W1-Day1 Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kah...ElaMaeLatoy
Ìý
Ang araling ito ay maaring makatulong sa mga guro na naghahanap ng mabilisang presentasyon tungkol sa araling Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kahulugan. Ang ginamit sa presentasyon ay makukulay na background upang makuha ang atensyon ng mga bata. Ang leksyong ito ay nabibilang sa Ikatlong Markahan, Unang Linggo, unang araw.
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)JuanitaNavarro4
Ìý
Ang ppt na ito ay tungkol sa Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon ng Bansang Pilipinas. Paano nga ba natin maipagtatanggol ang ating bansa laban sa mga mananakop na minsan ng nagpadilim sa buhay ng mga mamamayang Pilipino?
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
Ìý
Ang mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata​. #tuloyangedukasyon​
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOWAng mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata​. #tuloyangedukasyon​
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOW
W1-Day1 Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kah...ElaMaeLatoy
Ìý
Ang araling ito ay maaring makatulong sa mga guro na naghahanap ng mabilisang presentasyon tungkol sa araling Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kahulugan. Ang ginamit sa presentasyon ay makukulay na background upang makuha ang atensyon ng mga bata. Ang leksyong ito ay nabibilang sa Ikatlong Markahan, Unang Linggo, unang araw.
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)JuanitaNavarro4
Ìý
Ang ppt na ito ay tungkol sa Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon ng Bansang Pilipinas. Paano nga ba natin maipagtatanggol ang ating bansa laban sa mga mananakop na minsan ng nagpadilim sa buhay ng mga mamamayang Pilipino?
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
Ìý
Ang mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata​. #tuloyangedukasyon​
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOWAng mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata​. #tuloyangedukasyon​
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOW
This document provides an overview of adverbs, including:
1. An introduction that defines adverbs and their function of modifying verbs, adjectives, and other adverbs.
2. A breakdown of different types of adverbs such as manner, place, frequency, degree, certainty, and time.
3. Information on forming adverbs from adjectives and guidelines for spelling adverbs.
The document serves as a reference for the key aspects of adverbs including their different categories and functions in modifying verbs and other parts of speech. It provides the essential details about adverbs in 3 sentences or less.
1. I. Aspekto ng Pandiwa.
A. Ibigay ang hinihinging aspekto ng pandiwa.
Salitang –Ugat Pawatas Perpektibo Imperpektibo Kontemplatibo
uminom
kumain
sumayaw
sinayaw
lumakad
sinilip
siniyasat
maghanda
manood
B. Basahin at unawain ang pangungusap. Lapatan ng angkop na paglalapi ang sumusunod na
pangungusap ayon sa binibigay na salitang ugat at aspekto ng pandiwa. Isulat ang nabuong salita
sa inilaang patlang.
1. Basa (perpektibo)
________ niya ang kwento.
2. awit (imperpektibo)
__________ niya ang kanta ni Aiza.
3. lungkot (kontemplatibo)
Ang pag-alis mo ay _____________.
4. Luto (kontemplatibo)
_____________ niya ang pagkain para sa mga nangangailangan.
5. alis (imperpektibo)
Sila ay ____________ sa kanilang lugar dahil sa matinding baha.
6. tanim (kontemplatibo)
______________ sila ng maraming puno.
7. tuwa (kontemplatibo)
____________ nila ang pangangalaga ninyo ng inang kalikasan.
8. gawa (pepektibo)
____________ niya ng isang mahusay na programa ang mga biktima ng bagyo.
9. mungkahi (kontemplatibo)
___________ niya sa kongreso ang batas na magsusulong sa pangangalaga ng kalikasan.
10. tupad (kontemplatibo)
___________ ang local na pamahalaan ng batas laban illegal na pagmimina.
2. II. Pokus ng Pandiwa
A. Tukuyin kung ano ang pokus ng pandiwas sa bawat pangungusap. Piliin mula sa
pagpipilian ang titik ng napiling sagot.
A. Aktor E. Ganapan
B. Layon F. Tagatanggap
C. Instrumetal G. Direksyunal
D. Sanhi
1. Siya ay nambalot ng mga regalo para sa mga nasalanta ng bagyo.
2. Ipinambalot niya ang gift wrapper na nabili niya sa SM.
3. Binalot niya ang regalo para sa iyo.
4. Ipinagbalot niya ng regalo ang mga biktima ng bagyo.
5. Nakatulog siya sa sala.
6. Pinuntahan nila ang bayan na sinalanta ng baha.
7. Ikinalungkot ng nakararami ang nagyari sa Compostella Valley.
8. Ikinagalit ng mamamayan ang walang habas na pagtotroso.
9. Inihanda nila ang mga pagkain para sa mga biktima.
10. Pinag-igiban ng tubig ng mga biktima ng baha ang balon malapit sa bundok.
B. Suriin ang bawat salita sa pagpipilian at tukuyin ang pandiwang taglay ang hinihingi ng
pokus.
1-3 a. Pagbibilhan c. Ibibili
b. Binibili d. Ipagbibili
1. Direksyon
2. Tagatanggap
3. Layon
4-7 a. Ipagtatali c. ipinantali
b. Itinali d. Nagtali
4. Tagatanggap
5. Layon
6. Aktor
7. Gamit
7-10 a. niluluto c. pinaglutuan
b. ipinagluto d. magluluto
8. Layon
9. ganapan
10. tagatanggap
3. C. Pokus ng Pandiwa. Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Tukuyin kung alin ang
pinaka-angkop na pandiwa para sa pangungusap ayon sa hinihinging pokus.
1. (Uwi) sila kahapon. [Aktor]
a. inuwi b. uuwi c. inuuwi d. Umuwi
2. (Balot) nila ang dahon. [instrumental]
a. binalot b. bumalot c. babalutin d. Ipinambalot
3. (bili) nila ang kawawang bata ng tinapay. [tagatanggap]
a. ipinambili b. binili c. binilhan d. Ibinili
4. (tuwa) niya ang pagkapanalo sa Festival of Plays. [sanhi]
a. natuwa b. ikinatuwa c. matuwa d. Katuwaan
5. (ukit) ni Ben ang pako. [instrumental]
a. ipinang-ukit b. inukit c. inukitan d. Uukitin
6. (kanta) ni Jose ang Sana. [Layon]
a. kumanta b. kinanta c. kakantahin d. Kinatahan
7. (simba) si Mutya. [Aktor]
a. sumimba b. sinamba c. nagsimba d. Magsimba
8. (gawa) niya ang proyekto. [layon]
a. gumawa b. ginawa c. gumagawa d. Gagawa
9. (gupit) niya ang gunting sa tela. [instrumental]
a. iginupit b. ipinanggupit c. gumupit d. Gupitan
10. (langoy) niya ang ilog.
a. nilangoy b. lumangoy c. nilangoyan d. lalangoyin
D. Pagbabago ng Pokus
Baguhin ang pokus ayon sa hinihingi. Isulat ang sagot sa inilaang linya.
1. Bumili sila ng tinapay sa bakery para sa mga biktima.
a. Layon
_____________________________________________________________
b. Ganapan
____________________________________________________________________
4. c. Tagatanggap
____________________________________________________________________
2. Binalot nila ang mga pagkain para sa mga bata.
a. Aktor
____________________________________________________________________
b. Tagatanggap
____________________________________________________________________
3. Nalungkot siya dahil sa nangyari sa kapatid.
a. Sanhi
____________________________________________________________________
4. Binalot niya ang mga pagkain sa pamamagitan ng espesyal na mga supot.
a. Aktor
____________________________________________________________________
b. Instrumental
____________________________________________________________________
5. III. Kaganapan ng Pandiwa
A. Piliin ang hindi kabilang sa pangkat.
1. A. Pinuntahan ng Pangulong Aquino ang Kabisayaan.
B. Namamasyal ang mga kasapi ng KIW sa Ilocos Norte.
C. Ang buong Unang Pamilya ay magbabakasyon sa Camiguin.
D. Si Rosa Perla ay bumisita sa kanyang malawak na lupain.
2. A. Nag-ani ng mga mais ang mga magsasaka sa malawak na bukid.
B. Sina Poy at Enkarky ay naglalaba sa batis.
C. Nagdaos ng malaking rally sa Kiosko Kagawasan ang mga magsasaka
kahapon.
D. Pinasyalan namin ang Malacanang Palace.
3. A. Ipaghanda ninyo ng malamig na inumin ang mga manlalaro.
B. Ikuha mo ng gunting ang kapatid ko.
C. Tayo ay nakabili ng sariwang isda kahapon.
D. Ipamigay natin ang mga lumang damit.
4. A. Niregaluhan siya ng bagong sapatos.
B. Bumili ang aking Ate ng tali-taling sitaw.
C. Ipinagluto ng Nanay ang aming mga dayuhang bisita.
D. Kumain ng masasarap na pagkain ang mga dayuhang bisita.
5. A. Sibakin mo na ang mga kahoy.
B. Ang mga damit ay banlawan natin na nakakula.
C. Kumuha siya ng payong upang hindi mabasa.
D. Binasa mo ba ang sulat na nakapaskil sa pisara?
B. Dugtungan ang pandiwang ibinigay ayon sa hinihinging kaganapan ng pandiwa.
1. Pumasok ( Direksyunal )
A. ng kuwarto si Kathy nang biglaan.
B. ang aking kaibigan kaya hindi na ako nakapagsalita.
C. ang lahat sa paaralan kahapon ng umaga.
D. sa tanggapan ni Reg-Reg ang bisita.
2. Magtatayo ( Tagatanggap )
A. si Tito ng bahay.
B. ang pamahalaan ng isa pang paaralan.
C. ng negosyo ang aking kapatid para kay Nanay.
D. ng gusali ang mga mag-aaral sa bakanting lupa.
6. 3. Binalot ( Tagaganap )
A. ng regalo si May-may para sa kanyang minamahal.
B. ng mga mag-aaral ang regalo para kay Coco Mar.
C. ang mangingisda ng kanyang lambat.
D. sina David at Goliath.
4. Nalungkot ( Sanhi )
A. ang buong pamayanan.
B. ang buong pamilya dahil sa paglisan ng kanilang bunso.
C. si Tatay at hindi na kumibo para sa ikabubuti ng lahat.
D. man tayong lahat ay may mahihingan pa rin tayo ng tulong.
5. Kumuha ( Layon )
A. ng payong sina Aldrin at Mia para sa mga bata.
B. silang lahat para maibigay sa inyo.
C. siya upang magamit sa kanilang proyekto.
D. nang naabutan ng ulan ang parada.