ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ERRADES ORTOGRÀFIQUES AL CARRER
SENYOR Aquesta errada l’he trobat en Pego. Es tracta d’un castellanisme, ja que tot el text està escrit en valencià menys “señor”, on la “ñ” en valencià correspon a la grafia “ny”. Correctament s’escriu SENYOR.
D’EMERGÈNCIA Aquesta errada l’he trobat en el metro de València. Es tracta d’una errada ortogràfica, ja que l’apòstrof està situat entre la preposició de i no abans del substantiu començat per vocal. Correctament s’escriu
DÉNIA Aquesta errada l’he trobat a l’eixida de Pedreguer. Es tracta d’una errada, per manca de l’accent en la E de Dénia, ja que aquesta paraula es esdrúixola. Correctament s’escriuria DÉNIA.
Aquesta errada l’he trobat en l’hospital Marina Salut, en Dénia. Es tracta d’una errada d’accent diacrític, ja que Déu amb accent fa referència a divinitat, no al verb deure. Correctament s’escriu  deu
urbà Aquesta errada l’he trobat prop de Sanet i Negrals. Es tracta d’una errada d’accentuació, ja que la vocal “a” en valencià sempre porta l’accent obert. Correctament s’escriu  URBÀ.
BIJUTERIA Aquesta errada l’he trobat en el poble de Pego. Es tracta d’un castellanisme. Correctament en valencià es diu BIJUTERIA.

More Related Content

Viewers also liked (20)

INFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot PotatoesINFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot Potatoes
marclia
Activitat lectura
Activitat lecturaActivitat lectura
Activitat lectura
marclia
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
marclia
El model lingüístic valencià
El model lingüístic valenciàEl model lingüístic valencià
El model lingüístic valencià
marclia
MERC i Portafolis
MERC i PortafolisMERC i Portafolis
MERC i Portafolis
marclia
Les competències bàsiques
Les competències bàsiquesLes competències bàsiques
Les competències bàsiques
marclia
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestresEl tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
marclia
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
marclia
El text teatral
El text teatralEl text teatral
El text teatral
Mari González Hostalet
Text i context
Text i contextText i context
Text i context
marclia
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNLL’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
marclia
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
marclia
Morfologia verbal
Morfologia verbalMorfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Bateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiquesBateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiques
marclia
El teatre a l'aula de català
El teatre a l'aula de catalàEl teatre a l'aula de català
El teatre a l'aula de català
IRL_ALL
Morfologia verbal
Morfologia verbalMorfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Ordinals i cardinals
Ordinals i cardinalsOrdinals i cardinals
Ordinals i cardinals
marclia
INFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot PotatoesINFO sobre Hot Potatoes
INFO sobre Hot Potatoes
marclia
Activitat lectura
Activitat lecturaActivitat lectura
Activitat lectura
marclia
El currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literaturaEl currículum de llengua i literatura
El currículum de llengua i literatura
marclia
El model lingüístic valencià
El model lingüístic valenciàEl model lingüístic valencià
El model lingüístic valencià
marclia
MERC i Portafolis
MERC i PortafolisMERC i Portafolis
MERC i Portafolis
marclia
Les competències bàsiques
Les competències bàsiquesLes competències bàsiques
Les competències bàsiques
marclia
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestresEl tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
El tractament integrat de llengües en la formació lingüística inicial de mestres
marclia
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
marclia
Text i context
Text i contextText i context
Text i context
marclia
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNLL’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
L’ús de les llengües al centre escolar: el PNL
marclia
El tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. PascualEl tractament de les llengües, V. Pascual
El tractament de les llengües, V. Pascual
marclia
Morfologia verbal
Morfologia verbalMorfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Bateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiquesBateria de qüestions sociolingüístiques
Bateria de qüestions sociolingüístiques
marclia
El teatre a l'aula de català
El teatre a l'aula de catalàEl teatre a l'aula de català
El teatre a l'aula de català
IRL_ALL
Morfologia verbal
Morfologia verbalMorfologia verbal
Morfologia verbal
marclia
Ordinals i cardinals
Ordinals i cardinalsOrdinals i cardinals
Ordinals i cardinals
marclia

More from marclia (6)

El sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQEEl sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQE
marclia
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humana
marclia
Programació AMC
Programació AMCProgramació AMC
Programació AMC
marclia
AnàLisi De Textos Argumentatius
AnàLisi De Textos ArgumentatiusAnàLisi De Textos Argumentatius
AnàLisi De Textos Argumentatius
marclia
Coherència, cohesió i valoració
Coherència, cohesió i valoracióCoherència, cohesió i valoració
Coherència, cohesió i valoració
marclia
El sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQEEl sistema educatiu LOMQE
El sistema educatiu LOMQE
marclia
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humana
marclia
Programació AMC
Programació AMCProgramació AMC
Programació AMC
marclia
AnàLisi De Textos Argumentatius
AnàLisi De Textos ArgumentatiusAnàLisi De Textos Argumentatius
AnàLisi De Textos Argumentatius
marclia
Coherència, cohesió i valoració
Coherència, cohesió i valoracióCoherència, cohesió i valoració
Coherència, cohesió i valoració
marclia

Més errades ortogràfiques al carrer

  • 2. SENYOR Aquesta errada l’he trobat en Pego. Es tracta d’un castellanisme, ja que tot el text està escrit en valencià menys “señor”, on la “ñ” en valencià correspon a la grafia “ny”. Correctament s’escriu SENYOR.
  • 3. D’EMERGÈNCIA Aquesta errada l’he trobat en el metro de València. Es tracta d’una errada ortogràfica, ja que l’apòstrof està situat entre la preposició de i no abans del substantiu començat per vocal. Correctament s’escriu
  • 4. DÉNIA Aquesta errada l’he trobat a l’eixida de Pedreguer. Es tracta d’una errada, per manca de l’accent en la E de Dénia, ja que aquesta paraula es esdrúixola. Correctament s’escriuria DÉNIA.
  • 5. Aquesta errada l’he trobat en l’hospital Marina Salut, en Dénia. Es tracta d’una errada d’accent diacrític, ja que Déu amb accent fa referència a divinitat, no al verb deure. Correctament s’escriu deu
  • 6. urbà Aquesta errada l’he trobat prop de Sanet i Negrals. Es tracta d’una errada d’accentuació, ja que la vocal “a” en valencià sempre porta l’accent obert. Correctament s’escriu URBÀ.
  • 7. BIJUTERIA Aquesta errada l’he trobat en el poble de Pego. Es tracta d’un castellanisme. Correctament en valencià es diu BIJUTERIA.