際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
FITXA DE PLANIFICACI DE LA SESSI DE DINMIQUES
NOM Enumerar-se.
Objectius
o Aprendre adesxifrarlacomunicaci坦 noverbal que enstransmeten els
dem辿s.
o Millorarla comunicaci坦 intragrupal.
Participants Gran grup de m鱈nim10 persones.
A partirde 10 anys.
Desenvolupamentde
la sessi坦:Fasesi
activitats
Percomen巽ar ladinmicaelsusuaris escol揃locaranenrotllana.
Consignes:
o Tots els/les participants shaurande veure entre ells.
o Shaurde mantenirel silenci durantladinmicai nom辿s espodr
parlar quanalgunparticipantvulgui enumerar-se.
o No poden sortirdosusuaris a lhora.
Explicaci坦de ladinmica:
o En primerllocun delsparticipants haurde comen巽arladinmica
fentunapassa endavantmentre diu1.
o Percontinuar, mentre elsaltresparticipants sobserven entreells, un
altre ha de fer unapassa endavantmentre diu2.
o s moltimportantmantenirel contacte visual, jaque unaltre usuari
haur de sortir perdir el n炭mero3.
o Els usuaris handenumerar-sesegons lordre ambel que surten.
o Si duespersones surtenalhorai diuenel mateix n炭mero, o
simplementtenenlintenci坦de fer-ho, el dinamitzador/adonarper
invlidalarondai haurande tornar a comen巽ar.
Espai
s indiferentinterioroexterior, hade serunespai gran pera poderferuna
rotllana. Lespai dependrdel n炭merode participants.
Recursos
No cal cap tipusde material.
Participants ambganesde ferla dinmica.
Temporitzaci坦
La dinmicaacabarquan tots elsusuaris siguincapa巽osdenumerar-seen
una ronda.
Avaluaci坦: indicadors
i instruments
Qu竪 avaluarem?
o Shancomplertelsobjectius?
o Hempogut acabar algunaronda?
Com avaluarem?
o A trav辿sde lobservaci坦.
Quan avaluarem?
o Un cop acabada la dinmica.

More Related Content

Viewers also liked (10)

Antifa巽 i figures
Antifa巽 i figuresAntifa巽 i figures
Antifa巽 i figures
ASCT - INS Salvador Segu鱈
Model fitxa dinmiques
Model fitxa dinmiquesModel fitxa dinmiques
Model fitxa dinmiques
ASCT - INS Salvador Segu鱈
Model activitat
Model activitatModel activitat
Model activitat
Laura Garcinu単o Velayos
Model fitxa recull de jocsModel fitxa recull de jocs
Model fitxa recull de jocs
Laura Garcinu単o Velayos

Similar to Enumerarse (6)

Com parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blicCom parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blic
ANDREARG2
Parlar en p炭blic
Parlar en p炭blicParlar en p炭blic
Parlar en p炭blic
Breil Xavier
Com parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blicCom parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blic
albaa_02
Com parlar b辿 en p炭blic alba grau sarro
Com parlar b辿 en p炭blic  alba grau sarroCom parlar b辿 en p炭blic  alba grau sarro
Com parlar b辿 en p炭blic alba grau sarro
anagrau
Com parlar be en public
Com parlar be en publicCom parlar be en public
Com parlar be en public
Carlota Cobo Bautista
Activitat avaluable 1 batxillerat
Activitat avaluable 1 batxilleratActivitat avaluable 1 batxillerat
Activitat avaluable 1 batxillerat
Joan Antoni Poley
Com parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blicCom parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blic
ANDREARG2
Parlar en p炭blic
Parlar en p炭blicParlar en p炭blic
Parlar en p炭blic
Breil Xavier
Com parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blicCom parlar b辿 en p炭blic
Com parlar b辿 en p炭blic
albaa_02
Com parlar b辿 en p炭blic alba grau sarro
Com parlar b辿 en p炭blic  alba grau sarroCom parlar b辿 en p炭blic  alba grau sarro
Com parlar b辿 en p炭blic alba grau sarro
anagrau
Activitat avaluable 1 batxillerat
Activitat avaluable 1 batxilleratActivitat avaluable 1 batxillerat
Activitat avaluable 1 batxillerat
Joan Antoni Poley

Enumerarse

  • 1. FITXA DE PLANIFICACI DE LA SESSI DE DINMIQUES NOM Enumerar-se. Objectius o Aprendre adesxifrarlacomunicaci坦 noverbal que enstransmeten els dem辿s. o Millorarla comunicaci坦 intragrupal. Participants Gran grup de m鱈nim10 persones. A partirde 10 anys. Desenvolupamentde la sessi坦:Fasesi activitats Percomen巽ar ladinmicaelsusuaris escol揃locaranenrotllana. Consignes: o Tots els/les participants shaurande veure entre ells. o Shaurde mantenirel silenci durantladinmicai nom辿s espodr parlar quanalgunparticipantvulgui enumerar-se. o No poden sortirdosusuaris a lhora. Explicaci坦de ladinmica: o En primerllocun delsparticipants haurde comen巽arladinmica fentunapassa endavantmentre diu1. o Percontinuar, mentre elsaltresparticipants sobserven entreells, un altre ha de fer unapassa endavantmentre diu2. o s moltimportantmantenirel contacte visual, jaque unaltre usuari haur de sortir perdir el n炭mero3. o Els usuaris handenumerar-sesegons lordre ambel que surten. o Si duespersones surtenalhorai diuenel mateix n炭mero, o simplementtenenlintenci坦de fer-ho, el dinamitzador/adonarper invlidalarondai haurande tornar a comen巽ar. Espai s indiferentinterioroexterior, hade serunespai gran pera poderferuna rotllana. Lespai dependrdel n炭merode participants.
  • 2. Recursos No cal cap tipusde material. Participants ambganesde ferla dinmica. Temporitzaci坦 La dinmicaacabarquan tots elsusuaris siguincapa巽osdenumerar-seen una ronda. Avaluaci坦: indicadors i instruments Qu竪 avaluarem? o Shancomplertelsobjectius? o Hempogut acabar algunaronda? Com avaluarem? o A trav辿sde lobservaci坦. Quan avaluarem? o Un cop acabada la dinmica.