More Related Content
Viewers also liked (13)
Similar to Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle (20)
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
- 1. Anna Bąkała Uniwersytet Łódzki Warsztaty Moodle
- 2. Możliwości Ograniczenia Doświadczenia Warsztaty Moodle
- 5. miary rzetelności i trafności wzajemnej oceny możliwości pobrania wszystkich oddanych plików przez nauczyciela … czego brakuje?
- 6. Warsztaty vs Zadanie Warsztaty Zadanie V Wzajemna ocena/recenzja prac przez uczestników kursu X X Intuicyjność, łatwość dla początkującego Moodlera V V Wykorzystanie tabel ocen i skal ocen użytkownika V X Możliwość pobrania wszystkich prac studentów V V Udostępnienie studentom przykładu - wzorca X
- 8. Cel: określenie praktyczności Warsztatów mniej pracy w ocenianiu??? Interakcja, zaangażowanie Grupa: 128 studentów kierunków ekonomicznych Zadanie do wykonania: prezentacja nieliniowa (Prezi) Wytyczne: opisane w formie punktów kryteria oceny (m.in. skala Likerta) Eksperyment
- 9. • Opis, instrukcje, formularz ocenKonfiguracja • Instrukcje, alokacjaPrzesyłanie prac Ocena, wzajemna recenzja • Ocena za pracę, ocena za ocenę/recenzję • Podsumowanie Przeliczanie ocen Zamknięcie Fazy Warsztatów
- 10. Jak przesłać link? Do kiedy…? To już…? Efekt: 2 osoby nie przesłały prac, 12 osób nie oceniło prac. Problemy
- 15. niech będzie pięknie! inne spojrzenie na Warsztaty Moodle A miało być pięknie…
- 16. Większa staranność wykonanych prac Zaspokojenie ciekawości („w końcu widzę prace innych”) Możliwość porównania pomysłów Dyskusja (!) Wyniki – opinie studentów
- 17. Większa staranność wykonanych prac Wzrost zaangażowania (m.in. raporty aktywności) Początkowo duży nakład pracy prowadzącego Wprawa oszczędność czasu It’s all about sharing Wyniki – obserwacje prowadzącego
- 18. Scenariusz Warsztatów Argumentacja Motywowanie Przedstawienie korzyści Bilans korzyści – czas! Rola prowadzącego
- 19. WNIOSKI
- 20. Ciekawa forma urozmaicenia zajęć (blended learning) Aktywizują, dyscyplinują Nie wyręczą nauczyciela w ocenianiu (mogą, ale…) Zwiększają zaangażowanie Warsztaty Moodle – wnioski
- 21. warsztaty...
- 22. warto...