Ilo urzdze przenonych, kt坦rymi posuguje si mody czowiek zachca do ich wykorzystania w edukacji. A jednak szkoy tego nie robi. Dlaczego? Czy nauczyciele przyjmuj za pewnik, 甜e kom坦rki i mp3 playery po prostu rozpraszaj uczni坦w? Jak mo甜na wykorzysta technologie do nauki, nauki w cigym ruchu.
15. Praca na platformie e-learningowej
Innowacja pedagogiczna
Wspomaganie procesu ksztacenia uczni坦w
w oddziaach integracyjnych poprzez
wykorzystanie e-learningu w Liceum
Og坦lnoksztaccym nr XXX i Technikum nr 14,
wchodzcych w skad Zespou Szk坦 nr 6
we Wrocawiu
19. Wspomaganie jako forma powtarzania
wikszych czci materiau:
Ucze ma do dyspozycji r坦甜norodne zasoby:
skrypty (z treci merytoryczna lekcji)
filmy
pliki audio
quizy
krzy甜坦wki, itp.
sowniki poj do lekcji, dziau, przedmiotu
sam tworzy naukowy jzyk danej dyscypliny
wiedzy (wszystko w jednym miejscu)
20. Wspomaganie jako forma zaliczania materiau w
sytuacji dugiej nieobecnoci ucznia w szkole
24. Czy wiesz, 甜e ...
Przeczytaj, zobacz, wysuchaj ...
Zastan坦w si ...
Zr坦b to sam ...
Sprawd添 si ...
41. May krok od indywidualizacji do personalizacji
ksztacenia
42. Wicej okazji do wsp坦pracy i interakcji ucze-
nauczyciel
Wzrost motywacji i zaanga甜owania uczni坦w
Ksztacenie asynchroniczne i rozproszone
(w dowolnym czasie i w dowolnych miejscach)
Rozw坦j kompetencji IT
Przygotowanie do ksztacenia si przez cae 甜ycie !
Zwikszenie udziau uczni坦w we wasnym
ksztaceniu
Poprawa organizacji ksztacenia i komunikacji