KAJIAN TINDAKAN: DARAB DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TANGGA PELANGI
Download as PPTX, PDF3 likes5,070 views
Kajian Tindakan Kaedah Tangg Pelangi by Fatimah Nazeri
More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (8)
Similar to KAJIAN TINDAKAN: DARAB DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TANGGA PELANGI (20)
Recently uploaded (20)
KAJIAN TINDAKAN: DARAB DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TANGGA PELANGI
- 1. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM MEMBANTU MENINGKATKAN KEMAHIRAN DAN MINAT MURID TAHUN 5 DALAM PENDARABAN NOMBOR DUA DIGIT DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TANGGA PELANGI PEMBENTANG: FATIMAH BINTI NAZERI PISMP 8.03 (MATEMATIK) AMB JANUARI 2010 PENYELIA: PN HJH FAZIDAH BT HJ MOHD JAAFAR
- 2. REFLEKSI PdP YANG LALU Tidak menumpukan perhatian Tidak menyiapkan kerja sekolah Tidak menghantar buku latihan Masalah dalam menyelesaikan soalan pendaraban nombor dua digit.
- 3. FOKUS KAJIAN Penyusunan nombor pada nilai tempat Masalah pendaraban nombor dua digit Tidak dapat menulis kaedah bentuk lazim dengan betul Murid tidak berminat dengan pendaraban nombor dua digit
- 4. CONTOH KESALAHAN Masalah penyusunan nilai tempat Cara penulisan kaedah bentuk lazim yang tidak betul
- 5. OBJEKTIF & SOALAN KAJIAN Objektif 1. Membantu meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit menggunakan kaedah Tangga Pelangi. 2. Membantu meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua digit menggunakan kaedah Tangga Pelangi. 3. Tambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua digit menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Soalan 1. Sejauh manakah penggunaan kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit? 2. Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua digit? 3. Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat menambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua digit?
- 6. KUMPULAN SASARAN Kumpulan Sasaran R1 Lelaki Orang Asli Tahun 5 20% UB1 46% PROTIM R2 Lelaki Melayu Tahun 5 13% UB1 14% PROTIM R3 Lelaki Orang Asli Tahun 5 15% UB1 29% PROTIM R4 Perempuan Melayu Tahun 5 14% UB1 21% PROTIM R5 Perempuan Melayu Tahun 5 28% UB1 34% PROTIM
- 7. TINDAKAN 1. Refleksi 2. Perancangan 4. Pemerhatian 3. Tindakan Merancang untuk mengatasi masalah murid. Penggunaan kaedah Tangga Pelangi Masalah dalam penyusunan nombor pada nilai tempat. Murid tidak berminat dengan pendaraban nombor dua digit Data dikumpul menggunakan ujian, pemerhatian temubual, soal selidik dan analisis dokumen. Model Kemmis dan McTaggart (1988)
- 8. KAEDAH TANGGA PELANGI 4322 x 16 Jumlah tangga: 2 Jumlah anak tangga: 4 Warna Nilai tempat Merah Sa Jingga Puluh Kuning Ratus Hijau Ribu Biru Puluh Ribu Indigo Ratus Ribu Ungu Juta Menggunakan konsep sifir yang sama dengan kaedah Kekisi Contoh : 4 x 2 = 08
- 9. Terdapat 4 digit = 4 anak tangga x 4 3 2 2 2 x 1 2 x 1 2 x 6 3 x 1 2 x 6 1 4 x 1 3 x 6 + 6 4 x 6 Anak tangga Tangga Terdapat 2 digit = 2 tangga
- 10. Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Memperkenalkan kaedah Tangga Pelangi Menggunakan warna pelangi Tanpa menggunakan warna pelangi Tanpa menggunakan grid
- 11. INSTRUMEN KAJIAN UJIAN ANALISIS DOKUMEN PEMERHATIAN TEMU BUAL SOAL SELIDIK
- 12. Lembaran kerja Sejauh manakah penggunaan kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit? UJIAN ANALISIS DOKUMEN SOAL SELIDIK Soalan Kajian 1: Ujian 1 Ujian 2
- 13. ANALISIS UJIAN 1 DAN UJIAN 2 Keputusan Ujian I dan Ujian 2 R1 R2 R3 R4 R5 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% UJIAN I 17% 7% 7% 10% 7% UJIAN 2 92% 68% 62% 90% 95% peratus Responden UJIAN I UJIAN 2
- 14. Analisis Ujian Sebelum Selepas
- 15. KESILAPAN KESILAPAN MELUKIS TANGGA KEDUA KESILAPAN SIFIR
- 16. ANALISIS DOKUMEN (Lembaran Kerja) Sebelum Selepas
- 17. ANALISIS SOAL SELIDIK No Soalan Soalan Aspek R1 R2 R3 R4 R5 2. Saya dapat menjawab dengan mudah soalan pendaraban nombor 2-digit dengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Kemahiran 3. Saya dapat mendarab dengan betul dengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Kemahiran x Petunjuk : - Ya X- Tidak
- 18. RUMUSAN DAPATAN Soalan Kajian 1 Sejauh manakah penggunaan kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit? Rumusan Hasil analisis terhadap ujian, dokumen dan soal selidik, menunjukkan peningkatan kemahiran responden dalam pendaraban nombor dua digit dengan kaedah Tangga Pelangi. Masalah penyusunan nombor pada nilai tempat yang salah dapat dikurangkan. Responden dapat menjawab soalan pendaraban dua digit dengan mudah dan betul.
- 19. Soalan Kajian 2: Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua digit? PEMERHATIAN Sebelum Selepas Temu bual Soal selidik
- 20. Analisis Temubual No Soalan Responden Jawapan Tema S3 Adakah kamu merasa seronok menggunakan kaedah Tangga Pelangi bagi menjawab soalan? Kenapa? R1 Seronok..dapat jawab betul Seronok R2 Erm...Seronok Seronok R3 Seronok... Seronok R4 Seronok..dah dapat jawab soalan darab banyak nombor Seronok R5 Seronok (sambil senyum) Seronok
- 21. ANALISIS SENARAI SEMAK PEMERHATIAN ITEM R1 R2 R3 R4 R5 Berbual dengan rakan sebelah Sebelum / / X / X Selepas X X X X X Membuat kerja lain Sebelum / X X / / Selepas / X X X X Mengganggu rakan sebelah Sebelum / X X / / Selepas X X X X X Menjawab soalan yang diajukan Sebelum X / X X X Selepas / / X / / Bertanya soalan di luar topik yang diajar Sebelum X / / X X Selepas X X X X X Petunjuk / =Ya X= Tidak
- 23. ANALISIS DATA SOAL SELIDIK Petunjuk : - Ya X- Tidak Soalan Aspek R1 R2 R3 R4 R5 1. Saya seronok menjawab soalan pendaraban nombor 2-digit dengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Minat 2. Saya dapat menjawab dengan mudah soalan pendaraban nombor 2-digitdengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Minat 4. Saya bosan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Minat X X X X X 5. Saya minat belajar pendaraban nombor 2-digit dengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi Minat
- 24. RUMUSAN DAPATAN Soalan Kajian 2 Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua digit? Rumusan Melalui instrumen temu bual, responden memberi respon positif terhadap penggunaan kaedah Tangga Pelangi dalam pendaraban dua digit. Responden berasa seronok dan mudah untuk menyelesaikan soalan pendaraban nombor dua digit. Hal ini disokong dengan pemerhatian dan soal selidik, berlaku perubahan tingkah laku responden ketika PdP.
- 25. Soalan Kajian 3: Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat menambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua digit? Ujian Pemerhatian Soal selidik Temu bual Analisis Dokumen
- 26. Hasil analisis terhadap ujian, dokumen dan soal selidik, menunjukkan peningkatan kemahiran responden dalam pendaraban nombor dua digit dengan kaedah Tangga Pelangi. Masalah penyusunan nombor pada nilai tempat yang salah dapat dikurangkan. Responden dapat menjawab soalan pendaraban dua digit dengan mudah dan betul. Melalui instrumen temu bual, responden memberi respon positif terhadap penggunaan kaedah Tangga Pelangi dalam pendaraban dua digit. Responden berasa seronok dan mudah untuk menyelesaikan soalan pendaraban nombor dua digit. Hal ini disokong dengan pemerhatian dan soal selidik, berlaku perubahan tingkah laku responden ketika PdP. Melalui rumusan dapatan soalan kajian 1 dan 2, jelas menunjukkan peningkatan kemahiran dan minat bagi setiap responden. Hal ini membuktikan bahawa kaedah Tangga Pelangi dapat menambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua digit.
- 27. Meletakkan anak panah di bawah anak tangga pertama. 1 CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA Pendaraban nombor lebih daripada dua digit Aplikasi kaedah Tangga Pelangi dalam bentuk perpuluhan. 2 3
- 31. x 1 6 0 0 4 2 6 1 0 3 1 4 9 2 1 2 5 0 2 1 8 1 2 2 4 3 2 2 + Langkah 1
- 32. Langkah 2 Langkah 3 MENGGUNAKAN WARNA PELANGI TANPA MENGGUNAKAN WARNA PELANGI
- 33. Langkah 4 TANPA MENGGUNAKAN KERTAS GRID