Эта презентация использовалась на пилотном вебинаре.
Запись вебинара расположена на канале YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=t4HAjrxkUCg&feature=youtu.be
Введение. о проекте «наставничество» для компании КТТSoftООО "РА АДВЕРТ"Любому руководителю нужен помощник, который поможет а не навредит!
Мной было разработано данное пособие.
Введение. о проекте «наставничество» - собрано много материала за который пришлось платить на тренингах.
Содержание работы эффективного наставника. Глазырин АндрейmetrospheraСодержание работы эффективного наставника. Глазырин Андрей, бизнес-тренер Института экономики знаний, член Санкт-Петербургского психологического общества (Санкт-Петербург).
X Камский Форум профессионалов рынка недвижимости
наставничествоSvetlana NovoselovaПрезентация по созданию многоуровневой системы наставничества, как для кадрового резерва в области управления, так и для развития сотрудника по горизонтали
Тренинг "Наставничество: эффективные технологии развития персонала"Андрей ДонскихКомпании, которые найдут решение этого вопроса, смогут обеспечить преемственность поколений сотрудников и реализуют следующие бизнес-задачи:
ускорить адаптацию молодых специалистов;
снизить текучку кадров и подготовить кадровый резерв;
укрепить корпоративные ценности;
оптимизировать затраты на обучение;
сформировать позитивный имидж предприятия. http://donskih.ru/trening-nastavnichestvo-e-ffektivny-e-tehnologii-razvitiya-sotrudnikov/
Школа тренеров КГ "Живое Дело". Курс "Грани тренерского мастерства"Zhyvoe Delo, Consulting GroupШкола тренеров Консалтинговой группы Аллы Заднепровской "Живое Дело" стартует в новом формате.
Теперь ВЫ МОЖЕТЕ САМИ ВЫБРАТЬ ДЛЯ СЕБЯ наиболее оптимальный формат обучения!
Подробнее о Школе:
http://www.zhyvoedelo.com/services/study/section.php?SECTION_ID=95
Школа тренеров МКГ "Живое Дело" 2014 г. Курс "Грани тренерского мастерства"Zhyvoe Delo, Consulting GroupШкола тренеров Консалтинговой группы Аллы Заднепровской "Живое Дело" стартует в новом формате.
Теперь ВЫ МОЖЕТЕ САМИ ВЫБРАТЬ ДЛЯ СЕБЯ наиболее оптимальный формат обучения!
Подробнее о Школе:
http://www.zhyvoedelo.com/services/study/section.php?SECTION_ID=95
Адаптация персонала. Блажь или необходимость?Александр Волченковhttp://ortobusiness.ru/
Часто руководители ортопедического бизнеса задумываются, а почему персонал, принятый на работу в разное время, так сильно отличается по своим характеристикам и возможностям. Ответ прост: они проходят разную адаптацию в компании.
Несколько замечаний про возможнсоти системы адаптации сотрудников можно найти в этой презентации с Конференции ОРТОБИЗНЕС-2014 (А. Волченков)
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringElena RyuseCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Корпоративная система обучения через проекты_OrgkhimMargarita FatinaПрезентация с конференции T&D Dive SOLUTIONS DAY "Обучение в ритме бизнеса" 21 октября 2014
Тренинг "Эффективная адаптация персонала"Андрей ДонскихАдаптация персонала является вторым обязательным шагом после принятия сотрудников на работу. Качественное ее проведение значительно снижает издержки компании за счет того, что:
ускоряется процесс вхождения нового сотрудника в должность;
уменьшается текучесть кадров;
снижается количество сотрудников, не прошедших испытательный срок;
сокращается количество сотрудников, покинувших предприятие в течение первого года работы. http://donskih.ru/trening-jeffektivnaja-adaptacija-personala/
Современные тенденции в развитии лидерского потенциала EY_О.БегловаElena RyuseСовременные тенденции в развитии лидерского потенциала Академия Бизнеса EY Ольга Беглова
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"Zhyvoe Delo, Consulting GroupО сути, целях, эффективноси и форматах работы коучинга в бизнесе.
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...Training Institute - ARB Pro GroupВсем известно, что помимо теории в тренинге должна быть практика. Что сделать, чтобы практика привела к тому, что участники научились, а не просто попробовали?
Технология «сухое-полусухое-целостное действие» (один из элементов методологии Института Тренинга). Она помогает тренеру разрабатывать такую последовательность заданий, которая поможет участникам уже на самом тренинге достичь, пусть первых, но реальных достижений в формировании навыков и умений.
Coaching in corporate practiceOlga ZotovaPresentation on the corporate program introducing coaching as a management tool during International Coaching Week in Moscow, May 2013
Успешные практики работы с внутренними тренерамиTraining Institute - ARB Pro GroupФункциональные тренеры – эксперты, для которых обучение не является основной профессией, но которые периодически
проводят семинары и тренинги для коллег, - важный ресурс многих организаций.
Насколько целесообразен и результативен такой подход? Это зависит от того, как построена система отбора, развития и мотивации внутренних специалистов.
Новейшие технологии управления. Business Systems. Киев. 25.04.15.Oleg AfanasyevДля собственников бизнесов и акционеров. Пути повышения эффективности активов.
Наставничество как саморазвитие, Алексей ЗамуллаYandexОбучать новых технических писателей необходимо, но обычно некогда. Однако наставничество — это не только поддержка новичков, но и толчок для собственного развития. Из доклада вы узнаете, чем полезно обучение других и как с его помощью проанализировать свои стереотипы и привычки.
Школа тренеров МКГ "Живое Дело" 2014 г. Курс "Грани тренерского мастерства"Zhyvoe Delo, Consulting GroupШкола тренеров Консалтинговой группы Аллы Заднепровской "Живое Дело" стартует в новом формате.
Теперь ВЫ МОЖЕТЕ САМИ ВЫБРАТЬ ДЛЯ СЕБЯ наиболее оптимальный формат обучения!
Подробнее о Школе:
http://www.zhyvoedelo.com/services/study/section.php?SECTION_ID=95
Адаптация персонала. Блажь или необходимость?Александр Волченковhttp://ortobusiness.ru/
Часто руководители ортопедического бизнеса задумываются, а почему персонал, принятый на работу в разное время, так сильно отличается по своим характеристикам и возможностям. Ответ прост: они проходят разную адаптацию в компании.
Несколько замечаний про возможнсоти системы адаптации сотрудников можно найти в этой презентации с Конференции ОРТОБИЗНЕС-2014 (А. Волченков)
Cделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpringElena RyuseCделано в россии.Глобальные тренды обучения А.Поскряков_Ерд_Ю.Шувалова_iSpring
Корпоративная система обучения через проекты_OrgkhimMargarita FatinaПрезентация с конференции T&D Dive SOLUTIONS DAY "Обучение в ритме бизнеса" 21 октября 2014
Тренинг "Эффективная адаптация персонала"Андрей ДонскихАдаптация персонала является вторым обязательным шагом после принятия сотрудников на работу. Качественное ее проведение значительно снижает издержки компании за счет того, что:
ускоряется процесс вхождения нового сотрудника в должность;
уменьшается текучесть кадров;
снижается количество сотрудников, не прошедших испытательный срок;
сокращается количество сотрудников, покинувших предприятие в течение первого года работы. http://donskih.ru/trening-jeffektivnaja-adaptacija-personala/
Современные тенденции в развитии лидерского потенциала EY_О.БегловаElena RyuseСовременные тенденции в развитии лидерского потенциала Академия Бизнеса EY Ольга Беглова
Детально про "Коучинг в бизнесе" от КГ Аллы Заднепровской "Живое Дело"Zhyvoe Delo, Consulting GroupО сути, целях, эффективноси и форматах работы коучинга в бизнесе.
Обучение с результатом. Как сделать, чтобы участники не попрактиковались, а н...Training Institute - ARB Pro GroupВсем известно, что помимо теории в тренинге должна быть практика. Что сделать, чтобы практика привела к тому, что участники научились, а не просто попробовали?
Технология «сухое-полусухое-целостное действие» (один из элементов методологии Института Тренинга). Она помогает тренеру разрабатывать такую последовательность заданий, которая поможет участникам уже на самом тренинге достичь, пусть первых, но реальных достижений в формировании навыков и умений.
Coaching in corporate practiceOlga ZotovaPresentation on the corporate program introducing coaching as a management tool during International Coaching Week in Moscow, May 2013
Успешные практики работы с внутренними тренерамиTraining Institute - ARB Pro GroupФункциональные тренеры – эксперты, для которых обучение не является основной профессией, но которые периодически
проводят семинары и тренинги для коллег, - важный ресурс многих организаций.
Насколько целесообразен и результативен такой подход? Это зависит от того, как построена система отбора, развития и мотивации внутренних специалистов.
Новейшие технологии управления. Business Systems. Киев. 25.04.15.Oleg AfanasyevДля собственников бизнесов и акционеров. Пути повышения эффективности активов.
Наставничество как саморазвитие, Алексей ЗамуллаYandexОбучать новых технических писателей необходимо, но обычно некогда. Однако наставничество — это не только поддержка новичков, но и толчок для собственного развития. Из доклада вы узнаете, чем полезно обучение других и как с его помощью проанализировать свои стереотипы и привычки.
Технологии набора, обучения и адаптации персонала. HR-фишки и секреты. Курочк...metrospheraТехнологии набора, обучения и адаптации персонала. HR-фишки и секреты. Курочкина Юлия, руководитель службы персонала АН «Дан-Инвест» (Челябинск).
X Камский Форум профессионалов рынка недвижимости
Что мы знаем о менеджменте?Maxim KudryavtsevПЕРВЫЙ, КТО ИСПОЛЬЗОВАЛ ТЕРМИНЫ
«МЕНЕДЖМЕНТ» И «МЕНЕДЖЕР»
ИЗВЕСТНЫЕ РОССИЙСКИЕ УПРАВЛЕНЦЫ
РУССКИЕ ПРОМЫШЛЕННИКИ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ
РУССКИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ДИНАСТИИ
ИЗВЕСТНЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ МЕНЕДЖЕРЫ
ИЗВЕСТНЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ МЕНЕДЖЕРЫ
КРЫЛАТЫЕ ФРАЗЫ ВЫДАЮЩИХСЯ МЕНЕДЖЕРОВ
Eos design-presentation2EOS Group, Россия, Екатеринбург, Техническая, 32Презентация дизайн-студии "ЭОС".
Услуги, возможности, подходы к работе, реализованные проекты и клиенты. Основное направление - дизайн офисных интерьеров, кабинетов руководителя и гостиничных номеров. Качественная 3d визуализация, рабочие чертежи, подбор отделочных материалов и авторский надзор. Большое количество реализованных проектов на нашем сайте eos-group.ru
Олег Афанасьев. Экспресс-технология оценки качества персонала подразделения-2...Oleg AfanasyevЭта методика была создана мною для упрощения Оценки качества персонала и быстрой разработки Индивидуальных планов развития сотрудников компании в январе 2013 года.
Definition of performance managementNitesh VermaThe document discusses performance management and performance appraisal. It defines performance management as a systematic process to improve individual and organizational performance through goal setting, continuous feedback, development programs, and rewards. Performance appraisals are evaluations of employee performance and potential that are used for decisions around compensation, promotions, training, and retention. The document outlines various methods for performance appraisals, including rating scales, checklists, forced choice, and behavioral anchored rating scales. It discusses the objectives, advantages, and process of performance appraisals.
Валидность модели компетенцийSergey YuldashevКаковы критерии качественной модели компетенций и какими методами можно их измерить? Презентация Сергея Юлдашева (TalentCode) про валидность моделей компетенций с конференции HR&Trainigs Expo 2015.
Lebedeva Anna & Agapova Nadezhdaa_korolikhin"Как начать внедрение коучинга в компании: практический опыт" - доклад на конференции "Коучинг в организации: возможности и риски" 26 мая в Москве.
Обучение персонала как организовать, чтобы оно стало мотивирующим факторомДиректор по персоналу & Кадровое ДелоПредпосылки для возникновения обучения и мотивационные модели в обучении сотрудников.
Процесс адаптации: горизонтальная карьера и кадровый резерв, мотивация к развитию.
Методы и формы мотивации в обучении.
Модульные программы обучения в бизнесе.
Исследования степени мотивированности сотрудников к обучению.
Статья Елены Челокиди, АСС "Обучение и развитие - сферы применения коучинга"...chelokidiСтатья Елены Челокиди, АСС "Обучение и развитие - сферы применения коучинга", журнал "Корпоративные университеты", №62,2016
Технологии обучения в стиле Коучинг: направления и техники работыcoach-managementГалина Агуреева выступила экспертом конференции http://www.careercentr.sfedu.ru/meropriyatiya/1126-2012-10-18-19-08-07.html
Коучинг в организации от Касимов.комLaura Zhuldyz BabaevaКоманда профессионалов с опытом работы на различных функциях предоставляет уникальное решение для построения команды, улучшения их навыков, изменения поведения и достижения ошеломительных результатов и для организации и для самого сотрудника.
Team of experienced professionals from different functions provide unique solutions for team building, strengthening skills, change behavior and achieve outstanding results both the organization and for the individuals.
дипломная презентация по повышению эффективности мотивации и стимулирования р...Ivan SimanovВсе о дипломной презентации:
http://vakademe.ru/information/kak-sdelat-prezentatsiyu-k-diplomu.html
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компанииCorporate_E-Learning_UAПрезентация по материалам онлайн-конференции "Мотивация и геймификация в e-learning" https://etutorium.ru/landing/motivation_and_gamification/
Мотивация к обучению через стратегию e-learning в компанииMarina LitvinovaПо материалам онлайн-конференции "Мотивация и геймификация в e-learning" https://etutorium.ru/landing/motivation_and_gamification/
Вебинар "Эффективное чтение": вопросы из залаMaxim Dranko 25.10.16 провел вебинар. Отвечал на вопросы о чтении.
Запись и дополнительные материалы находятся у меня в блоге по адресу www.dranko.biz
Генератор удовольствия и доходаMaxim Dranko Упражнение подсмотрено на тренинге Татьяны Мужицкой "Самореализация".
Помогает создавать идеи для бизнеса, который приносит и удовольствие, и доход.
2. Для компании: преимущества
повышение эффективности системы обучения в компании,
возможность обучения конкретным навыкам
экономия средств на обучение
экономия средств и времени на отбор сотрудников и
заработную плату, поскольку появляется возможность
принимать людей без опыта работы.
повышение стабильности в коллективе
профессиональная и психологическая адаптация нового
сотрудника
улучшение командного духа и морального климата в
коллективе
повышение имиджа компании как работодателя
дополнительная мотивация учеников и наставников
3. повышение лояльности сотрудников к компании – через принятие
корпоративной культуры
возможность преемственности корпоративных традиций
повышение мотивации и производительности работы руководителей
через делегирование полномочий наставникам
возможность держать в тонусе ведущих специалистов, т.к.
выращиваем специалистов в кадровый резерв
возможность выращивания качественных управленцев из
наставников для своей компании
совершенствование системы коммуникаций в организации –
развитие качественной обратной связи
возможность замены одного человека другим
как общий результат – повышение прибыли компании!
Для компании: преимущества
4. риск потери сил и времени наставника, если ученик не способен к обучению
риск потери обученных и квалифицированных кадров, их переход на более
высокооплачиваемую работу
снижение производительности труда наставника, т.к. его время уходит на
обучение
риски, связанные с тем, что человек не будет обучен хорошо и качественно
потеря времени и денег на подготовку наставника
неэффективно, если наставник не захочет передавать опыт. Это может
возникнуть в силу боязни возможной конкуренции с учеником
повышение расходов на оплату труда наставника
если у наставника будет конфликт с компанией или он уйдет, то ученики тоже
могут уйти
формирование неформальных лидеров и группировок, составляющих
оппозицию компании и ее руководству
повышение незаменимости человека и затрат, если он уйдет
Для компании: риски
5. Для обучаемых: преимущества
получение новых знаний и навыков, обучение
получение поддержки и совета со стороны наставника
возможность пробовать совершать действия под чутким
руководством наставника и получать обратную связь
контроль за деятельностью
наличие обратной связи – это вид мотивации
психологическая и профессиональная адаптация в компании
развитие карьеры и возможности роста
возможность начать работу без опыта для молодого
специалиста
6. Для обучаемых: риски
возможные ограничения и гиперконтроль со стороны
наставника
невозможность проявить инициативу
возможность получить отрицательный опыт в случае, если
наставник научит плохо или неграмотно
лишение возможности ученика брать на себя полную
ответственность за свои действия, «вред комфортабельной
среды»
риск в случае, если контакт с наставником не удастся
установить, конфликт интересов
ученик более талантливый, чем наставник
возможна потеря зарплаты ученика
7. Для наставников:
преимущества
возможность дополнительного обучения, самообучения, т.к.
существует необходимость «держать себя в тонусе» перед
учениками
возможность заниматься наставничеством после ухода на пенсию
– повышение гарантии, что человек не останется без работы
гордость от работы
реализация своего жизненного и профессионального опыта
возможность поддержки от учеников в будущем
возможность делегирования ученику части своей работы
приближение к информационному потоку в компании,
возможность участия в принятии и разработке управленческих
решений
неформальное влияние на организацию, лоббирование своих
интересов
8. Для наставников:
преимущества
расширение сферы деятельности и видение перспектив
личное удовлетворение от взаимоотношений с учеником
повышение собственной ценности как профессионала,
овладение новыми знаниями и умениями
развитие карьеры
повышение статуса в организации
обучение по программе следующей ступени карьерной лестницы
(по программе менеджеров и руководителей)
поддержка в зарплате
удовлетворение естественного инстинктивного желания передачи
собственного опыта
премия от каждого наученного сотрудника
любовь учеников и получение единомышленников
возможности для творчества, предложение авторских методик
9. Для наставников: риски
отнимает время от работы
сложности при общении с учеником, если не удалось
установить контакт
существование страха совершения ошибки перед учеником
повышение ответственности за ученика и результаты его труда
риск возможной конкуренции с учеником
дополнительная нагрузка, расширение должностных
обязанностей, необходимость обучения