More Related Content
Similar to dinamiques-activitat-CREATIVITAT.doc (20)
More from ASCT - INS Salvador Segu鱈 (15)
dinamiques-activitat-CREATIVITAT.doc
- 1. DINAMICA DE CREATIVITAT NOM: LOBJECTE MGIC I CONSTRUCCI DUNA MQUINA OBJECTIUS: Afavorir la creativitat del grup Potenciar la imaginaci坦 amb el grup Desenvolupar el llenguatge gestual PARTICIPANTS: Tota la classe. (APROX: 20/25 participants) A partir de 8/10 anys DESENVOLUPAMENT: L'activitat estar dividida en dos parts: 1a part - Lobjecte mgic: L'activitat comen巽ar amb tots els participants en rotllana per poder-se veure m炭tuament. Els/les participants tindran els ulls tancats i el dinamitzador repartir un objecte a un participant, aquest s'haur de posar al mig i aleshores al senyal de 束JA損, donada pel dinamitzador, la resta de participants obriran els ulls. El participant del mig haur de representar a trav辿s de m鱈mica alguna situaci坦/acci坦 del que li transmet l'objecte, la resta de companys lhauran d'endevinar, qui l'endevini es canviar el lloc amb el participant del mig i representar una altra acci坦 diferent amb el mateix objecte i aix鱈 successivament fins que tots hagin participat. 2a part - Construcci坦 duna mquina: Es posaran tots/es els participants en rotllana i es dividiran en dos. Una vegada dividits, una persona de cada grup comen巽ar fent un gest amb l'objecte que pr竪viament li han donat els dinamitzadors, a continuaci坦 la persona del costat realitzar una acci坦 que continu誰 la construcci坦 de la mquina i aix鱈 successivament fins que tots/es participin. Consignes de les dos activitats: No poden parlar ni repetir cap gest fet pr竪viament per els companys. ESPAI: Interior/exterior i ampli. RECURSOS: Materials: Dos objectes escollits pel dinamitzador/a Humans: Participants Dinamitzadors TEMPORALITZACI: 25 min la primera dinmica 10 min la segona dinmica
- 2. AVALUACI, INDICADORS INSTRUMENTS: Que? A la primera dinmica. Savaluar si tots els participants han estat capa巽os de representar un objecte o una acci坦 mitjan巽ant el objecte principal. Aix嘆 significar que han treballat la creativitat, si ho han fet amb gestos, sense paraules, aix嘆 voldr dir que han treballat el llenguatge gestual. A la segona dinmica, savaluar la imaginaci坦 i la creativitat col揃lectiva, com interrelacionen entre ells/les a lhora de construir cada pe巽a duna maquina sense poder comunicar-se entre ells. Com? Savaluar a partir de lobservaci坦 que els dinamitzadors duran a terme al llarg de les dinmiques, tamb辿 un cop finalitzades es far una valoraci坦 conjunta amb la resta de companys. Quan? S'avaluar al llarg de les dues dinmiques i al final. Indicadors per cada dinmica: 1. Dinmica : Lobjecte mgic Han participat totes les persones dels grup? La participaci坦 ha estat activa per cada participant? Han estat creatius? 2. Dinmica: Construcci坦 d'una mquina Han participat tots? Han tingut dificultats per presentar una part de la mquina? Han estat creatius?