Брелик портфоліо вчителяorestznakПрезентація педагогічного досвіду вчителя початкових класів
Дрогобицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка
Брелик Оксани Ярославівни
Зінченко І.М.,вихователь гпд Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенівTamara EmecРозвиток індивідуальних здібностей вихованців груп продовженого дня як складова реалізації особистісно орієнтованого навчання, безпеки здоров'я дітей
Брелик портфоліо вчителяorestznakПрезентація педагогічного досвіду вчителя початкових класів
Дрогобицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка
Брелик Оксани Ярославівни
Зінченко І.М.,вихователь гпд Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенівTamara EmecРозвиток індивідуальних здібностей вихованців груп продовженого дня як складова реалізації особистісно орієнтованого навчання, безпеки здоров'я дітей
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
3. Рік проходження
останньої курсової
підготовки: вересень
2013 року
Освіта : вища
Закінчила : Кіровоградський
педагогічний інститут
імені О.С. Пушкіна, 1986 р.,
Категорія : вища, звання
«Старший учитель»
Стаж роботи : 27 років
Загальні відомості
і
4. Життєве кредо
Живи , добро звершай,
та нагород за це не
вимагай .
Лише в добро і вищу
правду віра
людину відрізня від
мавпи і від звіра .
Хай оживає істина
стара:
Людина починається з
добра !
11. Гра – це величезне світле вікно через
яке в духовний світ дитини вливається
життєдайний потік уявлень, понять про
навколишній світ.
В.О. Сухомлинський писав: “... У грі
розкривається перед дітьми світ, творчі
можливості особистості. Без гри немає і
не може бути повноцінного дитячого
розквіту.”
13. Вимоги до ігрової діяльності учнів на уроках:
1. Готовність учнів до участі в грі.
(Кожен учень повинен засвоїти правила гри, чітко усвідомити мету, її
кінцевий результат, послідовність дій, мати потрібний запас знань для
участі у грі.)
2. Забезпечення кожного учня необхідним дидактичним матеріалом.
3. Чітка постановка завдання гри. Пояснення гри – зрозуміле, чітке.
4. Складну гру слід проводити поетапно, поки учні не засвоять окремих
дій, а далі можна пропонувати всю гру і різні її варіанти.
5. Дії учнів слід контролювати, своєчасно виправляти, спрямовувати,
оцінювати.
6. Не можна допускати приниження гідності дитини
( образливості порівняння, оцінка за поразку в грі, глузування тощо).
14. Навчальна діяльність
Комп’ютерні
техноло гії
Творчі
вправи та
завдання
Іннноваційні
підходи
Допомагають уникнути буденності в
процесі навчання ,підтримую ть
інтерес до навчання
Дають поштовх до розвитку
особистості в цілому
Активують мислення , мотивують
навчання , заохочують
самовираження
22. “Дати дітям радість праці, радість успіху в
навчанні, пробудити в їхніх серцях почуття
гордості, власної гідності” – це перша заповідь
виховання В.О.Сухомлинського стала кредом
моєї педагогічної праці.
Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх
сил дитини, які породжують енергію для
подолання труднощів, бажання вчитися.
23. ЯК КЛАСОВОД ,
У КЛАСІ Я ТВОРЮ ШКІЛЬНУ СІМ’Ю,
З ЯКОЮ РАЗОМ ДОВГО КРОКУВАТИ .
НАВЧИТИСЬ РАЗОМ «БІДИ ЛІКУВАТИ
І ДОБРЕ СЛОВО ВЧАСНО ПРОКАЗАТИ»
Класний керівник
24. Виховна роботаРобота з
дітьми
Робота з
батькамиМетодична
робота
Планування
роботи
Розробка заходів
анкет, тестів
Міцний учнівський та
батьківський колектив
28. Творчі досягнення моїх
учнів
2011- 2012 н.р - I рік - 3 клас
Районний конкурс ім. Петра Яцика
II місце – Бабан Юлія
Конкурс “Колосок”
Золотий колосок – Фініва Анна
Красносільська Іванна
Глущенко Каріна
Срібний колосок – Лисенко Денис
Бебих Михайло
Бондаренко Валентина
Конкурс Патріот
Бронзові призери – Лисенко Денис
Красносільська Іванна
29. Творчі досягнення моїх
учнів
2012- 2013 н.р. - II рік – 4 клас
Районна олімпіада з природознавства
II місце – Поліщук Дарина
Конкурс “Колосок”
Золотий колосок – Фініва Анна
Красносільська Іванна
Поліщук Дарина
Срібний колосок – Красносільська Іванна
30. В особистій практиці сховані
таємниці швидких і надійних успіхів.
Я.А.Коменський
32. Щоб любові вогонь не згас,
Щоб віддать дітям серце і душу,
Я щоранку заходжу у клас:
Я – учитель, я вчити мушу!
