際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
MOODLE MOOCS W PROJEKCIE SP4CE
(PARTNERSTWO STRATEGICZNE NA RZECZ KREATYWNOCI I PRZEDSIBIORCZOCI)
VII Polski MoodleMoot 2016,
19-20 maja 2016 r., Podlesice - Czstochowa
Dr in甜. Anna GRABOWSKA
Ewa KOZOWSKA
This project has been funded with support from the European Commission.
This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible
for any use which may be made of the information contained therein. 1
SP4CE - wprowadzenie
Projekt SP4CE (Partnerstwo strategiczne na rzecz
kreatywnoci i przedsibiorczoci) jest odpowiedzi na
potrzeby zidentyfikowane w komunikacie z Brugii
w sprawie cilejszej europejskiej wsp坦pracy
w dziedzinie ksztacenia i szkolenia zawodowego
w latach 2011 - 2020:
Poprawa jakoci oraz efektywnoci szkolenia
zawodowego, podnoszenie jego atrakcyjnoci
i adekwatnoci;
Zwikszanie kreatywnoci, innowacyjnoci oraz
przedsibiorczoci.
2
SP4CE - cele
Ustanowienie cisej wsp坦pracy midzy
partnerami projektu poprzez wymian
nowoczesnych rozwiza edukacyjnych.
Opracowanie innowacyjnych narzdzi
uatwiajcych komunikacj i wsp坦lne dziaania
student坦w, szk坦 i firm (organizacji biznesowych).
Wykorzystanie dowiadcze i rezultat坦w
wybranych projekt坦w programu uczenie si przez
cae 甜ycie.
3
SP4CE - rezultaty
1. Portal SP4CE - platforma informatyczna
wspierajca proces uczenia si.
2. Koncepcja pedagogiczna wykorzystania
platformy SP4CE.
3. Przewodnik dla konsultant坦w.
4. Przewodnik dla mentor坦w.
5. Og坦lny przewodnik.
4
SP4CE - partnerzy
1. PIAP - Przemysowy Instytut Automatyki
i Pomiar坦w (Polska)
2. PRO-MED sp. z o.o. (Polska)
3. IDEC (Grecja)
4. ASTRA (Sowacja)
5. TUKE (Sowacja)
6. TREBAG (Wgry)
5
SP4CE  strona informacyjna
6
Zalety Moodle MOOC w SP4CE
Darmowy
Og坦lnodostpny
Online
Praca we wasnym tempie, w wolnym czasie
Podniesienie umiejtnoci obsugi platformy
Moodle
Mo甜liwo wsp坦pracy i wymiany dowiadcze
z innymi u甜ytkownikami Moodle
7
Udzia partner坦w projektu SP4CE
w szkoleniach MOOC
Moodle MOOC 7, 1  28.11.2015
Teaching with Moodle (Jan), 17.01  17.02.2016
Uczestnicy projektu SP4CE otrzymali cznie
5 certyfikat坦w ukoczenia szkole MOOC
Na spotkaniu partnerskim w Koszycach
przekazano zaproszenie na szkolenie Moodle
MOOC 8, 1-30.05.2016
8
Wykorzystanie MOOC w SP4CE
Podniesienie umiejtnoci posugiwania si
systemem LMS Moodle.
Stworzenie prototypowej wersji pokoj坦w
nauki.
Przygotowanie kr坦tkich film坦w szkoleniowych
dotyczcych narzdzi Moodle oraz obsugi
pokoj坦w nauki.
Testowanie oraz ocena narzdzi Moodle
przez 16 uczestnik坦w z 4 kraj坦w partnerskich.
9
Pokoje nauki
http://sp4ce.moodle.pl/
10
Pokoje nauki (PRO-MED, PIAP)
11
Przykadowy pok坦j nauki (PRO-MED)
This project has been funded with support
from the European Commission.
12
Przykadowy film szkoleniowy
opracowany w ramach MM7
13
Przykadowy film szkoleniowy
opracowany w ramach MM8
14
Ocena narzdzi Moodle
15
Zam坦w pok坦j nauki
Docelowo decyzja wyboru
narzdzi wykorzystywanych
w pokojach nauki nale甜e bdzie
do lokalnych konsultant坦w oraz
nauczycieli, kt坦rzy bd mieli
mo甜liwo zamawiania wybranej
konfiguracji pokoju nauki (m.in.
jzyk, spos坦b zapis坦w, dostp dla
goci, narzdzia komunikacji).
16
Portal SP4CE w 5 jzykach
http://sp4ce.eu/
17
Lokalni administratorzy
Administratorzy platformy sp4ce.eu
Administratorzy pokoj坦w nauki
sp4ce.moodle.pl
18
Name Institution Country Status
Anna Czaja PRO-MED Poland Main ADM
Dana Palova TUKE Slovakia Local ADM
Olga Anagnostaki IDEC Greece Local ADM
Anna Grabowska PRO-MED Poland Local ADM
Jacek Zieliski PIAP Poland Local ADM
Gabriella Kengyel TREBAG Hungary Local ADM
Name Institution Country Status
Anna Grabowska PRO-MED Poland Main ADM
Dana Palova TUKE Slovakia Local ADM
Olga Anagnostaki IDEC Greece Local ADM
Ewa Kozowska PG Poland Local ADM
Jacek Zieliski PIAP Poland Local ADM
Gabriella Kengyel TREBAG Hungary Local ADM
19
Dzikujemy za uwag, czekamy na pytania
ewakozlowska-sopot@wp.pl
anka.grabowska@gmail.com
This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author,
and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

More Related Content

Viewers also liked (17)

JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na MoodleuJEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
MoodleMoot PL
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
MoodleMoot PL
Czy dzieci mog moodlowa?
Czy dzieci mog moodlowa?Czy dzieci mog moodlowa?
Czy dzieci mog moodlowa?
MoodleMoot PL
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
MoodleMoot PL
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
MoodleMoot PL
Moodle o wartoci szkole kole甜eskich
Moodle  o wartoci szkole kole甜eskichMoodle  o wartoci szkole kole甜eskich
Moodle o wartoci szkole kole甜eskich
MoodleMoot PL
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktykiInstructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
MoodleMoot PL
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnej
MoodleMoot PL
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
MoodleMoot PL
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
MoodleMoot PL
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniuJak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
MoodleMoot PL
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwociLekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
MoodleMoot PL
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
MoodleMoot PL
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
MoodleMoot PL
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
MoodleMoot PL
Prezentacje i negocjacje ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
Prezentacje i negocjacje  ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...Prezentacje i negocjacje  ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
Prezentacje i negocjacje ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
MoodleMoot PL
Projekty grupowe: przykad praktyczny
Projekty grupowe: przykad praktycznyProjekty grupowe: przykad praktyczny
Projekty grupowe: przykad praktyczny
MoodleMoot PL
JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na MoodleuJEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
JEST MOC! czyli o pracy zespoowej na Moodleu
MoodleMoot PL
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkole e-nauczycieli
MoodleMoot PL
Czy dzieci mog moodlowa?
Czy dzieci mog moodlowa?Czy dzieci mog moodlowa?
Czy dzieci mog moodlowa?
MoodleMoot PL
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla In甜ynier坦w w Politechnice ...
MoodleMoot PL
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - atwy start dla e-nauczycieli
MoodleMoot PL
Moodle o wartoci szkole kole甜eskich
Moodle  o wartoci szkole kole甜eskichMoodle  o wartoci szkole kole甜eskich
Moodle o wartoci szkole kole甜eskich
MoodleMoot PL
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktykiInstructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
Instructional Design w e-learningu - najlepsze praktyki
MoodleMoot PL
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnej
MoodleMoot PL
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
Wykorzystanie dowiadcze w projektowaniu szkole dla biznesu w rozwizaniach...
MoodleMoot PL
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
Midzy forum a wideokonferencj: asynchroniczna komunikacja audiowizualna w n...
MoodleMoot PL
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniuJak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
Jak powstaje polska wersja jzykowa Moodle i jak mo甜na pom坦c w jej tworzeniu
MoodleMoot PL
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwociLekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
Lekki Moodle = nieskoczone mo甜liwoci
MoodleMoot PL
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
Cienkie ciany uniwersytetu XXIw.
MoodleMoot PL
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
MoodleMoot PL
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, 甜e...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
MoodleMoot PL
Prezentacje i negocjacje ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
Prezentacje i negocjacje  ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...Prezentacje i negocjacje  ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
Prezentacje i negocjacje ciekawie, profesjonalnie i Moodlowo. Jak efektywni...
MoodleMoot PL
Projekty grupowe: przykad praktyczny
Projekty grupowe: przykad praktycznyProjekty grupowe: przykad praktyczny
Projekty grupowe: przykad praktyczny
MoodleMoot PL

Similar to Moodle MOOCS w projekcie SP4CE (20)

Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczycielNawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Marcin Dziecitkowski
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1
annamischke
Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw
Monika Wisa
Gliwice 20 May 2011
Gliwice 20 May 2011Gliwice 20 May 2011
Gliwice 20 May 2011
Dida Network srl
Gliwice 19 May 2011
Gliwice 19 May 2011Gliwice 19 May 2011
Gliwice 19 May 2011
Dida Network srl
ITAAT
ITAATITAAT
ITAAT
Iwona Moczydowska
Driving innovation - Pozna
Driving innovation - PoznaDriving innovation - Pozna
Driving innovation - Pozna
questus_polska
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended LearningMethopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Rafa moczad?
Driving innovation - Warszawa
Driving innovation - WarszawaDriving innovation - Warszawa
Driving innovation - Warszawa
questus_polska
Katalog cognity 2014 aplikacje biurowe i graficzne
Katalog cognity 2014   aplikacje biurowe i graficzneKatalog cognity 2014   aplikacje biurowe i graficzne
Katalog cognity 2014 aplikacje biurowe i graficzne
COGNITY Szkolenia
Katalog Cognity 2014: Pakiet Office
Katalog Cognity 2014: Pakiet OfficeKatalog Cognity 2014: Pakiet Office
Katalog Cognity 2014: Pakiet Office
COGNITY Szkolenia
MODEL ABONENCKI
MODEL ABONENCKIMODEL ABONENCKI
MODEL ABONENCKI
AGATA K.
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended LearningKatowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Rafa moczad?
Vet qi project
Vet qi projectVet qi project
Vet qi project
MonikaWSBINOZ
Katalog Cognity 2014: Nowoci
Katalog Cognity 2014:  NowociKatalog Cognity 2014:  Nowoci
Katalog Cognity 2014: Nowoci
COGNITY Szkolenia
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra korzyci z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra  korzyci z budowania pa...Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra  korzyci z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra korzyci z budowania pa...
FRSE
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzneKatalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
COGNITY Szkolenia
My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacherLearning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
TOTVET
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczycielNawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Marcin Dziecitkowski
2014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad12014.05.10 wyklad1
2014.05.10 wyklad1
annamischke
Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw
Monika Wisa
Driving innovation - Pozna
Driving innovation - PoznaDriving innovation - Pozna
Driving innovation - Pozna
questus_polska
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended LearningMethopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Methopedia - Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Rafa moczad?
Driving innovation - Warszawa
Driving innovation - WarszawaDriving innovation - Warszawa
Driving innovation - Warszawa
questus_polska
Katalog cognity 2014 aplikacje biurowe i graficzne
Katalog cognity 2014   aplikacje biurowe i graficzneKatalog cognity 2014   aplikacje biurowe i graficzne
Katalog cognity 2014 aplikacje biurowe i graficzne
COGNITY Szkolenia
Katalog Cognity 2014: Pakiet Office
Katalog Cognity 2014: Pakiet OfficeKatalog Cognity 2014: Pakiet Office
Katalog Cognity 2014: Pakiet Office
COGNITY Szkolenia
MODEL ABONENCKI
MODEL ABONENCKIMODEL ABONENCKI
MODEL ABONENCKI
AGATA K.
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended LearningKatowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Katowice E Edukacja Methopedia Spolecznosc Ekspertow Blended Learning
Rafa moczad?
Katalog Cognity 2014: Nowoci
Katalog Cognity 2014:  NowociKatalog Cognity 2014:  Nowoci
Katalog Cognity 2014: Nowoci
COGNITY Szkolenia
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra korzyci z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra  korzyci z budowania pa...Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra  korzyci z budowania pa...
Partnerstwa strategiczne a rozw坦j kompetencji jutra korzyci z budowania pa...
FRSE
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzneKatalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
Katalog Cognity 2014 - Aplikacje biurowe i graficzne
COGNITY Szkolenia
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacherLearning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
Learning tool M1_T3 Design the Training Plan together with VET teacher
TOTVET

Moodle MOOCS w projekcie SP4CE

  • 1. MOODLE MOOCS W PROJEKCIE SP4CE (PARTNERSTWO STRATEGICZNE NA RZECZ KREATYWNOCI I PRZEDSIBIORCZOCI) VII Polski MoodleMoot 2016, 19-20 maja 2016 r., Podlesice - Czstochowa Dr in甜. Anna GRABOWSKA Ewa KOZOWSKA This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 1
  • 2. SP4CE - wprowadzenie Projekt SP4CE (Partnerstwo strategiczne na rzecz kreatywnoci i przedsibiorczoci) jest odpowiedzi na potrzeby zidentyfikowane w komunikacie z Brugii w sprawie cilejszej europejskiej wsp坦pracy w dziedzinie ksztacenia i szkolenia zawodowego w latach 2011 - 2020: Poprawa jakoci oraz efektywnoci szkolenia zawodowego, podnoszenie jego atrakcyjnoci i adekwatnoci; Zwikszanie kreatywnoci, innowacyjnoci oraz przedsibiorczoci. 2
  • 3. SP4CE - cele Ustanowienie cisej wsp坦pracy midzy partnerami projektu poprzez wymian nowoczesnych rozwiza edukacyjnych. Opracowanie innowacyjnych narzdzi uatwiajcych komunikacj i wsp坦lne dziaania student坦w, szk坦 i firm (organizacji biznesowych). Wykorzystanie dowiadcze i rezultat坦w wybranych projekt坦w programu uczenie si przez cae 甜ycie. 3
  • 4. SP4CE - rezultaty 1. Portal SP4CE - platforma informatyczna wspierajca proces uczenia si. 2. Koncepcja pedagogiczna wykorzystania platformy SP4CE. 3. Przewodnik dla konsultant坦w. 4. Przewodnik dla mentor坦w. 5. Og坦lny przewodnik. 4
  • 5. SP4CE - partnerzy 1. PIAP - Przemysowy Instytut Automatyki i Pomiar坦w (Polska) 2. PRO-MED sp. z o.o. (Polska) 3. IDEC (Grecja) 4. ASTRA (Sowacja) 5. TUKE (Sowacja) 6. TREBAG (Wgry) 5
  • 6. SP4CE strona informacyjna 6
  • 7. Zalety Moodle MOOC w SP4CE Darmowy Og坦lnodostpny Online Praca we wasnym tempie, w wolnym czasie Podniesienie umiejtnoci obsugi platformy Moodle Mo甜liwo wsp坦pracy i wymiany dowiadcze z innymi u甜ytkownikami Moodle 7
  • 8. Udzia partner坦w projektu SP4CE w szkoleniach MOOC Moodle MOOC 7, 1 28.11.2015 Teaching with Moodle (Jan), 17.01 17.02.2016 Uczestnicy projektu SP4CE otrzymali cznie 5 certyfikat坦w ukoczenia szkole MOOC Na spotkaniu partnerskim w Koszycach przekazano zaproszenie na szkolenie Moodle MOOC 8, 1-30.05.2016 8
  • 9. Wykorzystanie MOOC w SP4CE Podniesienie umiejtnoci posugiwania si systemem LMS Moodle. Stworzenie prototypowej wersji pokoj坦w nauki. Przygotowanie kr坦tkich film坦w szkoleniowych dotyczcych narzdzi Moodle oraz obsugi pokoj坦w nauki. Testowanie oraz ocena narzdzi Moodle przez 16 uczestnik坦w z 4 kraj坦w partnerskich. 9
  • 12. Przykadowy pok坦j nauki (PRO-MED) This project has been funded with support from the European Commission. 12
  • 16. Zam坦w pok坦j nauki Docelowo decyzja wyboru narzdzi wykorzystywanych w pokojach nauki nale甜e bdzie do lokalnych konsultant坦w oraz nauczycieli, kt坦rzy bd mieli mo甜liwo zamawiania wybranej konfiguracji pokoju nauki (m.in. jzyk, spos坦b zapis坦w, dostp dla goci, narzdzia komunikacji). 16
  • 17. Portal SP4CE w 5 jzykach http://sp4ce.eu/ 17
  • 18. Lokalni administratorzy Administratorzy platformy sp4ce.eu Administratorzy pokoj坦w nauki sp4ce.moodle.pl 18 Name Institution Country Status Anna Czaja PRO-MED Poland Main ADM Dana Palova TUKE Slovakia Local ADM Olga Anagnostaki IDEC Greece Local ADM Anna Grabowska PRO-MED Poland Local ADM Jacek Zieliski PIAP Poland Local ADM Gabriella Kengyel TREBAG Hungary Local ADM Name Institution Country Status Anna Grabowska PRO-MED Poland Main ADM Dana Palova TUKE Slovakia Local ADM Olga Anagnostaki IDEC Greece Local ADM Ewa Kozowska PG Poland Local ADM Jacek Zieliski PIAP Poland Local ADM Gabriella Kengyel TREBAG Hungary Local ADM
  • 19. 19 Dzikujemy za uwag, czekamy na pytania ewakozlowska-sopot@wp.pl anka.grabowska@gmail.com This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Editor's Notes

  • #14: https://www.youtube.com/watch?v=ATJcBG9cxJ8
  • #15: https://www.youtube.com/watch?v=ATJcBG9cxJ8