Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018WilfredRubens.com
油
Op 10 april 2018 heb ik in het kader van de postbachelor opleiding e-Learning van Avans + een gastcollege verzorgd over e-learning trends en ontwikkelingen.
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)LICAvansHogeschool
油
Wat kan internettechnologie betekenen voor professionals in het HBO?
Presentatie van Wilfred Rubens op Avans Onderwijsdag 2012. Het centrale thema was: Grenzeloos
Technology enhanced learning: het versterken van leren en onderwijs met behul...WilfredRubens.com
油
Ik heb vanmiddag bij Turner, een adviesbureau dat zich bezig houdt met strategie-implementatie, een inleiding verzorgd over toegevoegde waarde van ICT in het onderwijs, op de relatie tussen didactiek en ICT in het onderwijs, en op belangrijke trends op dit terrein.
Sharing the Power of Knowledge. Onder die noemer organiseert het Expertise Centrum Opleidingskunde Defensie al enkele jaren een meerdaags seminar voor opleiders binnen Defensie. Ik mocht hier vandaag een keynote verzorgen over trends en ontwikkelingen op het gebied van leren met leertechnologie.
Op 7 december 2021 heb ik in het kader van de FCe Postbachelor opleiding e-Learning een online gastcollege verzorgd over trends op het gebied van 'technology enhanced learning'. Ik onderscheid maar liefst zevenentwintig trends.
Vanavond heb ik in het kader van de Honours Class lezingenreeks 2015 van de Universiteit Leideneen voor de vierde keer een gastcollege verzorgd over The Future of Learning in a Virtual World.
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...WilfredRubens.com
油
Op 2 november 2015 heb ik een college verzorgd in het kader van een masterclass voor onderwijsbestuurders in het MBO. Ik heb hierin vijf redenen besproken waarom een MBO-instelling ICT binnen het onderwijs moet gaan inzetten. Verder zijn acht trends op het gebied van ICT en leren aan bod gekomen.
Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020WilfredRubens.com
油
Op 7 januari 2020 mocht ik weer een interactief gastcollege over e-learning trends verzorgen, in het kader van de post-bacheloropleiding over e-learning van Avans +.
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...WilfredRubens.com
油
Hoe kun je internettechnologie gebruiken voor het vormgeven van krachtige leeromgevingen, waarbij interactie een belangrijke rol speelt? Deze vraag stond centraal tijdens het college dat ik in het kader van de leergang Onderwijskundig Leiderschap van het Center of Excellence in University Teaching uit Utrecht heb verzorgd.
In het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys heb ik op 21 juni 2016 een gastcollege verzorgd over trends en ontwikkelingen op het gebied van e-learning. Daarbij heb ik voor het eerst gebruik gemaakt van Nearpod. Dit is de pdf-versie van de slides (dus zonder opdrachten).
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Sharing the Power of Knowledge. Onder die noemer organiseert het Expertise Centrum Opleidingskunde Defensie al enkele jaren een meerdaags seminar voor opleiders binnen Defensie. Ik mocht hier vandaag een keynote verzorgen over trends en ontwikkelingen op het gebied van leren met leertechnologie.
Op 7 december 2021 heb ik in het kader van de FCe Postbachelor opleiding e-Learning een online gastcollege verzorgd over trends op het gebied van 'technology enhanced learning'. Ik onderscheid maar liefst zevenentwintig trends.
Vanavond heb ik in het kader van de Honours Class lezingenreeks 2015 van de Universiteit Leideneen voor de vierde keer een gastcollege verzorgd over The Future of Learning in a Virtual World.
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...WilfredRubens.com
油
Op 2 november 2015 heb ik een college verzorgd in het kader van een masterclass voor onderwijsbestuurders in het MBO. Ik heb hierin vijf redenen besproken waarom een MBO-instelling ICT binnen het onderwijs moet gaan inzetten. Verder zijn acht trends op het gebied van ICT en leren aan bod gekomen.
Gastcollege e learning trends avans plus januari 2020WilfredRubens.com
油
Op 7 januari 2020 mocht ik weer een interactief gastcollege over e-learning trends verzorgen, in het kader van de post-bacheloropleiding over e-learning van Avans +.
141122 (wr) v1 gastcollege interactie bevorderen met behulp van internet en s...WilfredRubens.com
油
Hoe kun je internettechnologie gebruiken voor het vormgeven van krachtige leeromgevingen, waarbij interactie een belangrijke rol speelt? Deze vraag stond centraal tijdens het college dat ik in het kader van de leergang Onderwijskundig Leiderschap van het Center of Excellence in University Teaching uit Utrecht heb verzorgd.
In het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys heb ik op 21 juni 2016 een gastcollege verzorgd over trends en ontwikkelingen op het gebied van e-learning. Daarbij heb ik voor het eerst gebruik gemaakt van Nearpod. Dit is de pdf-versie van de slides (dus zonder opdrachten).
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Op 11 november 2015 heb ik bij Nyenrode een masterclass verzorgd voor bestuurders uit het MBO over het versterken van leren en onderwijs met behulp van internettechnologie.
190129 (wr) v1 gastcollege e learning trends avans plus januari 2019WilfredRubens.com
油
Op 5 februari 2019 heb ik een interactief gastcollege over e-learning trends verzorgd, in het kader van de post-bacheloropleiding over e-learning van Avans +.
Op 29 oktober 2013 mocht ik een presentatie over ICT en leren verzorgen tijdens een studiedag van het College van Bestuur en Directeuren Overleg van het Alfa College.
Op 21 maart 2023 heb ik in het kader van de FCe Postbachelor opleiding e-Learning een gastcollege verzorgd over trends op het gebied van technology enhanced learning. Ik onderscheid maar liefst achtentwintig trends.
Op 7 januari 2016 heb ik weer een gastcollege over trends en ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning verzorgd. Een aantal trends heb ik daarin niet behandeld. Die beschrijf ik in deze bijdrage.
241106 (WR) v1 Gastcollege e-learning trends november 2024.pdfWilfredRubens.com
油
Op 19 november 2024 heb ik in het kader van de FCe Postbachelor opleiding e-Learning weer een gastcollege verzorgd over trends op het gebied van technology enhanced learning. Ik onderscheid momenteel dertig trends.
Op 15 april 2025 heb ik weer, in het kader van de FCe Postbachelor opleiding e-Learning, een webinar verzorgd over activerende didactiek en online en blended leren. Daarbij hebben we ook gekeken naar hoe je (generatieve) AI kunt gebruiken voor een activerende didactiek.
Transformatie van het MBO-onderwijs door digitalisering kansen en uitdaging...WilfredRubens.com
油
Ik heb op 10 april 2025 bij het Graafschap College tijdens een medewerkersdag vier keer een workshop verzorgd over transformatie van het MBO-onderwijs als gevolg van digitalisering. De focus lag op toegankelijkheid voor alle doelgroepen.
250318(WR) v1 Workshop over richtlijnen AI Advisory Board ROER College.pdfWilfredRubens.com
油
Op 1 april 2025 heb ik bij Roercollege/Sch旦ndeln een workshop verzorgd. Deze school beschikt als eerste school in Nederland over een AI Advisory Board die richtlijnen en afspraken heeft opgesteld bij het gebruik van generatieve AI. Tijdens deze workshop ben ik met docenten aan de slag gegaan met deze richtlijnen en tips voor medewerkers.
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdfWilfredRubens.com
油
Ik heb op 6 maart 2025 een lunchreferaat verzorgd voor een groep medewerkers van Noordhoff Zorg. Daarbij ben ik ingegaan op vijf belangrijke trends op het gebied van digitale technologie en leren en ontwikkelen.
Op 27 februari 2025 heb ik een inspiratiesessie verzorgd voor een groep rectoren van een schoolbestuur. Het onderwerp was AI in het onderwijs, en hoe je hiermee aan de slag kunt als schoolleider.
250106 v1 (WR) Educatieve technologie selecteren NOT.pdfWilfredRubens.com
油
Ik heb op 23 januari 2025 tijdens de NOT een presentatie verzorgd waarin ik heb gepleit om bij de selectie van educatieve technologie vooral te kijken naar de pijlers van digitale didactiek die 'EdTech' mogelijk kan maken en naar didactische richtlijnen die de betreffende technologie mogelijk kan maken.
241126 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe december 2024.pdfWilfredRubens.com
油
Op 10 december 2024 heb ik weer een gastcollege verzorgd over de implementatie van e-learning (organisatie FCe). De opzet was dit keer anders dan eerdere jaren omdat we generatieve AI expliciet hebben ingezet tijdens de voorbereiding en uitvoering.
241018 (WR) v1 AIdeas for learning AI Advisory Board.pdfWilfredRubens.com
油
Op 18 november 2024 heb ik tijdens AI-deas for learning and education een sessie verzorgd over de AI Advisory board die ik Roercollege/Sch旦ndeln in Roermond mag begeleiden. Ik heb toegelicht wat een AI Advisoiry board is, wat de werkwijze is, en over welke onderwerpen de AI advisory board zich heeft gebogen. Ik heb dit ook ge誰llustreerd met een voorbeeld.
241017 (WR) v1 Keynote generatieve AI versterken werk docenten HBO engineerin...WilfredRubens.com
油
Op 6 november 2024 heb ik tijdens de jaarlijkse conferentie van HBO Engineering een keynote verzorgd waarin ik heb aangegeven hoe vier typen taken van docenten versterkt kunnen worden dankzij generatieve AI.
Op 26 september heb ik weer eens een workshop mogen verzorgen over generatieve AI en de betekenis voor het werk van medewerkers van de betreffende organisatie.
240516 (WR FvdZ) v1 Presentatie WSI CvI congres.pdfWilfredRubens.com
油
Tijdens de laatste sessieronde van editie 2024 van het CvI-congres heb ik als projectleider van de implementatie van itslearning samen met een collega van de sector Zorg, Welzijn en Sport een sessie verzorgd over de applicatie WSI (Waar Sta Ik?). Deze applicatie is ontwikkeld om studenten te evalueren op basis van hun bekwaamheid op het gebied van verschillende werkprocessen.
Op 30 april 2024 heb ik een webinar verzorgd voor studenten van de postgraduaat Onderwijstechnoloog van de Vlaamse Hogeschool UCLL, over het gebruik van (generatieve) AI binnen het onderwijs.
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdfWilfredRubens.com
油
Op 16 april mocht ik weer eens een workshop verzorgen over generatieve AI en onderwijs. Dit keer bij een team van het Gezondheidszorgcollege van ROC Midden-Nederland in Amersfoort.
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdfWilfredRubens.com
油
Ik heb op 8 december 2023 een webinar verzorgd voor de Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen, over het didactisch en ethisch verantwoord inzetten van ChatGPT.
The document discusses the dual nature of ChatGPT in education, posing it as both a curse and a blessing. It highlights three key subjects: its role in reducing workload and fostering learning, along with associated challenges such as data privacy and the need for critical evaluation of AI-generated content. The conversation emphasizes the importance of transparency and adapting to new digital literacy in the age of assistive computing.
Op 16 november 2023 heb ik op verzoek van Rotary Geleen in Kasteel Limbricht een presentatie verzorgd over positieve en minder positieve aspecten van (generatieve) AI-toepassingen, en dan met name van ChatGPT.
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdfWilfredRubens.com
油
Ik heb op 9 november 2023 tijdens de conferentie AI: De Creatieve (R)evolutie in het Onderwijs van SinLucas en Grafisch Lyceum Rotterdam twee keer een sessie verzorgd over het maken van afspraken, regels en richtlijnen binnen onderwijsinstellingen, om op een verantwoorde manier gebruik te maken van generatieve AI-toepassingen zoals ChatGPT, GPTs, Claude en DALL-E.
The data warehouse toolkit the complete guide to dimensional modeling 2nd ed ...misjzdqlx0124
油
The data warehouse toolkit the complete guide to dimensional modeling 2nd ed Edition Ralph Kimball
The data warehouse toolkit the complete guide to dimensional modeling 2nd ed Edition Ralph Kimball
The data warehouse toolkit the complete guide to dimensional modeling 2nd ed Edition Ralph Kimball
Foodborne Disease Handbook. Volume 2: Viruses, Parasites, Pathogens, and HACC...axswigb793
油
Foodborne Disease Handbook. Volume 2: Viruses, Parasites, Pathogens, and HACCP Y. H. Hui
Foodborne Disease Handbook. Volume 2: Viruses, Parasites, Pathogens, and HACCP Y. H. Hui
Foodborne Disease Handbook. Volume 2: Viruses, Parasites, Pathogens, and HACCP Y. H. Hui
RECENT DEVELOPMENTS IN BIOENERGY RESEARCH Vijai G. Gupta (Editor)hsakvtrw562
油
RECENT DEVELOPMENTS IN BIOENERGY RESEARCH Vijai G. Gupta (Editor)
RECENT DEVELOPMENTS IN BIOENERGY RESEARCH Vijai G. Gupta (Editor)
RECENT DEVELOPMENTS IN BIOENERGY RESEARCH Vijai G. Gupta (Editor)
Logical Aspects Of Computational Linguistics 6th International Conference Lac...soremijolet
油
Logical Aspects Of Computational Linguistics 6th International Conference Lacl 2011 Montpellier France June 29 July 1 2011 Proceedings 1st Edition Maxime Amblard Auth
Logical Aspects Of Computational Linguistics 6th International Conference Lacl 2011 Montpellier France June 29 July 1 2011 Proceedings 1st Edition Maxime Amblard Auth
Logical Aspects Of Computational Linguistics 6th International Conference Lacl 2011 Montpellier France June 29 July 1 2011 Proceedings 1st Edition Maxime Amblard Auth
Introduction to Wireless and Mobile Systems 4th Edition Agrawal Solutions Manualrbjtfra9517
油
Introduction to Wireless and Mobile Systems 4th Edition Agrawal Solutions Manual
Introduction to Wireless and Mobile Systems 4th Edition Agrawal Solutions Manual
Introduction to Wireless and Mobile Systems 4th Edition Agrawal Solutions Manual
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin Test Bankssdygsoq114
油
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin Test Bank
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin Test Bank
Sociology A Down to Earth Approach 13th Edition Henslin Test Bank
Idealization Xiii Modeling In History Krzysztof Brzechczynbukibuzga
油
Idealization Xiii Modeling In History Krzysztof Brzechczyn
Idealization Xiii Modeling In History Krzysztof Brzechczyn
Idealization Xiii Modeling In History Krzysztof Brzechczyn
The Making Of Gratians Decretum 1st Edition Anders Winrothkutuskaine
油
The Making Of Gratians Decretum 1st Edition Anders Winroth
The Making Of Gratians Decretum 1st Edition Anders Winroth
The Making Of Gratians Decretum 1st Edition Anders Winroth
5. Omgevingsfactoren
(maatschappelijke
ontwikkelingen)
Trends rond
didactiek en Technologie
leren
We shape our tools and thereafter
our tools shape us. Marshall
McLuhan (1964)
9. Stelling 1
≒Ikmaak gebruik van
programma's die mijn
sportprestaties of informatie
over mijn gezondheid online
registeren
10. Quantified self
Voorbeeld: Runkeeper
Foto:
Dashboard Example
11. Veranderende
opvattingen over
leren
Foto: Arto Ter辰s
12. Opvattingen over leren
≒ Actieverol lerenden, meer
controle en autonomie lerenden
≒ Personalisering, behoefte aan
maatwerk
≒ Samenwerkendleren (ook
multidisciplinair en in
netwerken), social learning
≒ Belang regelmatige feedback
13. Multiprofessioneel
samenwerken
Logo
pedist Internist
Verpleeg Fysio
kundige therapeut
24. Flipped classroom: nieuwe mix
Instructies eigen tijd
Tijdens bijeenkomst,
gesprek voeren,
vragen stellen
Eerste cases positief
Niet te veel in eigen tijd
Foto:Valley Library (Oregon State University
27. Augmented reality en
gezondheidszorg
AR in gezondheidszorg
10 jaar oud
Technologie wordt
eenvoudiger
Camron, C. (2010). How
Augmented Reality Helps
Doctors Save Lives
30. Stelling:
We kunnen beter vrij
beschikbare
leermaterialen
gebruiken, en ons
focussen op een goede
begeleiding en
beoordeling
31. Einde van het tekstboek
Diversification learning resources,
M. Kalz, 2012
32. Learning analytics
The use of intelligent data, learner-produced
data, and analysis models to discover
information and social connections, and to
predict and advise on learning,
George Siemens, 2010
Foto:
Dashboard Example
33. Rijkere feedback op
leerproces en
curriculum
Learning analytics vaak
voorwaardelijk voor
personalisering
35. Adaptief leersysteem
≒ Omgaan met individuele verschillen in bekwaamheden
≒ Herkennen patronen bij gebruiker (niveau, tempo,
leervoorkeur)
≒ Past zich aan niveau en tempo studenten aan
≒ Geef feedback op resultaten
≒ Wijzigt functionaliteit en inhoud op basis van
resultaten
≒ Geschikt voor afgebakende kennisdomeinen, minder
geschikt voor abstractie en complexe competenties
(zoals creatief problemen oplossen)