More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to T5 mà quines i experiments-curs16-17 (20)
More from 6sise (20)
T5 mà quines i experiments-curs16-17
- 1. LES MÀQUINES Treball d’aula i Experiments al laboratori 6è de Primà ria EP FOLCH i TORRES –Esplugues de Llobregat
- 2. LES MÀQUINES Per pensar i discutir: coneixements previs: Quan creus que va aparèixer la primera mà quina? Quines mà quines coneixes? Què és una mà quina?
- 3. Quins canvis d’energia poden produir les mà quines? Braç d’una persona (e. bioquÃmica) destral tisores arada palanca Vaixell de vela (e. eòlica) Cotxe, avió, etc. que tenen motor (e. quÃmica) moviment (e. cinètica) moviment (e. cinètica) moviment (e. cinètica) Les mà quines utilitzen energia per a funcionar.
- 4. Una mà quina és una peça o un conjunt de peces que podem transformar un tipus d’energia en un altre tipus d’energia; o bé transformar l’energia en treball; o bé aprofitar una força per tal de produir algun efecte en els cossos. ACTIVITAT: Escriu exemples de forces que provoquin els efectes següents: -una deformació. -posar en moviment un cos que està en repòs. -aturar un moviment. LES MÀQUINES http://www.edu365.cat/aulanet/comfuncionen/
- 5. LES MÀQUINES SIMPLES Són mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal. Són exemples de mà quines simples: la palanca el pla inclinat el tascó el cargol la roda el torn la politja ACTIVITATS: Identifica verbalment les mà quines simples d’aquesta diapositiva. Escriu cinc noms d’estris o eines d’ús quotidià que siguin mà quines simples. http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/a8901109_795/llibre/index.php?section=1&page=-1
- 6. LA PALANCA: és una mà quina simple que consisteix en un eix rÃgid que es mou recolzat sobre un punt de suport, el fulcre. https://sites.google.com/a/xtec.cat/maquines-simples-6ea/activitat-2/els-seus-aventatges LES MÀQUINES SIMPLES
- 7. LES MÀQUINES SIMPLES : LA PALANCA https://www.youtube.com/watch?v=eqdJz8gL0CQ La Palanca pot ser de tres tipus:
- 8. Palanca de primer gènere: el punt de suport (o fulcre) està entre la potència i la resistència. Palanca de segon gènere: la resistència està entre el punt de suport (o fulcre) i la potència. Palanca de tercer gènere: la potència està entre la resistència i el punt de suport (o fulcre) . http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud7_La_palanca_8.html Codi 120197 La Palanca pot ser de tres tipus: LES MÀQUINES SIMPLES : LA PALANCA
- 9. ACTIVITAT: Classifica en una taula palanques de primer, segon i tercer gènere, que utilitzem en la vida quotidiana: Primer gènere Segon Gènere Tercer Gènere Balanci Tenalles Tisores Martell per treure un clau Balança de plats Rems de barca Trencanous Carretó Obreampolles Tirabuixó Pinces Sacagrapes Martell per clavar un clau grapadora MAQUINES SIMPLES :La Palanca .
- 10. ACTIVITAT: Explica on haurà de fer menys esforç la nena per aixecar el pes. MAQUINES SIMPLES :La Palanca .
- 11. ACTIVITAT: Observa cada imatge i pensa quin tipus de palanca és. Dibuixa-les, escriu el nom de cada estri i senyala en cada cas la potència, la resistència i el fulcre. Desprès indica de quin gènere és la palanca. http://tecnotec.es/TECNOTOES/palanques/tipuspalanques2.htm MAQUINES SIMPLES :La Palanca .
- 12. EL PLA INCLINAT : s’utilitza per elevar objectes amb menys esforç. EXPERIMENTS al LABORATORI : Construeix muntatges amb plans inclinats com els de la fotografia. Aixeca un pes, primer verticalment i desprès amb una rampa (PLA INCLINAT), amb dues inclinacions diferents. Mesura la força que cal fer per aixecar el pes, en cada cas, amb un dinamòmetre. Representa-ho a la llibreta. LES MÀQUINES SIMPLES
- 13. EL PLA INCLINAT : s’utilitza per elevar objectes amb menys esforç. EXPERIMENTS al LABORATORI : Es mesura la força que cal fer per aixecar el pes amb un dinamòmetre. LES MÀQUINES SIMPLES 1r experiment: En aquest primer experiment hem mesurat la força per a pujar un mateix objecte a una mateixa alçada, de tres formes diferents; primer en vertical i després amb dues rampes de llargada diferent. 2n experiment: En el segon experiment hem mesurat la força per a pujar un mateix objecte a alçades diferents però utilitzant sempre la mateixa rampa. Per això la llargada era igual però la inclinació anava variant.
- 14. EXPERIMENT al LABORATORI: El Pla Inclinat ( la rampa). OBSERVACIONS – DEDUCCIONS dels experiments realitzats: •Utilitzant un pla inclinat ( o rampa) es necessita menys força per aixecar un pes, que per aixecar el mateix pes verticalment. •Com més inclinat és el pla o rampa, més força s’ha de fer per aixecar el pes. Com més horitzontal és el pla inclinat o rampa, menys força es necessita. •Si aixequem un mateix pes amb rampes de diferent llargada, la inclinació és diferent i hem comprovat que també canvia la força que hem de fer. •Si aixequem un mateix pes fins a alçades diferents amb la mateixa rampa, la inclinació és diferent i hem comprovat que també canvia la força que hem de fer.
- 15. LES MÀQUINES COMPOSTES Són formades per diverses peces, algunes d’aquestes poden ser mà quines simples, o engranatges, o motors, etc. Per a funcionar les mà quines compostes utilitzen diverses formes d’energia.
- 16. LES MÀQUINES COMPOSTES ACTIVITATS: Observa aquests mecanismes. Són peces simples que desprès formaran part de mà quines compostes. Realitzarem un conjunt de muntatges amb engranatges al LABORATORI per deduir algunes lleis del seu funcionament i anotarem les observacions.
- 17. EXPERIMENTS AL LABORATORI: Hem realitzat muntatges amb ENGRANATGES i les conclusions són: •Els engranatges són rodes dentades que si estan en contacte, en fer girar una, el moviment es transmet a l’altra. •Els engranatges que estan en contacte giren en sentit contrari i de forma alterna: dreta, esquerra, dreta, esquerra,.. •Les deduccions anteriors es compleixen igual tant si tots els engranatges estan en vertical com si estan en horitzontal, i també si estan combinats en vertical i en horitzontal. •Grà cies a un eix giratori es pot fer que dos engranatges, que no es toquen, girin a l’hora i en el mateix sentit; un gir d’un engranatge provoca també un sol gir de l’altre. •Si hi ha diversos engranatges connectats per eix o per contacte , els que estan connectats a través d’un eix giratori, en girar ho fan en el mateix sentit i fan el mateix nombre de voltes. Si estan units per contacte, giren en sentit contrari i el nombre de voltes depèn del tamany ( nombre de dents) de cada engranatge.
- 18. EXPERIMENTS AL LABORATORI: Hem construït amb ENGRANATGES diferents muntatges.
- 19. EXPERIMENTS AL LABORATORI: Hem construït mecanismes amb POLITGES i les conclusions són: •Hem observat que les politges, igual que els engranatges, poden transmeten el moviment d’una a l’altra. •Per transmetre el moviment les politges han d’estar connectades amb una corretja, aixà el moviment es transmet d’una a l’altra. •Les politges giren les dues en el mateix sentit, que és el sentit en que fem girar la maneta. •Les politges giren en el mateix sentit però no a la mateixa velocitat , doncs la politja més petita dona més voltes que la politja gran. •Hem descobert que si unint dues politges amb una corretja creuada, giren en sentit contrari. •Connectant varies politges poden elevar un pes.
- 20. ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb POLITGES i hem construït diferents muntatges.
- 21. ACTIVITATS: Observa aquests mecanismes. Contestaràs algunes preguntes: ACTIVITAT 1 : Observa aquests mecanismes. Quantes dents té l’engranatge petit? I el gran? Si l’engranatge gran fa una volta, quantes voltes farà l’engranatge petit. ACTIVITAT 2 : Observa aquests mecanismes. Els engranatges tenen 24, 12 i 18 dents respectivament. Si l’engranatge de 24 dents dona una volta, quantes voltes donaran els altres? ACTIVITAT 3 : Observa aquests mecanismes. L’engranatge 1 i el 2 estan en contacte. L’engranatge 2 i el 3 estan units per un eix giratori. L’engranatge 3 i el 4 estan en contacte. Si l’engranatge número 1 dona una volta, quantes voltes donaran el 2, el 3 i el 4?
- 22. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes. Explica com es transmet el moviment en cadascun d’ells.
- 23. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes , com es transmet el moviment en cadascun d’ells? Quina és la diferència?
- 24. LES MÀQUINES COMPOSTES amb motor. Un motor és una mà quina composta que rep alguna forma d’energia (elèctrica, hidrà ulica, quÃmica,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball. MOTORS ELÈCTRICS (Energia elèctrica) MOTORS COMBUSTIÓ (Energia quÃmica)
- 25. Aparell que ajuda a fer un treball amb menor esforç mitjançant una transformació d’energia. Les mà quines reben algun tipus d’energia i la transformen en un altre tipus. MÀQUINES SIMPLES MÀQUINES COMPOSTES MÀQUINES AMB ENGRANATGES MÀQUINES AMB MOTORS Són mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal. Són formades per moltes peces, algunes poden ser mà quines simples, o engranatges, o motors. Utilitzen diverses formes d’energia. Un motor és una mà quina composta que rep alguna forma d’energia (eléctrica, hidráulica, quÃmica,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball. •la palanca •el pla inclinat •el torn •el cargol •el tascó •la politja Un engranatge és un sistema de peces dentades que s’acoblen unes amb altres de manera que quan una es mou transmet el moviment a les altres. 1.Rodes dentades. 2.Cremalleres 3.Cadenes de transmissió MOTORS COMBUSTIÓ (EnergÃa quÃmica) MOTORS ELÈCTRICS (EnergÃa eléctrica) Són els que utilitzen electricitat, d’una pila, d’una bateria o de la xarxa elèctrica. Són els que funcionen cremant combustibles com el carbó, el petroli i els seus derivats , i el gas natural. LES MÀQUINES
- 26. https://www.youtube.com/watch?v=l_cc9Mgv3Ic&index=26&list=PL687CA85771A4D7D2 MÀQUINES : LA PALANCA MÀQUINES : ENGRANATGES I TRASMISSIONS https://www.youtube.com/watch?v=SC7Gj8qASqc&list=PL687CA85771A4D7D2&index=21 http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/maquines/meines.htm MÀQUINES : TOTES LES MÀQUINES SIMPLES I LES EINES MÀQUINES , PER SABER MÉS http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm605/cm60501.htm