kecerdasan emosional berdasarkan golongan emosiFitrianiElsera
油
power point ini berisi tentang kecerdasan emosional terhadap diri seseorang, dimana kita mampu mengenal pribadi diri sendiri dan mengenal indikator apa saja yang harus terpenuhi untuk kecerdasan emosional yang sehat. kita mengenali emosi diri sendiri, mampu mengelola emosi, motivasi diri, mengenali emosi orang lain membina hubungan yang baik. usaha yang harus dilakukan untuk meningkatkan kecerdasan emosi mampu membuka hati, menjelajahi deretan emosi dan bertanggung jawab dengan emosi sendiri. seorang yang cerdas emosi adalah dia yag mampu untuk mempertahakan pikiran positif sepanjang masa walapupun pada saat itu sedang dihinggapi perasaan negatif
INTELEGENSI EMOSIONAL DALAM PRAKTIK KEBIDANAN.pptxrahma31
油
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosional dalam praktik kebidanan. Terdapat beberapa poin penting yaitu definisi kecerdasan emosional menurut Salovey dan Mayer yang terdiri dari 5 wilayah utama seperti mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, mengenali emosi orang lain, dan membina hubungan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri seseorang yang memiliki kecerdasan emosional dan
Dokumen tersebut membahasikan kecerdasan emosi (EQ) pelajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Ia juga menjelaskan definisi EQ, kepentingan EQ, dan cara meningkatkan EQ.
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosi yang merupakan materi pelatihan kepemimpinan tingkat IV. Pembelajaran mencakup pengertian, peran, dan penerapan kecerdasan emosi beserta indikator hasil belajar dan metode pelatihan seperti pembekalan pakar, studi kasus, dan evaluasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian emosi dan beberapa jenis emosi seperti marah, sedih, iri, takut, dan senang. Juga dijelaskan cara mengendalikan emosi seperti beristigfar, berwudhu, berfikir positif, memaafkan orang lain, dan olahraga.
Tugas ini membahas kecerdasan emosional remaja dalam 3 kalimat. Kecerdasan emosional adalah kemampuan mengenali, mengelola emosi diri dan orang lain. Faktor-faktor yang mempengaruhi antara lain mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, empati, dan membina hubungan. Penerapan kecerdasan emosional penting dalam proses belajar mengajar.
Emosi merupakan perasaan jangka pendek yang terkait dengan situasi tertentu seperti senang, marah, atau takut. Emosi muncul dari persepsi terhadap suatu keadaan seperti rasa bahagia atau kecewa. Terdapat beberapa komponen emosi seperti persepsi diri, perubahan fisik, tanda nonverbal, dan tingkah laku. Komunikasi dapat mempengaruhi dan mendeskripsikan emosi serta dipengaruhi oleh norma budaya dan ke
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek kecerdasan emosi meliputi definisi kecerdasan menurut Gardner, kunci pengetahuan diri, 4 cabang kecerdasan emosi menurut Steve Hein, contoh self management, dan langkah-langkah untuk memahami, mengelola, dan menerima emosi."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan emosi pada anak dan remaja. Ia menjelaskan bahwa emosi anak berkembang dari tangisan bayi hingga emosi yang lebih kompleks pada masa kanak-kanak dan remaja. Dokumen juga membandingkan ciri emosi anak dengan dewasa serta faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi.
Emosi adalah perasaan intens yang ditujukan kepada seseorang atau sesuatu. Emosi muncul sebagai reaksi terhadap orang atau kejadian dan dapat berupa rasa senang, marah, takut, sedih, iri, dan lainnya. Kematangan emosi ditandai dengan kemampuan menerima diri sendiri, menghargai orang lain, menerima tanggung jawab, percaya diri, sabar, dan memiliki rasa humor.
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosional (EQ) dan strategi pengelolaan diri dan emosi dalam berbagai aspek, seperti di tempat kerja. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang tipe-tipe EQ, peranan EQ, dan ciri-ciri gaya emosional yang sesuai.
Emosi merupakan perasaan jangka pendek yang terkait dengan situasi tertentu seperti senang, marah, atau takut. Emosi muncul dari persepsi terhadap suatu keadaan seperti rasa bahagia atau kecewa. Terdapat beberapa komponen emosi seperti persepsi diri, perubahan fisik, tanda nonverbal, dan tingkah laku. Komunikasi dapat mempengaruhi dan mendeskripsikan emosi serta dipengaruhi oleh norma budaya dan ke
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek kecerdasan emosi meliputi definisi kecerdasan menurut Gardner, kunci pengetahuan diri, 4 cabang kecerdasan emosi menurut Steve Hein, contoh self management, dan langkah-langkah untuk memahami, mengelola, dan menerima emosi."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan emosi pada anak dan remaja. Ia menjelaskan bahwa emosi anak berkembang dari tangisan bayi hingga emosi yang lebih kompleks pada masa kanak-kanak dan remaja. Dokumen juga membandingkan ciri emosi anak dengan dewasa serta faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi.
Emosi adalah perasaan intens yang ditujukan kepada seseorang atau sesuatu. Emosi muncul sebagai reaksi terhadap orang atau kejadian dan dapat berupa rasa senang, marah, takut, sedih, iri, dan lainnya. Kematangan emosi ditandai dengan kemampuan menerima diri sendiri, menghargai orang lain, menerima tanggung jawab, percaya diri, sabar, dan memiliki rasa humor.
Dokumen tersebut membahas tentang kecerdasan emosional (EQ) dan strategi pengelolaan diri dan emosi dalam berbagai aspek, seperti di tempat kerja. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang tipe-tipe EQ, peranan EQ, dan ciri-ciri gaya emosional yang sesuai.
10. Perbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencip...RandomFreedom
油
Perbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta VisiPerbedaan Pemimpin Sebagai Pencipta Visi
10. Komunikasi dan Ketrampilan InterpersonalKomunikasi dan Ketrampilan Interp...RandomFreedom
油
Komunikasi dan Ketrampilan InterpersonalKomunikasi dan Ketrampilan InterpersonalKomunikasi dan Ketrampilan InterpersonalKomunikasi dan Ketrampilan Interpersonal
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
SABDA Ministry Learning Center: Go Paskah: Paskah dan Sekolah Minggu bagian 1SABDA
油
Bagaimana menyiapkan Paskah yang alkitabiah dan berkesan untuk anak-anak Sekolah Minggu? Yuk, ikuti GoPaskah! "Paskah dan Sekolah Minggu". Acara yang pasti bermanfaat bagi guru-guru, pelayan anak, remaja, dan pemuda untuk membekali bagaimana mengajarkan makna Paskah seperti yang diajarkan Alkitab.
Hadirlah pada:
Tanggal: Senin, 10 Maret 2025
Waktu: Pukul 10.3012.00 WIB
Tempat: Online, via Zoom (wajib daftar)
Guest: Dr. Choi Chi Hyun (Ketua J-RICE Jakarta)
Daftar sekarang: http://bit.ly/form-mlc
GRATIS!
Untuk informasi lebih lanjut, hubungi kami:
WA Admin: 0821-3313-3315
Email: live@sabda.org
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #Paskah2025 #KematianKristus #kebangkitankristus #SekolahMinggu
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
2. Kata emosi berasal dari bahasa
latin, yaitu emovere, yang berarti
bergerak menjauh. Kecerdasan
Emosional atau yang lebih dikenal
dengan EI adalah keterampilan
atau kemampuan diri yang
digunakan untuk mengidentifikasi,
menilai dan mengendalikan emosi
diri sendiri atau orang lain.
PENGERTIAN
3. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan
individu untuk mengenal emosi diri sendiri,
emosi orang lain, memotivasi diri sendiri, dan
mengelola dengan baik emosi pada diri sendiri
dalam berhubungan dengan orang lain
(Golleman, 1999)
MENURUT AHLI
4. Emosi adalah perasaan yang dialami individu
sebagai reaksi terhadap rangsang yang berasal
dari dirinya sendiri maupun dari orang lain.
Emosi tersebut beragam, namun dapat
dikelompokkan kedalam kategori emosi seperti;
marah, takut, sedih, gembira, kasih sayang dan
takjub (Santrock, 1994)
MENURUT AHLI
5. kemampuan untuk
merasakan emosi,
mengintegrasikan emosi
Model kecerdasan emosional, yaitu:
Kemampuan model EI
Model campuran EI, dibagi
menjadi 4 yaitu :
1. Kesadaran diri,
2. Manajemen diri,
3. Kesadaran sosial,
4. Hubungan management
6. Cara-Cara
Menjaga Kecerdasan Emosional
Mengenali Emosi Diri
Mengelola Emosi
Memotivasi Diri Sendiri
Mengenali Emosi Orang
Lain
Membina Hubungan
Melepaskan emosi negatif
7. Cabang Konsepsi
Kecerdasan Emosional
Pasrah Emosi.
Kapasitas untuk memahami emosi di
wajah atau suara orang lain merupakan
titik awal untuk memahami emosi.
Menggunakan Emosi.
Kapasitas emosi untuk memasuki dan
panduan sistem kognitif dan
mempromosikan berpikir.
Memahami Emosi.
Mengelola Emosi.
Seseorang harus mengelola emosi
tersebut dengan pikiran yang tenang
sehingga dihasilkan sesuatu yang
positif.
8. 1. Kesadaran diri emosi
2. Penilaian diri yang akurat
3. Percaya diri
4. Emosional pengendalian diri
5. Transparansi
6. Adaptasi
7. Prestasi
8. Inisiatif
9. Optimisme
Definisi Goleman kecerdasan emosional ,
terdiri dari 19 kompetensi :
9. 10. Empati
11. Organisasi kesadaran
12. Layanan
13. Kepemimpinan yang memberi inspirasi:
14. Pengaruh
15. Mengembangkan orang lain
16. Perubahan katalis
17. Manajemen konflik
18. Membangun ikatan
19. Kerja tim dan kolaborasi
Lanjutan Definisi Goleman ..
10. Peran kecerdasan emosional
Jika dapat mengelola emosi dengan baik bisa
meningkatkan fokus dalam segala hal yang dijalani.
Dapat memotivasi diri sendiri dengan memunculkan
pikiran-pikiran positif yang berupa dorongan
semangat. Memudahkan individu untuk membina
hubungan dengan individu lain
13. 13
Kesimpulan :
Kecerdasan emosional adalah kemampuan atau
keterampilan untuk mengendalikan emosi diri
sendiri atau orang lain. Dengan kecerdasan
emosional kita bisa mengenali emosi kita,
memahaminya dan menggelolanya dengan baik.
Dengan emosi yang baik kita bisa mengenali emosi
orang lain sehingga kita bisa membina hubungan
yang baik dengan orang lain, apabila kita tidak bisa
mengendalikan emosi kita maka akan sulit
menemukan penyelesaiannya karena yang ada
dipikiran hanya hal-hal negatif.