More Related Content
Similar to BAB 2 Berpikir algoritma dan berlangkah-langkahpptx (20)
More from tiksekolahananda (9)
Recently uploaded (20)
BAB 2 Berpikir algoritma dan berlangkah-langkahpptx
- 1. BAB 2 Berpikir Komputasional Pertemuan ke-2 Informatika SMP/MTs Kelas
- 2. A. Berpikir Komputasional Definisi Berpikir merupakan kegiatan yang dilakukan dengan tujuan memecahkan suatu masalah (problem solving). a. Asosiatif kegiatan berpikir yang dilakukan untuk memecahkan suatu masalah namun memiliki ide-ide lain/ada beberapa alternatif yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah tersebut b. Secara terarah kegiatan berpikir yang dilakukan untuk memcahkan suatu masalah dan sudah diarahkan dengan cara- cara tertentu untuk menyelesaikan masalah tersebut. Berpikir komputasional merupakan metode pemecahan masalah dengan menerapkan teknologi ilmu komputer atau informatika. Berpikir komputasional juga dapat diartikan sebagai konsep tentang cara menemukan masalah yang ada di sekitar, dengan mengamati lalu mengembangkan solusi pemecahan masalah.
- 3. B. Teknik Dasar Berpikir Komputasional
- 4. 1. Dekomposisi Teknik dekomposisi merupakan teknik pemecahan masalah dengan cara memecahkan masalah menjadi sub bagian yang lebih kecil. Membua t sarapan Roti bakar Teh poton g roti baka r roti menteg a selai panaska n air masukkan teh tambahka n susu
- 5. 2. Pengenalan pola Teknik pengenalan pola merupakan teknik yang digunakan dalam berpikir secara komputasional dengan pengenalan pola tertentu dengan melihat adanya kesamaan. Dengan teknik ini dapat dilakukan proses identifikasi dan prediksi. Berikut adalah contoh pengenalan pola bangun ruang dan pola senyum yang diambil dari senyuman orang, kemudian diprogram menggunakan kode program tertentu untuk mengenali pola senyuman.
- 6. 2. Pengenalan pola Berikut adalah contoh pengenalan pola lingkaran kecil pada gambar di bawah ini.
- 7. 3. Abstraksi Merupakan sebuah aktivitas yang berkaitan dengan kemampuan untuk dapat memilah informasi yang ada dari permasalahan yang kompleks menjadi informasi yang lebih sederhana. Contoh : Membaca sebuah diagram Membaca posisi GPS
- 8. 4. Algoritma Algoritma adalah tahapan yang dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada secara jelas dengan langkah-langkah yang ada dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan masuk akal. Contoh: Algoritma untuk menghitung Luas persegi panjang dengan data input panjang dan lebar : 1. Mulai 2. Masukkan nilai panjang 3. Masukkan nilai lebar 4. Hitung luas dengan rumus Luas= panjang*lebar 5. Cetak nilai luas 6. selesai
- 9. Karakteristik berpikir komputasional a b c d e Digunakannya perangkat komputer yang dapat membantu menyelesaikan masalah. Memiliki kemampuan untuk mengumpulkan dan mengorganisasikan data serta melakukan tahapan analisis data. Memiliki kemampuan untuk menyajikan data dalam bentuk simulasi/uji coba. Memiliki kemampuan untuk melakukan langkah- langkah yang disusun secara sistematis berupa algoritma. Memiliki kemampuan untuk dapat menyelesaikan segala bentuk permasalahan yang ada dengan berbagai kombinasi tahapan yang sesuai.
- 10. Keuntungan berpikir komputasional Dapat memberikan solusi dengan menghasilkan sebuah keputusan yang tepat. Dapat menyelesaikan masalah secara lebih efektif. Dapat memilih langkah-langkah yang tepat dalam menghadapi masalah dan menyelesaikannya. Dapat digunakan sebagai arah maju ke depan untuk rencana berikutnya dengan berbagai langkah yang telah dilakukan. 01 02 04 03
- 12. 1. Analisis dengan Flowchart Flowchart (diagram alir) yang digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah sehingga mendapatkan solusi yang baik, setelah algoritma dikerjakan. Decision untuk menunjukan kondisi tertentu yang akan menghasilkan dua kemungkinan jawaban, yaitu ya dan tidak. Flow untuk menggabungkan antara simbol yang satu dengan simbol yang lain. Data untuk menyatakan input dan output. Process untuk menyatakan suatu proses yang sedang terjadi. Terminator untuk menyatakan titik awal dan akhir dari suatu program.
- 13. 1. Analisis dengan Flowchart Contoh : Flowchart untuk menghitung Luas persegi panjang dengan data input panjang dan lebar. mula i Hitung luas dengan rumus L = panjang * lebar Masukkan nilai panjang, lebar Cetak nilai Luas selesai
- 14. 2. Analisis dengan Graf Graf merupakan diagram/gambar yang di dalamnya terdapat informasi tertentu dan disajikan secara tepat dan sesuai. Contoh : Mencari rute perjalanan dan lokasi dengan menggunakan aplikasi Google Maps. 1. Menyiapkan ponsel 2. Buka aplikasi Google Maps 3. Cari alamat yang akan dituju 4. Maka hasil pencarian akan muncul
- 15. 1. Menurut anda, Apa itu TIK ? 2. Apakah TIK itu penting? Berikan alasannya! 3. Pembelajaran TIK yang seperti apa Ananda inginkan? 4. Sebutkan dan jelaskan hal apa saja yang yang telah Ananda pelajari Tentang TIK di masa SD ? 5. Kenapa kita harus belajar TIK ?
- 17. Thanks!