Gagnaukinn veruleiki (augmented reality) og framtíð menntunar
0 likes394 views
Inngangserindi flutt á "Í skýjunum", ráðstefnu 3F, Háskólans í Reykjavík og Upplýsingar, 5. apríl, 2013.
More Related Content
Similar to Gagnaukinn veruleiki (augmented reality) og framtíð menntunar (20)
More from Tryggvi Thayer (19)
Gagnaukinn veruleiki (augmented reality) og framtíð menntunar
- 1. Gagnaukinn veruleiki og framtíð menntunar Tryggvi Thayer Menntavísindasvið HÍ Ráðstefna 3F, Háskólans í Reykjavík og Upplýsingar 5. apríl, 2013
- 2. Af hverju skiptir þetta máli? • Gagnaukinn veruleiki (GV – e. augmented reality) er ein mesta tæknilega byltingin sem er að eiga sér stað um þessar mundir • Gjörbreytir sambandi okkar við umheiminn • Lítil umræða meðal skólafólks um GV • Tæknin er nú þegar notuð víða (New Media Consortium, 2010-12)
- 3. Nokkrar spurningar • Hvað er GV? • Hvaða áhrif hefur GV á menntun? • Hvernig búum við okkur undir breytingar sem þessi tæknibylting hefur í för með sér?
- 4. Dæmi um GV í notkun í dag Google Maps
- 5. Dæmi um GV í notkun í dag Field Trip
- 6. Dæmi um GV í notkun í dag Wikitude
- 7. Dæmi um GV í notkun í dag • Ingress
- 8. Veruleikar • Gagnaukinn veruleiki: • Gagnalag legst yfir veruleikann sem við skynjum • Veruleiki verður gegnsær • Veruleiki er útvíkkaður • Veruleiki er gæddur eiginleikum sem hann hafði ekki áður GV verður til með samspili gagna, tækni, veruleikans og vilja okkar (Azuma et al., 2001)
- 9. Gagnaukinn veruleiki • Tæknin • Sítengd nettæki • Gagnaveitur • Staðsetningartækni • Myndavélar • Ýmsir nemar og önnur tækni • Veruleikinn er viðaukinn með gögnum • Veruleikinn verður gagnlegri
- 10. Veruleikar: Hvað GV er ekki • Raunveruleikinn: • Hlutlægur heimur/huglægar skilgreiningar • Birtist okkur fyrst og fremst gegnum skynfærin Raunveruleikinn er það sem hann er og við getum lítið gert til að breyta honum • Sýndarveruleiki: • Tilbúinn heimur • Engin bein tenging við raunveruleikann • Er miðlaður gegnum upplýsingatækni Við ráðum hvernig sýndarveruleiki er og hvað gerist í honum
- 11. Hvað kemur næst? • Niðurhalanlegt verkvit • Google Glass Endurlífgun hinna látnu?
- 12. GV og nám • Gagnsemi veruleikans (e. functional reality) (Nisbet, 1999) • Umhverfið upplýsir okkur um sig sjálft • Það sem áður var óaðgengilegt öðlast merkingu • “Að læra” í GV: • Að auka gagnsemi veruleikans • Að greiða fyrir aðgengi að veruleikanum • Að nota tiltæk tól til að skapa nýja merkingu og samhengi í síbreytilegum heimi
- 13. Verkefni fyrir framtíðina • Að búa til menntun sem tekur mið af tæknilegum og félagslegum veruleika nemenda • Eins og hann er í dag og verður á morgun! Ef umhverfið upplýsir um sig sjálft – hvað og hvernig eigum við að kenna?
- 14. Að virkja nemendur í GV • Höfum á færi okkar að breyta umhverfinu á ótal vegu fyrir okkur og aðra • Nám sem “uppljómun” (e. “realization”) • Felur í sér bæði uppgötvun og sköpun • Nýir veruleikar eru uppgötvaðir með aðstoð tækninnar • Þeir sem búa til gögnin ráða ferðinni • Nýir veruleikar er skapaðir með aðstoð tækni, með reynslu og þekkingu • Nemendur taka virkan þátt í að auka gagnsemi veruleikans
- 15. Að virkja nemendur í GV • Nám snýst um að skapa veruleika (jafnvel marga!) • Hugsmíðahyggja • Lausnamiðað nám • Reynslumiðað nám • Samvinnunám • Hæfnimiðað nám Dewey hefði fílað GV í botn!
- 16. Upplýsingatæknitorg • Byggja á sjálfsprottnum grasrótarsamfélögum • Vera leiðarljós fyrir menntasamfélagið í málum sem tengjast UT • Upplýsa um nýja tækni sem er í þróun • Hvaða áhrif hefur ný tækni á samfélag og menntun • Hvernig er hægt að nýta nýja tækni í menntun • O.s.frv. Fylgist með þróun mála á menntamidja.is
- 17. Takk fyrir! Vefir Tryggva Thayers: Upplýsandi tæki – tryggvi.blog.is Education4site (á ensku) – education4site.org Tölvupóstur – tbt@hi.is
- 18. Heimildir • Azuma, R., Baillot, Y., Berhinger, R., Feiner, S., Julier, S. & MacIntyre, B. (2001). Recent advances in augmented reality. IEEE Computer Graphics and Applications, November/December, 2001. • New Media Consortium (2010-12). Horizon reports. Sjá http://wp.nmc.org/. • Nisbet, J. (1999). How it all began: Education research 1880- 1930. Scottish Educational Review, 31(1), 3-9.
Editor's Notes
- #2: ҲԲܰ쾱ԲԱܱ쾱پԻ徱ǰ첹ðԲíԲܳǰܰDzþðíDzԳܳ.
- #3: Geturveriðað GV fariframhjáokkurvegnaþessað GV byggistáþróunýmiskonartækni
- #4: Spurningarsemégtekmiðaf en ætlaekkiaðsvaraendanlegaKastaokkurídjúpulaugina: dæmi um GV semeruínotkuní dag. En áður – hverhefurnotað GV í dag? Hverhefurnotað Google Maps?
- #5: Google maps útbreiddastanotkuná GV í dagAfhverjuerþetta GV?Afhverjuvarklúður Apple kortasvoóvinsælt – þeirminnkuðuheiminn!
- #12: Tupac Shakur kemurframátónleikummeð Snoop Doggífyrra – u.þ.b. 18 árumeftirað Tupac lést.