More Related Content
Similar to PPT KEL. 9 Administrasi Pendidikan. .pdf (20)
Recently uploaded (20)
PPT KEL. 9 Administrasi Pendidikan. .pdf
- 2. KELOMPOK 9 Ulyatunnisa Endah N 213111184 1. 鏤 Fidela Bahirotun N 213111186 2. 鏤 Muhammad Nur C 213111187 3.
- 3. PEMBAHASAN Pengertian Supervisi Pendidikan 鏤 Sasaran Supervisi Pendidikan Fungsi Supervisi Pendidikan 鏤 Peran Supervisor Ciri dan Sifat Supervisor Tujuan Supervisi Pendidikan
- 4. PENGERTIAN SUPERVISI PENDIDIKAN Supervisi berasal dari gabungan dua kata, yakni "super" yang mengacu pada kelebihan atau kemampuan istimewa, dan "vision" yang merujuk pada pandangan ke depan. Dengan demikian, supervisi dapat didefinisikan secara bahasa sebagai kemampuan seseorang untuk melihat jauh ke depan
- 5. PENGERTIAN SUPERVISI PENDIDIKAN Supervisi pendidikan adalah upaya untuk merangsang, mengkoordinasikan, dan mendampingi secara berkelanjutan perkembangan guru-guru di sekolah, baik secara individu maupun secara kolektif dengan tujuan agar mereka memiliki pemahaman yang lebih baik dan efektif dalam melaksanakan semua fungsi pengajaran, sehingga mampu merangsang dan membimbing perkembangan setiap murid.
- 6. TUJUAN SUPERVISI Menurut Hariwung tujuan supervisi adalah sebagai pengendalian kualitas, pengembangan profesional dan untuk memotivasi Guru. 1 2 Sedangkan menurut Sukatin tujuan supervisi pendidikan adalah perbaikan dan perkembangan proses belajar mengajar secara total
- 7. SASARAN SUPERVISI PENDIDIKAN 01 02 03 1. Supervisi Akademik Sasaran utama dari pelaksanaan kegiatan supervisi adalah peningkatan kemampuan profesional guru. Sasaran supervisi ditinjau dari objek yang disupervisi ada beberapa macam bentuk, diantaranya: 1. Supervisi Akademik 2. Supervisi Administrasi 3. Supervisi Lembaga
- 8. FUNGSI SUPERVISI Fungsi supervisi atau pengawasan dalam pendidikan bukan hanya sekadar kontrol melihat apakah segala kegiatan telah dilaksanakan sesuai dengan rencana atau program yang telah digariskan, tetapi lebih dari itu. Supervisi dalam pendidikan mengandung pengertian luas.
- 9. FUNGSI SUPERVISI Menurut Ametembum, fungsi supervisi terdiri atas 4 (empat) macam, yaitu: 1. Penelitian 鏤 2. Penilaian 鏤 3. Perbaikan 鏤 4. Pembinaan
- 10. CIRI DAN SIFAT SUPERVISOR Seorang supervisor harus memiliki sifat-sifat yang mirip dengan seorang guru yang baik. Mereka harus cerdas, memahami proses pendidikan dalam masyarakat secara luas, memiliki kepribadian yang menyenangkan, dan mampu membangun hubungan antarpribadi yang baik.
- 11. CIRI DAN SIFAT SUPERVISOR Maka dari itu ada beberapa ciri dan sifat yang harus dimiliki oleh seorang supervisor yaitu : Memiliki pengetahuan yang luas tentang semua tugas yang berada di bawah tanggung jawabnya. 1. Memahami dengan baik rencana dan program yang telah ditetapkan untuk dicapai oleh setiap unit atau bagian. 2. Memiliki otoritas dan keterampilan praktis dalam teknik-teknik pengawasan, terutama dalam hubungan antarpribadi. 3. Menunjukkan integritas, ketegasan, konsistensi, keramahan, dan kerendahan hati. 4. Memiliki tekad kuat dan kerja keras untuk mencapai tujuan atau program yang telah ditetapkan 5.
- 12. PERAN SUPERVISOR Tujuan utama dari pengawasan dan pengendalian adalah untuk mengontrol agar para pendidik tidak melakukan kesalahan dan menjalankan tugas mereka dengan hati-hati. tugas supervisor itu meliputi : Tugas perencanaan 1. Tugas Administrasi, 2. Partisipasi secara langsung dalam pengembangan kurikulum 3. Melaksanakan demonstrasi mengajar untuk guru-guru. 4. Melaksanakan penelitian 5.
- 13. TERIMA KASIH