際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Makataong kilos at
obligasyon
Ayon kay Santo Tomas, hindi lahat
ng kilos ay obligado. Ito ay
obligado lamang kung hindi
pinagpapatuloy sa paggawa nito
ang masamang mangyayari sa tao.
Dapat piliin ng tao ang mas
mataas na kabutihan- ang
kabutihan ng sarili at ng iba,
patungo sa pinakamataas na
layunin.
Mga Salik na nakakaapekto sa makataong
kilos
1. Kamangmangan- tumutukoy sa
kawalan o kasalatan ng kaalaman
na dapat taglay ng tao. May
dalawang uri nadaraig (vincible)
at hindi nadaraig (invincible)
Mga Salik na nakakaapekto sa makataong
kilos
Kamangmangan na Nadaraig (vincible) ay
kawalan ng kaalaman sa isang Gawain
subalit may pagkakataong itama o
magkaroon ng tamang kaalaman sa isa
kung gagawa ng paraan upang malaman
at matuklasan ito.
Mga Salik na nakakaapekto sa makataong
kilos
Kamangmangan na hindi nadaraig
(invincible) - ay maaaring kamangmangan
dahil sa kawalan ng kaalaman na mayroon
siyang hindi alam na dapat niyang nalaman o
walang posibleng paraan upang malaman ang
isang bagay sa sariling kakayahan o
kakayahan ng iba
Masidhing Damdamin- bodily appetites mabigat na
pangangailagan na tumutukoy sa masidhing
pagasam o paghahangad na makaranas ng
kaligayahan o kasarapan at pagiwas sa mga bagay
na nagdudulot ng sakit o hirap. Halimbawa
pagibig, pagkamuhi, katuwaan, pighati, pagnanais,
pagkasindak, pagkasuklam, pagnanasa ,
desperasyon kapangahasan , pangamba at galit
 Antecedent  Maaring nauuna o
umiiral ito bago pa man ng isang
kilos , ang kilos na ito ay hindi
Malaya kaya ito ay kilos ng tao
(acts of a man)
Consequent  nahuhuli naman ay
ang damdamin sinadyang
mapukaw at inalagaan kaya ang
kilos ay sinadya o niloob at may
pagkukusa
Takot  isa sa mga halimbawa ng masidhing
silakbo ng damdamin. Pagkabagabag ng isip
ng tao na humaharap sa anumang uri ng
pagbabanta sa kaniyang buhay o mahal sa
buhay.
Naguudyok ng Pagpapataw ng puwersa
gaya ng pananakit o pagpapahirap upang
gawin ang isang tao ang kilos na labag sa
kanyang kalooban.
Karahasan- pagkakaroon ng
panlabas na pwersa upang pilitin
ang isang tao na gawin ang isang
bagay na labag sa kaniyang kilos-
loob at pagkukusa.
Gawi- ang mga Gawain na
paulit ulit na isinasagawa at
nagiging bahagi ng isang
Sistema ng buhay sa araw-
araw ay itinuturing na gawi o
(habits)
Ang gawi ay masama kahit ito
man ay may pagiral ng kaalaman
at kilos loob dahil bawat kilos na
niloob ng tao ay may kaakibat
na pananagutan
LIKAS BATAS MORAL
Patuloy na iiral upang
manatili at umiral ang
katarungan , dahil lahat ng
bagay ay may kapalit, Malaki
man o maliit pa.
Albert Bandura na Social Learning Theory maaaring
matutunan ang isang kilos, maaaring mabuti o
hindi makataong kilos, sa pamamagitan ng
pagmamasid sa ibang tao. Sa pamamagitan ng
pagmamasid ay nagkakaroon ng pagkakataon na
matutunan ang isang kilos at ito ay maaaring
mabuti at hindi mabuti.
 Ayon din sa Teorya ni David Kolb na Experiential
Learning, ang isang tao ay natututo sa pamamagitan ng
pagninilay. May kakayahan ang bawat tao na magnilay
sa kaniyang karanasan at dahil sa pagninilay ay
nakakabuo ang isang tao ng tinatawag na insight o ito
iyong mga natutunan mo dahil sa pagninilay mo sa
karanasan mo at karanasan ng iba (Ayson et al, 2019).
PANUTO: Basahin at unawain ang bawat
tanong. Tukuyin kung ang pahayag ay TAMA o
ito ay MALI ayon sa paliwang ng mga salik na
nakakaapekto sa kahihinatnan ng kilos at
pasiya. Isulat ang iyong sagot pagkatapos ng
bilang sa iyong sagutang papel.
1. Si Anna ay laging maagang
gumigising para mag-ehersisyo at
gawin ang mga gawaing bahay. Ang
paulit-ulit na pagsasagawa nito ni
Anna ay maituturing na gawi
2. Nawalan ng trabaho ang tatay
ni Brooke sa panahon ng
pandemia. Dahil dito,
nakaramdam siya ng takot na
baka matigil ang kanyang pag-
aaral. Ang takot ay nagdudulot ng
pagkabagabag ng isip.
3. May kakayahan ang bawat tao
na makita ang mga kahihinatnan
ng kanilang mga kilos at pasiya
kung kaya't nag-iingat sila sa
lahat ng kanilang ginagawa.
4. Ayon sa Teorya ni David Kolb
sa pamamagitan ng pagmamasid,
ang isang tao ay nagkakaroon ng
pagkakataon na matutunan ang
isang kilos ito ay maaaring
makataong sa kilos o masamang
kilos.
5. Ang masidhing
damdamin ng isang tao
ay maaaring magdulot
ng kilos na hindi
sinasadya.
6. Nakita mo ang isang pasahero sa
jeep na "binu-bully" ang kanyang
katabi ang pangyayaring ito ay
isang halimbawa ng karahasan at
hindi ito mabuting tularan.
7. Dahil sa kawalan ng
sapat na kaalaman , ang
tao ay nakakagawa ng
maling desisyon, ngunit
maaari niya itong itama
8. Ayon sa Teorya ni Albert
Bandura ang pagninilay ay
likas sa bawat tao. Ang bawat
tao ay may kakayahang
sumailamin o magnilay sa
kanilang kilos at mga pasiya sa
buhay.
9. May mga maling
kilos at desisyon ang
tao na hindi maaaring
mabigyan ng
solusyon.
10. Mahalagang pag-isipang ng
tao ang kanyang mga kilos at
pasya upang maiwasan ang
pagsisisi sa kahihinantnan.
CLOZE TEST
 PANUTO: Hanapin sa kahon ang tamang
salita at isulat ito sa iyong sagutang papel.
AMYGDALA, KARAHASAN, TAKOT, GAWI,
MASIDHING DAMDAMIN, KAMANGMANGAN,
ANTECEDENT, CONSEQUENT
CLOZE TEST
 Ang 1, ___________________ay tumutukoy sa panlabas na puwersa.
 samantalang ang (2.) ___________________________ay tumutukoy ito sa
masidhing pag- asam o paghangad na makaranas ng kaligayahan at pag-
iwas sa mga bagay na nagdudulot ng sakit o hirap. May mga gawain din
na paulit-ulit na isinasagawa at nagiging bahagi na sa sistema ng buhay
sa araw-araw ang tawag dito ay mga (3.) _______________________.
 Nakakaramdam ang isang tao ng (4).______________________ dahil sa
anumang uri ng pagbabanta sa kaniyang buhay o mga mahal sa buhay.
Ito ay nagsisimula sa isang rehiyon ng utak na tinatawag na
 (5). ____________________ , Ito ay aktibo tuwing nakikita ng isang tao ang
mga
 kinatatakutan niya.
 Panuto: Punan ng wastong salita ang bawat patlang upang mabuo ang bawat pahayag.
kilos-loob kapanagutan isip konsensiya
Masama mabuti kalikasan kilos
sarili
9. Ang _________________________________ ang nagbibigay patunay kung ang isang tao ay
may kontrol at pananagutan sa sarili.
10-12. Ang taong gumawa sa kilos ay walang pananagutan kung ang kilos
ay ayon sa kaniyang _________________________________ bilang tao at hindi ginagamitan ng
___________________________at __________________________.
13. Kailangang maging maingat ang tao sa paggawa ng makataong kilos sapagkat sa bawat
kilos na ginawa nang may pang-unawa ay may __________________________.
14. Ang tao ay may kapanagutan kung ang kilos ay malayang pinili mula sa
paghuhusga at pagsusuri ng ________________________________.
15. Kung ________________________ ang kilos, ito ay katanggap-tanggap at dapat
ipagpatuloy.
Makataong kilos at obligasyon Edukasyon sa Pagpapakatao 10.pptx
Makataong kilos at obligasyon Edukasyon sa Pagpapakatao 10.pptx

More Related Content

Similar to Makataong kilos at obligasyon Edukasyon sa Pagpapakatao 10.pptx (20)

SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptxSALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
DanicaReyes23
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
russelsilvestre1
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptxmodyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
LaeGadgude
Esp demo teaching
Esp demo teachingEsp demo teaching
Esp demo teaching
Bernard Gomez
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptxKilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
AprilJoyMangurali1
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
JohnMichaelPascua3
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptxQ2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
JaymarkJulao2
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptxweek3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
QuennieJaneCaballero
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
MaebelLeeYhanCalugda
ESP 10-WK 5.pptx........................
ESP 10-WK 5.pptx........................ESP 10-WK 5.pptx........................
ESP 10-WK 5.pptx........................
lovelyjanemananita
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Rachalle Manaloto
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Kaye Flores
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayanESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ChrisAncero
FG2_L1.pptx
FG2_L1.pptxFG2_L1.pptx
FG2_L1.pptx
russelsilvestre1
ESP 10-WK 5.pptx.........................
ESP 10-WK 5.pptx.........................ESP 10-WK 5.pptx.........................
ESP 10-WK 5.pptx.........................
lovelyjanemananita
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptxESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
Jackie Lou Candelario
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Michelle Del Valle
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
geneviemarino
Modyul-5.ppt
Modyul-5.pptModyul-5.ppt
Modyul-5.ppt
GinalynRosique
SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptxSALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
SALIK NA NAKAAAPEKTO SA KILOS AT PASYA.pptx
DanicaReyes23
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
russelsilvestre1
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptxmodyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
modyul-3-quarter-2- Mga Salik Na Nakaaapekto Sa tao.pptx
LaeGadgude
Esp demo teaching
Esp demo teachingEsp demo teaching
Esp demo teaching
Bernard Gomez
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptxKilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
Kilos-ng-Tao-o-makataong-kilos_082353.pptx
AprilJoyMangurali1
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa taoPagkukusa ng makatong kilos at mga salik  na nakaapekto sa tao
Pagkukusa ng makatong kilos at mga salik na nakaapekto sa tao
JohnMichaelPascua3
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptxQ2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
Q2_M2_ESP. grade 10 edukasyon sa pagpapahalagapptx
JaymarkJulao2
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptxweek3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
week3Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkukusa sa Kilos.pptx
QuennieJaneCaballero
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ARALIN 5 MAKATAONG KILOS.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
MaebelLeeYhanCalugda
ESP 10-WK 5.pptx........................
ESP 10-WK 5.pptx........................ESP 10-WK 5.pptx........................
ESP 10-WK 5.pptx........................
lovelyjanemananita
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 - Modyul 5
Rachalle Manaloto
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Kaye Flores
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayanESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ESP Makataong kilos tungo sa maayos na ugnayan
ChrisAncero
ESP 10-WK 5.pptx.........................
ESP 10-WK 5.pptx.........................ESP 10-WK 5.pptx.........................
ESP 10-WK 5.pptx.........................
lovelyjanemananita
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Michelle Del Valle
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
module-11-1-panloob-na-salik-na-nakakaimpluwensiya-sa-pagpapahalaga-240228114...
geneviemarino

Recently uploaded (20)

434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptxMga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
rickaldwincristobal1
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa aseanAng Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
michellecolina226
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptxBahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
ClaireMarceno
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptxMatatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
KimberlyVolfango1
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
sustainable development goals likas kayang pagunald
sustainable development goals likas kayang pagunaldsustainable development goals likas kayang pagunald
sustainable development goals likas kayang pagunald
michellecolina226
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptxMga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
Mga sikat na personalidad sa Angeles City MTB.pptx
rickaldwincristobal1
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
825433485-3-Ang-ASEAN-at-ang-Hamon-ng-Likas-kayang-Pag-unlad.pptx
VielMarvinPBerbano
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa aseanAng Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
Ang Pilipinas sa ASEAN pagtalaky tungkol sa pagsapi n pilipinas sa asean
michellecolina226
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptxBahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
Bahaging Ginagampanan ng Agrikultura, Pangingisda at Paggugubat.pptx
ClaireMarceno
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptxMatatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
KimberlyVolfango1
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
Q4_ESP_PPT_WEEK 1.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 1
MELANIEORDANEL1
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx4.6 ang mga uri ng tayutay  at Monologo.pptx
4.6 ang mga uri ng tayutay at Monologo.pptx
gracedagan4
sustainable development goals likas kayang pagunald
sustainable development goals likas kayang pagunaldsustainable development goals likas kayang pagunald
sustainable development goals likas kayang pagunald
michellecolina226
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptxgrade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
grade 7 araling panlipunan quarter 4ASEAn 1st Part.pptx
acirultra

Makataong kilos at obligasyon Edukasyon sa Pagpapakatao 10.pptx

  • 2. Ayon kay Santo Tomas, hindi lahat ng kilos ay obligado. Ito ay obligado lamang kung hindi pinagpapatuloy sa paggawa nito ang masamang mangyayari sa tao.
  • 3. Dapat piliin ng tao ang mas mataas na kabutihan- ang kabutihan ng sarili at ng iba, patungo sa pinakamataas na layunin.
  • 4. Mga Salik na nakakaapekto sa makataong kilos 1. Kamangmangan- tumutukoy sa kawalan o kasalatan ng kaalaman na dapat taglay ng tao. May dalawang uri nadaraig (vincible) at hindi nadaraig (invincible)
  • 5. Mga Salik na nakakaapekto sa makataong kilos Kamangmangan na Nadaraig (vincible) ay kawalan ng kaalaman sa isang Gawain subalit may pagkakataong itama o magkaroon ng tamang kaalaman sa isa kung gagawa ng paraan upang malaman at matuklasan ito.
  • 6. Mga Salik na nakakaapekto sa makataong kilos Kamangmangan na hindi nadaraig (invincible) - ay maaaring kamangmangan dahil sa kawalan ng kaalaman na mayroon siyang hindi alam na dapat niyang nalaman o walang posibleng paraan upang malaman ang isang bagay sa sariling kakayahan o kakayahan ng iba
  • 7. Masidhing Damdamin- bodily appetites mabigat na pangangailagan na tumutukoy sa masidhing pagasam o paghahangad na makaranas ng kaligayahan o kasarapan at pagiwas sa mga bagay na nagdudulot ng sakit o hirap. Halimbawa pagibig, pagkamuhi, katuwaan, pighati, pagnanais, pagkasindak, pagkasuklam, pagnanasa , desperasyon kapangahasan , pangamba at galit
  • 8. Antecedent Maaring nauuna o umiiral ito bago pa man ng isang kilos , ang kilos na ito ay hindi Malaya kaya ito ay kilos ng tao (acts of a man)
  • 9. Consequent nahuhuli naman ay ang damdamin sinadyang mapukaw at inalagaan kaya ang kilos ay sinadya o niloob at may pagkukusa
  • 10. Takot isa sa mga halimbawa ng masidhing silakbo ng damdamin. Pagkabagabag ng isip ng tao na humaharap sa anumang uri ng pagbabanta sa kaniyang buhay o mahal sa buhay.
  • 11. Naguudyok ng Pagpapataw ng puwersa gaya ng pananakit o pagpapahirap upang gawin ang isang tao ang kilos na labag sa kanyang kalooban.
  • 12. Karahasan- pagkakaroon ng panlabas na pwersa upang pilitin ang isang tao na gawin ang isang bagay na labag sa kaniyang kilos- loob at pagkukusa.
  • 13. Gawi- ang mga Gawain na paulit ulit na isinasagawa at nagiging bahagi ng isang Sistema ng buhay sa araw- araw ay itinuturing na gawi o (habits)
  • 14. Ang gawi ay masama kahit ito man ay may pagiral ng kaalaman at kilos loob dahil bawat kilos na niloob ng tao ay may kaakibat na pananagutan
  • 15. LIKAS BATAS MORAL Patuloy na iiral upang manatili at umiral ang katarungan , dahil lahat ng bagay ay may kapalit, Malaki man o maliit pa.
  • 16. Albert Bandura na Social Learning Theory maaaring matutunan ang isang kilos, maaaring mabuti o hindi makataong kilos, sa pamamagitan ng pagmamasid sa ibang tao. Sa pamamagitan ng pagmamasid ay nagkakaroon ng pagkakataon na matutunan ang isang kilos at ito ay maaaring mabuti at hindi mabuti.
  • 17. Ayon din sa Teorya ni David Kolb na Experiential Learning, ang isang tao ay natututo sa pamamagitan ng pagninilay. May kakayahan ang bawat tao na magnilay sa kaniyang karanasan at dahil sa pagninilay ay nakakabuo ang isang tao ng tinatawag na insight o ito iyong mga natutunan mo dahil sa pagninilay mo sa karanasan mo at karanasan ng iba (Ayson et al, 2019).
  • 18. PANUTO: Basahin at unawain ang bawat tanong. Tukuyin kung ang pahayag ay TAMA o ito ay MALI ayon sa paliwang ng mga salik na nakakaapekto sa kahihinatnan ng kilos at pasiya. Isulat ang iyong sagot pagkatapos ng bilang sa iyong sagutang papel.
  • 19. 1. Si Anna ay laging maagang gumigising para mag-ehersisyo at gawin ang mga gawaing bahay. Ang paulit-ulit na pagsasagawa nito ni Anna ay maituturing na gawi
  • 20. 2. Nawalan ng trabaho ang tatay ni Brooke sa panahon ng pandemia. Dahil dito, nakaramdam siya ng takot na baka matigil ang kanyang pag- aaral. Ang takot ay nagdudulot ng pagkabagabag ng isip.
  • 21. 3. May kakayahan ang bawat tao na makita ang mga kahihinatnan ng kanilang mga kilos at pasiya kung kaya't nag-iingat sila sa lahat ng kanilang ginagawa.
  • 22. 4. Ayon sa Teorya ni David Kolb sa pamamagitan ng pagmamasid, ang isang tao ay nagkakaroon ng pagkakataon na matutunan ang isang kilos ito ay maaaring makataong sa kilos o masamang kilos.
  • 23. 5. Ang masidhing damdamin ng isang tao ay maaaring magdulot ng kilos na hindi sinasadya.
  • 24. 6. Nakita mo ang isang pasahero sa jeep na "binu-bully" ang kanyang katabi ang pangyayaring ito ay isang halimbawa ng karahasan at hindi ito mabuting tularan.
  • 25. 7. Dahil sa kawalan ng sapat na kaalaman , ang tao ay nakakagawa ng maling desisyon, ngunit maaari niya itong itama
  • 26. 8. Ayon sa Teorya ni Albert Bandura ang pagninilay ay likas sa bawat tao. Ang bawat tao ay may kakayahang sumailamin o magnilay sa kanilang kilos at mga pasiya sa buhay.
  • 27. 9. May mga maling kilos at desisyon ang tao na hindi maaaring mabigyan ng solusyon.
  • 28. 10. Mahalagang pag-isipang ng tao ang kanyang mga kilos at pasya upang maiwasan ang pagsisisi sa kahihinantnan.
  • 29. CLOZE TEST PANUTO: Hanapin sa kahon ang tamang salita at isulat ito sa iyong sagutang papel. AMYGDALA, KARAHASAN, TAKOT, GAWI, MASIDHING DAMDAMIN, KAMANGMANGAN, ANTECEDENT, CONSEQUENT
  • 30. CLOZE TEST Ang 1, ___________________ay tumutukoy sa panlabas na puwersa. samantalang ang (2.) ___________________________ay tumutukoy ito sa masidhing pag- asam o paghangad na makaranas ng kaligayahan at pag- iwas sa mga bagay na nagdudulot ng sakit o hirap. May mga gawain din na paulit-ulit na isinasagawa at nagiging bahagi na sa sistema ng buhay sa araw-araw ang tawag dito ay mga (3.) _______________________. Nakakaramdam ang isang tao ng (4).______________________ dahil sa anumang uri ng pagbabanta sa kaniyang buhay o mga mahal sa buhay. Ito ay nagsisimula sa isang rehiyon ng utak na tinatawag na (5). ____________________ , Ito ay aktibo tuwing nakikita ng isang tao ang mga kinatatakutan niya.
  • 31. Panuto: Punan ng wastong salita ang bawat patlang upang mabuo ang bawat pahayag. kilos-loob kapanagutan isip konsensiya Masama mabuti kalikasan kilos sarili
  • 32. 9. Ang _________________________________ ang nagbibigay patunay kung ang isang tao ay may kontrol at pananagutan sa sarili. 10-12. Ang taong gumawa sa kilos ay walang pananagutan kung ang kilos ay ayon sa kaniyang _________________________________ bilang tao at hindi ginagamitan ng ___________________________at __________________________. 13. Kailangang maging maingat ang tao sa paggawa ng makataong kilos sapagkat sa bawat kilos na ginawa nang may pang-unawa ay may __________________________. 14. Ang tao ay may kapanagutan kung ang kilos ay malayang pinili mula sa paghuhusga at pagsusuri ng ________________________________. 15. Kung ________________________ ang kilos, ito ay katanggap-tanggap at dapat ipagpatuloy.