ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Etterutdanning OFA prosjekt Klasseledelse Vurdering Læreplananalyse Kort presentasjon
Aksjonslæring som mulighet Gruppearbeid: Spørsmål med bakgrunn i Halvor Bjørnsrud`s forelesning om aksjonslæring: Hvordan ser det ut på vår skole/kultur? Hvordan kan aksjonslæringen gjennomføres hos oss (må tilpasses)?
Tenk over…. Kontekst  (som beskriver struktur/rammer): Tid/rom som er en grunnleggende faktor, deltakelse (hvem skal være med) møteplasser for erfaringsdeling og refleksjon. ITP-modellen?? Prosess:   læreres oppfatning av prosjektet /eierforhold så langt….Har alle et forhold til problemstillingen? Hva legges av føringer fra ledelsen vs. Aktørenes medvirkning/ansvar? Verdi:  omhandler deltakernes verdier, oppfatning og tenking rundt prosjektet, meningsfullt, nytting, krever deltakelse, bygger på erfaring
Litteratur Erfaring kobles mot teori ?? Tenk over lærestoff, eks 15 sider dere vil lese, artikler, bøker…
Praktisk informasjon Om veiledning : 4 veiledere som deler skoler mellom oss 3 t x 3 Veileder blir en kritisk venn, støtte, stille spørsmål…(som styrer prosessen) Vi ønsker å sette av en uke som den enkelte skole får veiledning innenfor, 39??
Samlinger  Foreløpig satt tema for samlinger fremover: mer konkret etter at vi har oversikt over alle prosjektene Hver samling vil inneholde en fagdel, og en del med gruppearbeid/erfaringsdeling Foreløpig har vi laget samlinger for Øst/Vest. Hva tenker vi om dette fremover?
Mellom samlinger Blogg som verktøy for dialog, info, deling Brevmetoden? Hvilke skoler vi være med? På bloggen skal dere legge ut plan for aksjonslæringen på egen skole
Takk for i dag, og vel hjem!

More Related Content

Similar to Etterutdanning ofa-prosjekt (20)

Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Hedmark og oppland 23 off ting samling 2Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Jannicke Røgler
Ìý
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunnLedelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Gjerdrum ungdomsskole
Ìý
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Barnehageetaten- Kristiansand kommune
Ìý
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Refleksjon læring
Refleksjon   læringRefleksjon   læring
Refleksjon læring
Eva Bratvold
Ìý
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Utdanningsdirektoratet
Ìý
K2 Klasseledelse Blanke Ark
K2    Klasseledelse    Blanke ArkK2    Klasseledelse    Blanke Ark
K2 Klasseledelse Blanke Ark
SkoleForum
Ìý
Pedagoeksamen
PedagoeksamenPedagoeksamen
Pedagoeksamen
Kcaspers
Ìý
Pedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamenPedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamen
Kcaspers
Ìý
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
Kcaspers
Ìý
Fagrefkonf 2010 lokse
Fagrefkonf 2010 lokseFagrefkonf 2010 lokse
Fagrefkonf 2010 lokse
Mariann Lokse
Ìý
Prosjektoppgave innledning
Prosjektoppgave innledningProsjektoppgave innledning
Prosjektoppgave innledning
helenemh
Ìý
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
Tom Erik Holteng
Ìý
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Inger Langseth
Ìý
Bibliotekmøtet 2010 på Hamar
Bibliotekmøtet 2010 på HamarBibliotekmøtet 2010 på Hamar
Bibliotekmøtet 2010 på Hamar
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Eksamensseminar lub 2
Eksamensseminar lub 2Eksamensseminar lub 2
Eksamensseminar lub 2
Stein Laugerud
Ìý
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
asharift
Ìý
Presentasjon3
Presentasjon3Presentasjon3
Presentasjon3
lgangs
Ìý
Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Hedmark og oppland 23 off ting samling 2Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Hedmark og oppland 23 off ting samling 2
Jannicke Røgler
Ìý
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Utdanningsdirektoratet
Ìý
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunnLedelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Gjerdrum ungdomsskole
Ìý
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Presentasjon bibliotekmøtet 2010
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Refleksjon læring
Refleksjon   læringRefleksjon   læring
Refleksjon læring
Eva Bratvold
Ìý
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per RambergLærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Lærerutdanning i praksis, Per Ramberg
Utdanningsdirektoratet
Ìý
K2 Klasseledelse Blanke Ark
K2    Klasseledelse    Blanke ArkK2    Klasseledelse    Blanke Ark
K2 Klasseledelse Blanke Ark
SkoleForum
Ìý
Pedagoeksamen
PedagoeksamenPedagoeksamen
Pedagoeksamen
Kcaspers
Ìý
Pedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamenPedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamen
Kcaspers
Ìý
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
Kcaspers
Ìý
Fagrefkonf 2010 lokse
Fagrefkonf 2010 lokseFagrefkonf 2010 lokse
Fagrefkonf 2010 lokse
Mariann Lokse
Ìý
Prosjektoppgave innledning
Prosjektoppgave innledningProsjektoppgave innledning
Prosjektoppgave innledning
helenemh
Ìý
Workshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisningWorkshop omvendt undervisning
Workshop omvendt undervisning
Tom Erik Holteng
Ìý
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Langseth skolelederkonferansen lillestrøm nov. 2015 2
Inger Langseth
Ìý
Bibliotekmøtet 2010 på Hamar
Bibliotekmøtet 2010 på HamarBibliotekmøtet 2010 på Hamar
Bibliotekmøtet 2010 på Hamar
Heidi Kristin Olsen
Ìý
Eksamensseminar lub 2
Eksamensseminar lub 2Eksamensseminar lub 2
Eksamensseminar lub 2
Stein Laugerud
Ìý
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
asharift
Ìý
Presentasjon3
Presentasjon3Presentasjon3
Presentasjon3
lgangs
Ìý

More from Stein Laugerud (20)

Intromøte UIU pulje 4 Vestfold
Intromøte UIU pulje 4 VestfoldIntromøte UIU pulje 4 Vestfold
Intromøte UIU pulje 4 Vestfold
Stein Laugerud
Ìý
Akademsik skriving master 2015
Akademsik skriving master 2015Akademsik skriving master 2015
Akademsik skriving master 2015
Stein Laugerud
Ìý
Learning
LearningLearning
Learning
Stein Laugerud
Ìý
Planning for learning in maritime education
Planning for learning in maritime educationPlanning for learning in maritime education
Planning for learning in maritime education
Stein Laugerud
Ìý
Assessment
AssessmentAssessment
Assessment
Stein Laugerud
Ìý
Pedagogy for maritime lecturers
Pedagogy for maritime lecturersPedagogy for maritime lecturers
Pedagogy for maritime lecturers
Stein Laugerud
Ìý
Didaktikk for digital kompetanse
Didaktikk for digital kompetanseDidaktikk for digital kompetanse
Didaktikk for digital kompetanse
Stein Laugerud
Ìý
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
Stein Laugerud
Ìý
Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013
Stein Laugerud
Ìý
Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013
Stein Laugerud
Ìý
Voksnes motivasjon for ikt
Voksnes motivasjon for iktVoksnes motivasjon for ikt
Voksnes motivasjon for ikt
Stein Laugerud
Ìý
Veiledning student veileder student
Veiledning student veileder studentVeiledning student veileder student
Veiledning student veileder student
Stein Laugerud
Ìý
2. samling 20111021
2. samling 201110212. samling 20111021
2. samling 20111021
Stein Laugerud
Ìý
1. samling2 20110916
1. samling2 201109161. samling2 20110916
1. samling2 20110916
Stein Laugerud
Ìý
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µµþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
Stein Laugerud
Ìý
Tilpasset opplæring vurdering
Tilpasset opplæring   vurderingTilpasset opplæring   vurdering
Tilpasset opplæring vurdering
Stein Laugerud
Ìý
Digital mobbing II
Digital mobbing IIDigital mobbing II
Digital mobbing II
Stein Laugerud
Ìý
Intromøte UIU pulje 4 Vestfold
Intromøte UIU pulje 4 VestfoldIntromøte UIU pulje 4 Vestfold
Intromøte UIU pulje 4 Vestfold
Stein Laugerud
Ìý
Akademsik skriving master 2015
Akademsik skriving master 2015Akademsik skriving master 2015
Akademsik skriving master 2015
Stein Laugerud
Ìý
Planning for learning in maritime education
Planning for learning in maritime educationPlanning for learning in maritime education
Planning for learning in maritime education
Stein Laugerud
Ìý
Pedagogy for maritime lecturers
Pedagogy for maritime lecturersPedagogy for maritime lecturers
Pedagogy for maritime lecturers
Stein Laugerud
Ìý
Didaktikk for digital kompetanse
Didaktikk for digital kompetanseDidaktikk for digital kompetanse
Didaktikk for digital kompetanse
Stein Laugerud
Ìý
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ
Stein Laugerud
Ìý
Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013
Stein Laugerud
Ìý
Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013
Stein Laugerud
Ìý
Voksnes motivasjon for ikt
Voksnes motivasjon for iktVoksnes motivasjon for ikt
Voksnes motivasjon for ikt
Stein Laugerud
Ìý
Veiledning student veileder student
Veiledning student veileder studentVeiledning student veileder student
Veiledning student veileder student
Stein Laugerud
Ìý
2. samling 20111021
2. samling 201110212. samling 20111021
2. samling 20111021
Stein Laugerud
Ìý
1. samling2 20110916
1. samling2 201109161. samling2 20110916
1. samling2 20110916
Stein Laugerud
Ìý
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µµþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
µþ±ð²µ²â²Ô²Ô±ð°ù´Ç±è±è±ôæ°ù¾±²Ô²µ
Stein Laugerud
Ìý
Tilpasset opplæring vurdering
Tilpasset opplæring   vurderingTilpasset opplæring   vurdering
Tilpasset opplæring vurdering
Stein Laugerud
Ìý
Digital mobbing II
Digital mobbing IIDigital mobbing II
Digital mobbing II
Stein Laugerud
Ìý

Etterutdanning ofa-prosjekt

  • 1. Etterutdanning OFA prosjekt Klasseledelse Vurdering Læreplananalyse Kort presentasjon
  • 2. Aksjonslæring som mulighet Gruppearbeid: SpørsmÃ¥l med bakgrunn i Halvor Bjørnsrud`s forelesning om aksjonslæring: Hvordan ser det ut pÃ¥ vÃ¥r skole/kultur? Hvordan kan aksjonslæringen gjennomføres hos oss (mÃ¥ tilpasses)?
  • 3. Tenk over…. Kontekst (som beskriver struktur/rammer): Tid/rom som er en grunnleggende faktor, deltakelse (hvem skal være med) møteplasser for erfaringsdeling og refleksjon. ITP-modellen?? Prosess: læreres oppfatning av prosjektet /eierforhold sÃ¥ langt….Har alle et forhold til problemstillingen? Hva legges av føringer fra ledelsen vs. Aktørenes medvirkning/ansvar? Verdi: omhandler deltakernes verdier, oppfatning og tenking rundt prosjektet, meningsfullt, nytting, krever deltakelse, bygger pÃ¥ erfaring
  • 4. Litteratur Erfaring kobles mot teori ?? Tenk over lærestoff, eks 15 sider dere vil lese, artikler, bøker…
  • 5. Praktisk informasjon Om veiledning : 4 veiledere som deler skoler mellom oss 3 t x 3 Veileder blir en kritisk venn, støtte, stille spørsmÃ¥l…(som styrer prosessen) Vi ønsker Ã¥ sette av en uke som den enkelte skole fÃ¥r veiledning innenfor, 39??
  • 6. Samlinger Foreløpig satt tema for samlinger fremover: mer konkret etter at vi har oversikt over alle prosjektene Hver samling vil inneholde en fagdel, og en del med gruppearbeid/erfaringsdeling Foreløpig har vi laget samlinger for Øst/Vest. Hva tenker vi om dette fremover?
  • 7. Mellom samlinger Blogg som verktøy for dialog, info, deling Brevmetoden? Hvilke skoler vi være med? PÃ¥ bloggen skal dere legge ut plan for aksjonslæringen pÃ¥ egen skole
  • 8. Takk for i dag, og vel hjem!