More Related Content
Similar to Lesson study stokke aug 2013 (20)
More from Stein Laugerud (20)
Lesson study stokke aug 2013
- 1. Lesson Study - teambasert modell for klasseromsnær aksjonslæring
- 2. Agenda • Hva er Lesson Study? • Aksjonslæring • Hindringer og forankring • Ståstedsanalyse
- 3. Lesson Study • Kollektiv – deling og samarbeid • Dialogorientert – den faglige samtalen med elevene i fokus • «Forskningsbasert» - utvikling gjennom systematisk innsamling av data. Analyse av læreplan Tema og mål for utprøving Planlegging av uv økt Gjennomføring av uv økt Evaluering refleksjon – notat fra team
- 4. Aksjonslæring som strategi for endring • AL vs. implementering • ³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ og utvikling gjennom systematiske erfaringer • ³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ som individuell prosess • ³¢Ã¦°ù¾±²Ô²µ gjennom deling og kollektive prosesser • Arenaer for erfaringsutveksling og deling • Medier for deling og refleksjon • ITP • Brevmetode
- 5. Hindringer og forankring • Hindringer for utvikling og læring? • Erfaring og forsvar • Endring og forbedring • Sunn og usunn skepsis • Eksisterende kompetanse i kollegiet • Anerkjennelse og respekt • Motivasjon og støtte
- 6. Ståstedsanalyse • Prosess vs. produkt? • Beskrive grunnlag for mål • Involvere for å forankre • ITP (IGP) som metode for å involvere
- 7. Aksjon 1 Høst 2013 - fremdrift August Faglig fokus på Lesson Study- metodikken. • Å legge til rette for aksjonslæring i refleksjonsgrupper • Lesson study som metode for aksjonslæring • Ståstedsanalyse med fokus på lesing i alle fag September veiledning ressursgrupper • Tid og sted for veiledning avtales med refleksjonsveiledere/gruppene. November Deling • (bestemme dato med skoleledelse) Plenum med deling av praktiske erfaringer fra Aksjon 1