-anh-ngu-iu-cebu/
IU English Academy cam kết mang đến một chương trình học tiếng Anh toàn diện dành cho học viên chuẩn bị du học hoặc làm việc quốc tế. Bên cạnh việc rèn luyện ngôn ngữ, IU đặc biệt chú trọng đến các hoạt động ngoại khóa, bao gồm các lớp thể thao fitness như Yoga, Kickboxing và nhảy Zumba. Những hoạt động này không chỉ nâng cao sức khỏe mà còn giúp phát triển kỹ năng làm việc nhóm và tinh thần thể thao, giúp học viên sẵn sàng cho mọi thử thách trong tương lai.
==== Du học MICE - Du học tiếng Anh ====
🏡 Công ty TNHH tư vấn MICE
📱 Hotline/Zalo/Viber: 0904137471
📧 info@tienganhtaiphi.com
🖱️ http://tienganhtaiphi.com
🖱️ Nhóm học TA online 1 kèm 1: https://www.facebook.com/groups/2157125567720037
📬 39/15 Đường 102, P. Tăng Nhơn Phú A, TP. Thủ Đức (Q9), TP.HCM
1. KỊCH BẢN SƯ PHẠM TRÒ CHƠI TRÚC XANH
I. Mục đích:
o Kiến thức :
+ Giúp HS hệ thống và củng cố lại nội dung kiến thức bài
học chương oxi lưu huỳnh.
o Kĩ năng:
+ Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm.
+ Phát triển tư duy cho học sinh
+ Rèn cho học sinh tự tin nói trước đám đông.
o Thái độ:
+ Gây hứng thú cho học sinh.
+ Tạo cho Hs yêu thích môn học hơn .
II. Chuẩn bị :
o Giáo viên :
+ Chuẩn bị phiếu ôn tập sau khi chơi xong trò chơi.
+ Chuẩn bị quà cho Hs .
o Học sinh:
+ Ôn tập lại kiến thức chương oxi –lưu huỳnh.
III. Tiến hành bài giảng trên lớp
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. GV giới thiệu trò chơi
và phổ biến cụ thể
luật chơi.
1. HS chia đội 3 đội
Mỗi đội chọn ra một đội trưởng
cho đội của mình; chuẩn bị giấy,
2. Sile giới thiệu trò chơi và
luật chơi
bảng, bút , máy tính để tham gia
trò chơi.
2. GV chuyển sang slide
chính của trò chơi
2. HS chọn ô vuông:
Lần lượt từng nhóm sẽ chọn ô vuông .
Đội 1 chọn đầu tiên , ví dụ chọn ô B2 .
3.GV chuyển sang sile câu hỏi
GV nhấp vào ô vuông B2 ,nhấp
vào hình ,thì chuyển sile
qua câu hỏi cho HS trả lời .
3. HS trả lời câu hỏi
HS đội 1 lựa chọn câu hỏi , cả đội hội
ý với nhau trong vòng 30s để đưa ra
câu trả lời .Sau đó , đội trưởng đứng
lên trả lời câu hỏi .
3. Sau đó GV nhấp vào để bắt
đầu tính giờ cho đội 1, mỗi câu
hỏi sẽ có thời gian suy nghĩ là
30 giây.
4. GV cho hiện đáp án.
Sau đó , GV nhấp vào để
trở lại màn hình chính của trò
chơi .
Nếu HS trả lời đúng thì GV kích
chuột vào ô thì sile hiên ra
4.Học sinh theo dõi đáp án
4. Và đội 1 được 10 đ.
Nếu trả lời sai thì GV nhấp vào
Thì sile hiện ra là :
Và đội 1 không được điểm nào.
5. GV tiếp tục cho các đội còn
lại chọn ô vuông và tiến hành
tương tự ô đầu tiên .
5.Các đội còn lại chọn ô vuông
và trả lời câu hỏi .
6 Khi có đội suy nghĩ được từ
chìa khóa .
Giả sử lúc đó sile chính của trò
chơi như :
6.Khi có đội suy nghĩ được từ chìa
khóa .
Các đội còn lại chú ý lắng nghe câu
trả lời .
Nếu trả lời đúng thì trò chơi kết thúc ,
trả lời sai đội trả lời dừng cuộc chơi
lại , các đội còn lại tiếp tục chơi .
5. Nếu đội đó trả lời đúng thì GV
nhấp vào ô
Để hiện ra đáp án và kết thúc trò
chơi ,GV tổng kết điểm mỗi đội
.
Nếu đội đó trả ời sai thì GV cho
đội đó dừng chơi tại thời điểm
đó ,các đội còn lại tiếp tục chọn
ô và trả lời câu hỏi .
7. GV đưa ra gợi ý
Khi tất cả các ô đã lựa chọn hết
mà các đội vẫn chưa đưa ra từ
khóa của trò chơi thì :
GV nhấp vào ô để đưa ra gợi
ý
Sau đó GV nhấp vào ô thì
gợi ý biến mất .
Sau đó , GV cho thời gian các
7. HS trả lời chìa khóa dựa vào gợi
ý của GV
HS thảo luận nhóm và đưa ra câu trả
lời.
6. đội suy nghĩ từ chìa khóa.
Nếu trả lời đúng thì được 20đ.
Sai thì các đội còn lại trả lời .
Nếu vẫn chưa có đội nào trả lời
được thì GV đưa ra đáp án và
kết thúc trò chơi .
8.Tổng kết và củng cố kiến
thức
GV tổng kết điểm các đội và
trao thưởng.
GV nhận xét đánh giá từng đội .
GV củng cố lại kiến thức sau
khi chơi trò chơi để HS nắm
vững kiến thức .
8. Tổng kết
HS chú ý nghe GV nhận xét và đánh
giá từng đội .
HS ôn lại kiến thức sau khi chơi trò
chơi