Читайте новинки про навчання дитинкиНБ МДУВіртуальна виставка нових надходжень з історії та теорії дошкільної світи до фонду читального залу факультету філології та масових комунікацій наукової бібліотеки Маріупольського державного університету
Формування екологічної культури та екологічної компетентності вихованцівНадвірнянський інформаційно - методичний центрОПИС досвіду роботи з проблемної теми "Формування екологічної культури та екологічної компетентності вихованців" керівника гуртків „Природа – джерело творчості” та «Природознавство для дошкільників» Надвірнянського районного еколого-натуралістичного центру для дітей та юнацтва Гнатюк Наталії Фоківни
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес antonnabelskasПрезентацію підготувала голова МО учителів початкових класів Волощук Наталія Григорівна
Читайте новинки про навчання дитинкиНБ МДУВіртуальна виставка нових надходжень з історії та теорії дошкільної світи до фонду читального залу факультету філології та масових комунікацій наукової бібліотеки Маріупольського державного університету
Формування екологічної культури та екологічної компетентності вихованцівНадвірнянський інформаційно - методичний центрОПИС досвіду роботи з проблемної теми "Формування екологічної культури та екологічної компетентності вихованців" керівника гуртків „Природа – джерело творчості” та «Природознавство для дошкільників» Надвірнянського районного еколого-натуралістичного центру для дітей та юнацтва Гнатюк Наталії Фоківни
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес antonnabelskasПрезентацію підготувала голова МО учителів початкових класів Волощук Наталія Григорівна
Уявне інтерв'ю з Василем СухомлинськимАрсен ГребенюкУявне інтерв'ю з Василем Сухомлинським: як би він відповів на питання про Нову українську школу. Відповіді взято з цитат творів педагога-новатора.
Текст кандидата педагогічних наук, доцента Луцюка А.М., оформлення та редагування Гребенюка А.В.
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівМетодичний кабінетВикористання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШВитоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і перспективи
використання спадщини в.о. сухомлиЛілія ГладькоПрезентація Родниківської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів «Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в творчій лабораторії педагогічного колективу Родниківської ЗШ І- ІІІ ст.» .В презентації вказані форми роботи ,що проводилися із педагогічними кадрами .Питання , які розглядалися на засіданнях методичних об'єднань. Описаний тиждень присвячений В.О. Сухомлинського , що проводився в школі та надані фотоматеріали проведених заходів.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
1. РОБОТА З БАТЬКАМИ
Використання спадщини
В.О. Сухомлинського
З досвіду роботи вчителя
початкових класів
Капітанівської
ЗШ І-ІІІ ступенів
ЛЕВЧЕНКО
Олени ВасилівниЛевченко Олени
Василівни
6. «Завданням початкової загальної освіти є
формування різносторонньої повноцінної
особистості учня, розвиток його здібностей і
обдарувань.»
Умови навчання молодших школярів
характеризуються зверненням до особистості
дитини, яка вчиться критично мислити,
дискутувати, самостійно приймати рішення.
Новий Державний стандарт
початкової загальної освіти стверджує :
21. Урок з курсу «Сходинки до інформатики»
Тема « Як людина сприймає інформацію»
22. Щоб дитина була зацікавлена в навчанні, їй необхідне
багате, різноманітне, приваблююче інтелектуальне
життя.
Переможці Міжнародного конкурсу
«КОЛОСОК»
23. ВИСНОВОК:
Головними чинниками ефективного формування
мислення учнів є активне, самостійне здійснення
розумових дій, виконання завдань пошукового
характеру,формування дійових знань та проведення
спостережень серед природи, яка є джерелом
розумового розвитку дитини.
Вже у молодшому шкільному віці дитина свідомо
дорожить тим, що вона – мисляча особистість.
А без цього не може бути й мови про свідоме і
дійове засвоєння знань.
24. Програма
“Основні орієнтири виховання”
Концепція виховної роботи:
1. Ціннісне ставлення особистості до
суспільства і держави.
2. Ціннісне ставлення до людей.
3. Ціннісне ставлення до природи та
праці.
4. Ціннісне ставлення до культури і
мистецтва.
5. Ціннісне ставлення до себе.
31. Коли громада, школа, батько та мати виступають в єдності – це справжнє
навчання дітей мудрості, любові, гармонії, доброти, ласки і вимогливості.
32. Зерна індивідуальних задатків, здібностей,
нахилів, обдаровань, починають
виблискувати лише тоді, коли їх осяєш
світлом знань, науки, культури, допитливої і
наполегливої праці. В.О.Сухомлинський
33. • 29 жовтня 2012р. – зустріч з
докторантом Інституту педагогіки
Національної академії педагогічних
наук України, кандидатом
педагогічних наук, доцентом –
Т.І.Чернецькою -
засідання вчителів творчої
групи природничого напрямку
15ерезеня 2013р. – зустріч
з методистом КІППО
Н.Г. Тіхоновою - засідання
вчителів творчої групи
природничого напрямку
Методична діяльність
34. 19.08.2012 р. –
засідання кафедри вчителів
початкового навчання
27.09. 2013 р. –
«Учитель добра і краси»
засідання кафедри вчителів
початкового навчання
35. Співпраця з дитячим садком
«ВЕСЕЛКА» - засідання
вчителів та вихователів
«Крок до школи»
28 березня 2013р. – «Методична
декада »- зустріч з М.С.Чалою
методистом КІППО
ім. Сухомлинського -
викладання курсу «Сходинки до
інформатики»
36. Обмін досвідом
при проходженні курсів
«Сходинки до інформатики»
серпень 2013 р.
18 жовтня 2013р.
Сухомлинські читання -
« У діалозі з сучасністю»
37. 29 жовтня 2013р. - участь в районному конкурсі
«Учитель року – 2014» - І місце у номінації
«Початкове навчання»
38. • 8 листопада 2013р. –
засідання творчої групи
вчителів екологічного
виховання
• 15 листопада 2013р. – семінар
вчителів початкових класів
• 22 листопада 2013р. –
науково - практичний
семінар, зустріч з
докторантом Інституту
педагогіки Національної
академії педагогічних наук
України, кандидатом
педагогічних наук,
доцентом – Т.І.Чернецькою
40. Окружний семінар вчителів початкових
класів, які викладають курс
«Сходинки до інформатики»
• 29 січня 2014р.
41. Власні методичні доробки
Матеріали на тему
«Барви пізнання сонця»
на сайті МАН України
Методичні матеріали
по реалізації «Основні
орієнтири виховання»
Методична розробка
першого уроку «Край
степовий,
Кіровоградщина моя!»
З досвіду роботи
«Робота з батьками» -
використання
спадщини
В.О.Сухомлинського
