Dokumen tersebut membahas tentang pelajaran kimia di kelas X tentang konsep mol, yang mencakup penjelasan guru mengenai mol, jumlah partikel, massa molar, dan volume molar, serta kemolaran larutan dan contoh soal latihan. Guru juga membagi siswa menjadi kelompok untuk mendiskusikan konsep mol dan menyelesaikan soal, serta memberikan latihan dan tugas.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia membahas sifat koligatif larutan, termasuk konsentrasi larutan, penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih dan penurunan titik beku, serta tekanan osmosis. RPP ini menjelaskan langkah-langkah pembelajaran melalui diskusi, eksperimen, dan latihan soal selama 6 pertemuan untuk membantu siswa memahami konsep tersebut.
Dokumen tersebut membahas konsep mol, massa molar, volume molar gas pada keadaan standar, dan hubungan antara jumlah mol dengan koefisien reaksi kimia."
Persamaan reaksi kimia memberikan informasi identitas dan kuantitas zat yang terlibat dalam perubahan kimia. Rumus kimia menunjukkan jumlah atom setiap unsur dengan indeks dan koefisien reaksi. Persamaan reaksi dinyatakan setara jika jumlah atom sebelum dan sesudah reaksi sama.
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Kimia kelas X semester 2 membahas materi Pokok Persamaan Reaksi Kimia.
2. Pembelajaran dilaksanakan selama 3 jam pelajaran dengan pendekatan saintifik dan model Discovery Learning.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat memahami konsep persamaan reaksi kimia dan menyetarakannya.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan energi dalam reaksi kimia, termasuk jenis-jenis energi, perubahan energi dalam reaksi kimia, entalpi reaksi, dan hukum termodinamika pertama.
struktur atom, perkembangan teori atom, teori atom dalton, teori atom JJ Thompson, milikan, Teori Atom Rutherford, teori atom Bohr, mekanika kuantum, nomor atom, nomor massa, konfigurasi elektron,
Teks tersebut membahas teori orbital molekul dan teori medan ligan dalam menjelaskan sifat-sifat senyawa kompleks. Teori orbital molekul mempertimbangkan interaksi elektrostatik dan kovalen antara atom pusat dan ligan, sehingga membentuk orbital molekul baru. Teori medan ligan melihat pengaruh energi orbital logam akibat interaksi dengan ligan. Kedua teori ini berperan penting dalam menjelaskan sifat warna, kemagnetan
Reaksi redoks merupakan gabungan dari dua reaksi, yaitu reaksi oksidasi dan reduksi. Reaksi redoks berdasarkan perpindahan elektron di mana oksidasi melibatkan pelepasan elektron dan reduksi melibatkan pengikatan elektron.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas konsep mol sebagai satuan jumlah zat dalam kimia. Pembelajaran akan menjelaskan hubungan antara mol dengan jumlah partikel, massa, dan volume suatu zat serta menerapkannya dalam perhitungan kimia melalui contoh soal. Tujuannya agar siswa memahami penggunaan mol sebagai alat untuk menghitung zat dalam reaksi kimia.
Dokumen tersebut membahas tiga konsep perkembangan pengertian reaksi redoks, yaitu berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen, pengikatan dan pelepasan elektron, serta perubahan bilangan oksidasi. Reaksi redoks dijelaskan sebagai reaksi oksidasi dan reduksi, dengan kriteria perubahan bilangan oksidasi unsur kimia yang terlibat.
Larutan penyangga adalah larutan yang dapat mempertahankan kisaran pHnya apabila terjadi upaya untuk menaikkan atau menurunkan pH. Larutan penyangga dapat dibuat dari campuran asam lemah dan basa konjugasinya atau basa lemah dan asam konjugasinya. pH larutan penyangga dapat dihitung menggunakan rumus yang melibatkan tetapan ionisasi, jumlah mol asam/basa lemah, dan jumlah
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas hukum-hukum kimia dasar seperti hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap, dan hukum kelipatan perbandingan serta penjelasan tentang teori atom Dalton. Dokumen tersebut juga menjelaskan konsep mol, massa atom relatif, dan rumus senyawa.
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep kesetimbangan larutan, termasuk kelarutan, hasil kali kelarutan (Ksp), dan faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu zat.
Bentuk Molekul (Pegembangan Pembelajaran HOTS: RPP, LKS)dasi anto
油
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran kimia tentang materi geometri/bentuk molekul untuk siswa kelas X semester gasal tahun ajaran 2018/2019. RPP ini menjelaskan tentang kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian yang akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan menggunakan model ink
Dokumen tersebut merangkum konsep mol, termasuk pengertian mol, hubungan antara mol dengan jumlah partikel, massa molar, dan volume molar. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang kemolaran larutan dan memberikan contoh soal perhitungan kimia. Guru akan mengajarkan materi ini melalui penjelasan, diskusi kelompok, dan latihan soal.
Persamaan reaksi kimia menggambarkan reaksi dengan rumus zat pereaksi dan hasilnya disertai koefisien. Penulisan persamaan reaksi melibatkan penyetaraan atom dengan memberi koefisien sehingga jumlah atom sebelum dan sesudah reaksi sama. Hukum-hukum kimia seperti kekekalan massa dan perbandingan tetap membantu memahami reaksi kimia.
struktur atom, perkembangan teori atom, teori atom dalton, teori atom JJ Thompson, milikan, Teori Atom Rutherford, teori atom Bohr, mekanika kuantum, nomor atom, nomor massa, konfigurasi elektron,
Teks tersebut membahas teori orbital molekul dan teori medan ligan dalam menjelaskan sifat-sifat senyawa kompleks. Teori orbital molekul mempertimbangkan interaksi elektrostatik dan kovalen antara atom pusat dan ligan, sehingga membentuk orbital molekul baru. Teori medan ligan melihat pengaruh energi orbital logam akibat interaksi dengan ligan. Kedua teori ini berperan penting dalam menjelaskan sifat warna, kemagnetan
Reaksi redoks merupakan gabungan dari dua reaksi, yaitu reaksi oksidasi dan reduksi. Reaksi redoks berdasarkan perpindahan elektron di mana oksidasi melibatkan pelepasan elektron dan reduksi melibatkan pengikatan elektron.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas konsep mol sebagai satuan jumlah zat dalam kimia. Pembelajaran akan menjelaskan hubungan antara mol dengan jumlah partikel, massa, dan volume suatu zat serta menerapkannya dalam perhitungan kimia melalui contoh soal. Tujuannya agar siswa memahami penggunaan mol sebagai alat untuk menghitung zat dalam reaksi kimia.
Dokumen tersebut membahas tiga konsep perkembangan pengertian reaksi redoks, yaitu berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen, pengikatan dan pelepasan elektron, serta perubahan bilangan oksidasi. Reaksi redoks dijelaskan sebagai reaksi oksidasi dan reduksi, dengan kriteria perubahan bilangan oksidasi unsur kimia yang terlibat.
Larutan penyangga adalah larutan yang dapat mempertahankan kisaran pHnya apabila terjadi upaya untuk menaikkan atau menurunkan pH. Larutan penyangga dapat dibuat dari campuran asam lemah dan basa konjugasinya atau basa lemah dan asam konjugasinya. pH larutan penyangga dapat dihitung menggunakan rumus yang melibatkan tetapan ionisasi, jumlah mol asam/basa lemah, dan jumlah
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas hukum-hukum kimia dasar seperti hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap, dan hukum kelipatan perbandingan serta penjelasan tentang teori atom Dalton. Dokumen tersebut juga menjelaskan konsep mol, massa atom relatif, dan rumus senyawa.
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep kesetimbangan larutan, termasuk kelarutan, hasil kali kelarutan (Ksp), dan faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan suatu zat.
Bentuk Molekul (Pegembangan Pembelajaran HOTS: RPP, LKS)dasi anto
油
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran kimia tentang materi geometri/bentuk molekul untuk siswa kelas X semester gasal tahun ajaran 2018/2019. RPP ini menjelaskan tentang kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian yang akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan menggunakan model ink
Dokumen tersebut merangkum konsep mol, termasuk pengertian mol, hubungan antara mol dengan jumlah partikel, massa molar, dan volume molar. Dokumen tersebut juga menjelaskan tentang kemolaran larutan dan memberikan contoh soal perhitungan kimia. Guru akan mengajarkan materi ini melalui penjelasan, diskusi kelompok, dan latihan soal.
Persamaan reaksi kimia menggambarkan reaksi dengan rumus zat pereaksi dan hasilnya disertai koefisien. Penulisan persamaan reaksi melibatkan penyetaraan atom dengan memberi koefisien sehingga jumlah atom sebelum dan sesudah reaksi sama. Hukum-hukum kimia seperti kekekalan massa dan perbandingan tetap membantu memahami reaksi kimia.
Bab 5 membahas konsep mol, massa molar, volume molar gas, dan kemolaran larutan dalam stoikiometri kimia. Konsep mol digunakan untuk menghitung jumlah partikel, massa, dan volume zat kimia. Hukum Gay-Lussac dan Avogadro memungkinkan perhitungan kimia menggunakan satuan mol.
. Hukum Kekekalan Massa ( Lavoisier)
2. Hukum Proust ( Hukum Perbandingan tetap)
3. Hukum Dalton ( Hukum Perbandingan Berganda)
4. Hukum Boyle
5. Hukum Gay Lussac
6. Hipotesis avogadro
7. Konsep Ar
8. Konsep Mr
9. Konsep mol
10. Massa molar
11. Volume molar
12. Pereaksi Pembatas
Dokumen tersebut membahas tentang ikatan kimia, termasuk konfigurasi elektron atom, cara atom mencapai kestabilan dengan membentuk ikatan ion atau kovalen, dan contoh-contoh atom beserta proses pencapaian kestabilannya.
Implementasi Project Work Dalam Pembelajaran Praktek Produktif Joko Prasetiyo
油
Makalah ini membahas implementasi project work sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran praktek produktif di SMK Negeri 1 Bintan. Project work diimplementasikan dalam pembelajaran dengan menentukan jenis produk, menganalisis standar kompetensi, dan menetapkan bukti belajar siswa. Implementasi project work dihadapkan pada hambatan seperti kurangnya sarana dan prasarana, tetapi upaya yang dilakukan SMK Negeri 1 Bintan ant
Format laporan project work (ariep jaenul)Ariep Jaenul
油
Iklan layanan masyarakat ini membahas pentingnya penggunaan helm standar nasional Indonesia (SNI) saat berkendara sepeda motor untuk mengurangi resiko cedera kepala pada saat kecelakaan. Proses produksinya melibatkan pengambilan gambar, editing, dan pengemasan ke dalam CD. Hasil akhir berupa iklan audio visual tentang pentingnya penggunaan helm SNI.
Materi kuliah kimdas tentang stoikiometri. Cari lebih bayak lagi materi kuliah semester 1 di:
http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-1-thp-ftp-ub.html.
Materi pokok bahasan meliputi konsep mol, penentuan rumus kimia, dan hukum-hukum gas. Konsep mol digunakan untuk menghitung jumlah partikel, massa, dan volume gas dalam reaksi kimia. Rumus kimia ditentukan berdasarkan perbandingan mol unsur yang terkandung. Hukum-hukum gas menerangkan sifat-sifat volume dan tekanan gas dalam berbagai kondisi.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep stoikiometri seperti mol, massa molar, volume molar, kadar zat, molaritas, penentuan rumus empiris dan molekul, serta perhitungan kimia dalam persamaan reaksi.
Dokumen tersebut membahas tentang stoikiometri, hukum-hukum dasar ilmu kimia, konsep mol, massa atom dan massa rumus, persamaan reaksi, dan berbagai jenis konsentrasi larutan seperti fraksi mol, persen berat, dan molalitas.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar kimia seperti massa atom, jumlah partikel, dan konsep mol. Ia menjelaskan definisi atom sebagai partikel terkecil yang membentuk unsur, serta cara menghitung massa atom dan jumlah partikel menggunakan konsep mol dan hukum Avogadro.
2. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
Judul : Konsep mol
Sub pokok bahasan :
1. Mol, jumlah partikel, massa
molar, dan volume molar.
2. Kemolaran larutan.
Mata pelajaran : kimia kelas X
Semester : 1 (satu)
Tempat : ruang kelas
Alokasi waktu : 2 x 45 menit (1 x pertemuan )
3. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Guru menjelaskan mengenai konsep
mol, pengertian mol, hubungan mol
dengan jumlah partikel, massa molar
dan volum molar gas.
Guru menjelaskan mengenai
kemolaran larutan, dan memberikan
beberapa contoh soal mengenai
perhitunan kimia.
4. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Guru membagi siswa menjadi
beberapa kelompok untuk
mendiskusikan mengenai konsep mol
dan menyelesaikan perhitungan kimia
Guru memberikan latihan soal untuk
dikerjakan dikelas dan tugas
dirumah tentang konsep mol dan
perhitunan kimia
6. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
Memahami hukum-hukum dasar kimia dan
penerapannya dalam perhitungankimia
Menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan
perhitungan kimia
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
7. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Menjelaskan pengertian mol sebagai satuan
jumlah zat
Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah
partikel, massa, dan volume zat.
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
9. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
A. Pengertian mol
Kata mol berasal dari bahasa latin moles yang artinya
sejumlah massa. Mol didefinisikan sebagai sejumlah
massa zat yang mengandung partikel sebanyak atom yang
tedapat dalam 12 gram C12.
1 mol = 6,02 x 1023 (602 miliar triliun)
Bilangan 6,02 x 1023 ini disebut tetapan Avogadro
(untuk menghormati Amadeo Avogadro, seorang ilmuan
italia) dan dinyatakan dengan lambang L (untuk
menghormati J.Loschmidt, orang pertama yang
menghitung jumlah molekul suatu zat).
L = 6,02 x 1023
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
10. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
1 mol zat sama dengan banyaknya zat tersebut
mengandung 6x1023 butir partikel, dengan partikel
adalah atom, molekul, atau ion.
hubungan jumlah mol (n) dengan jumlah partikel (x)
dapat dirumuskan sebagai :
x = n x 6,02 x 1023
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
11. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Menghitung jumlah partikel
Tentukan jumlah partikel (atom atau molekul) yang terdapat
dalam
a. 1 mol Ca
b. 2 mol NH3
penyelesaian
x = n x 6,02 x 1023
a. Dalam 1 mol Ca = 1 mol x 6,02x1023 atom/mol
= 6,02x1023 atom
b. Dalam 2 mol NH3 = 2 mol x 6,02x1023 molekul/mol
= 12,04 x 1023 molekul
12. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Massa Atom Relatif ( Ar ) adalah perbandingan massa satu
atom suatu unsur dengan massa satu atom unsur standar.
Contoh : Ar O = 16, Ar Al = 27, Ar Na = 23, Ar Cl = 35,5, Ar C =
12, Ar H = 1Ar Fe = 56 Ar Zn = 65
Massa Molekul Relatif ( Mr ) adalah perbandingan massa 1
molekul unsur atau senyawa terhadap 1/12 massa satu atom
C-12.
Contoh :
Mr NaCl = ( 1 X Ar Na ) + ( 1 X
Ar Cl )
= ( 1 X 23 ) + ( 1
X 35,5 )
= 23 + 35,5
= 58,5
Mr C2H6O = ( 2 X Ar C ) + ( 6 X Ar H ) + ( 1
X Ar O )
= ( 2 X 12 ) + ( 6 X 1 ) + ( 1 X
16 )= 24 + 6 +
1
6
= 46
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
13. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Massa molar adalah massa satu mol suatu zat dalam satuan gram.
Massa molar = jumlah Ar atom unsur = jumlah Mr senyawa = 裡 massa
atom
Contoh,
HNO3
massa molar = massa atom H + massa atom N + 3 massa atom O
= 1,008 + 14,0067 + 3 (15,9994)
= 47,9982 partikel
Mr = Ar
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
14. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Massa molar (mm) menyatakan massa yang dimiliki oleh 1
mol zat. Massa 1 mol zat sama dengan massa molekul relatif
(Mr) zat tersebut dengan satuan gram/mol. Untuk unsur yang
partikelnya berupa atom, maka massa molar sama dengan Ar
(massa atom relatif) dalam satuan gram/mol.
Contoh:
Massa molar kalsium (Ca) = massa dari 1 mol kalsium (Ca) =
Ar Ca = 40 gram/mol.
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
15. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Hipotesis Avogadro menyebutkan bahwa pada suhu dan
tekanan yang sama, semua gas dengan volume yang sama akan
mengandung jumlah partikel yang sama pula. Oleh karena
1 mol setiap gas mempunyai jumlah molekul yang sama, maka
pada suhu dan tekanan yang sama pula, 1 mol setiap gas
mempunyai volume yang sama.
Volume per mol gas disebut volume molar dan
dilambangkan Vm. Jadi, pada suhu dan tekanan yang
sama, volume gas hanya bergantung pada jumlah molnya.
V = n x Vm
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
16. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Volum molar gas bergantung pada suhu dan tekanan. Berikut empat
kondisi penentuan volum gas:
a. Keadaan standar (STP) kondisi dengan suhu 0o C dan tekanan 1
atm, disebut keadaan standar dan dinyatakan dengan STP (standar
Temperature and Pressure). Pada keadaan STP, volume molar gas
adalah 22,4 liter mol-1
b. Keadaan kamar (RTP) kondisi dengan suhu 25o C dan tekanan 1
atm disebut keadaan kamar dan dinyatakan dengan RTP (Room
Temperature and pressure). Volume molar gas pada keadaan RTP
adalah 24 liter mol-1
Pada keadaan STP : Vm = 22,4 liter mol-1
Pada keadaan RTP : Vm = 24 liter mol-1
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
17. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
c. Persamaan gas ideal yaitu volume gas pada suhu dan tekanan
tertentu dapat dihitung dengan menggunakan persamaan gas
ideal :
Persamaan tersebut dapat ditat ulang untuk menghitung
volume gas sebagai berikut :
dengan persamaan diatas, kita dapat membandingkan dua
jenis zat gas atau konsentrasi zat dalam persamaan :
Persamaan gas ideal : PV = nRT
V = nRT/P
na/Va = nb/Vb
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
18. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Menentukan volume molar
berapa liter volume dari 3,4 gram gas NH3 (Ar N = 14; Ar H
= 1) bila diukur pada
a. Keadaan standar (STP)
b. Keadaan kamar (RTP)
c. Pada 27oC dan tekanan 1 atm
Penyelesaian
mol = massa / Mr = 3,4 / 17 = 0,2 mol
a. Volume dari 0,2 mol NH3 ,
V = n x Vm ;
= 0,2 mol x 22,4 Lmol-1
= 4,48 L
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
19. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
b. Pada keadaan kamar (RTP), Vm = 24 Lmol-1
Volume dari 0,2 mol NH3 V = n x Vm
0,2 mol x 24 Lmol-1 = 4,8 L
c. Volume gas pada 27oC, 1 atmm dihitung dengan rumus :
PV = nRT atau V = nRT/P
T = 27 + 273 =300 K
V = nRT/P
= 0,2 mol x 0,082 Latmmol-1K-1 x 300 K / 1 atm
= 3,075 L
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
20. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Molaritas (M) atau kemolaran adalah salah satu cara
menyatakan konsentrasi atau kepekatan larutan. Molaritas
menyatakan jumlah mol zat terlarut dalam tiap liter larutan. Satuan
molaritas (M) adalah mol/liter atau mmol/mL.
sementara itu, campuran homogen dua jenis atau lebih zat
disebut larutan. Maka dapat dituliskan persamaan molaritas larutan
sebagai berikut:
salah satu keuntunga yang diperoleh jika konsentrasi larutan
dinyatakan dalam kemolaran adlah kemudahan untuk mengetahui
jumlah mol zat terlarut dalam volume tertentu larutan. Maka
disusun ulang :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
22. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Menentukan massa molar
Tentukan massa molar senyawa dibawah ini jika diketahui :
Ar K = 39; Ar Cl =35,5 ; Ar Na = 23 ; Ar S = 32 ; Ar O =
16;Ar Cr = 52
a. KCl
b. Na2S2O3
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
Penyelesaian
a. Mr KCl = Ar K + Ar Cl
= 39 + 35,5
=74,5 gram /mol
b. Mr Na2S2O3 = (2 x Ar Na) + ( 2 x Ar S) + ( 3 x Ar O )
= (2 x 23) + ( 2 x 32 ) + ( 3 x 16 )
= 158 gram / mol
23. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
1. Jika diketahui massa atom relatif (Ar) O=16 dan tetapan
avogadro = 6,02X1023. Maka dalam 4 gram oksigen terdapat atom
sebanyak.
A
B E
D
C
1,5X1023
7,52X1022 7,52X1023
2,4X1024
1,25X1023
PILIH SOAL :
2 3 41 5 6 7
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
8 9 10
24. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
2. Jika 3,01X1022 atom unsur X massanya 3 gram, maka massa atom
relatif unsur itu adalah.
A
B E
D
C
15,05
9,03 60
120
30
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
25. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
3. Jumlah atom H yang terdapat dalam 16 gram
hidrazin, N2H4 adalah.
A
B E
D
C
64
16 1,204X1023
1,204X1024
3,01X1023
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
26. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
4. Volum dari 8 gram gas oksigen (Ar O= 16) pada keadaan
kamar (RTP) adalah
A
B E
D
C
8 LITER
6 LITER 24 LITER
8 X 24 liter
12 LITER
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
27. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
5. Pada suhu dan tekanan tertentu, volum dari 14 gram
nitrogen (N2) adalah 14 liter. Pada suhu dan tekanan
sama, volum dari 16 gram oksigen (O2) adalah.
A
B E
D
C
8 LITER
7 LITER 16 LITER
32 LITER
14 LITER
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
28. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
6. Massa NaOH yang terdapat dalam 200 mL larutan NaOH
0,5M adalah (Ar Na=23; O=16; H=1)
A
B E
D
C
4 gram
2 gram 8 gram
12 gram
6 gram
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
29. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
7. Pembakaran tak sempurna oktana :
C8H18(g) + 11O2(g) 3CO(g) + 5CO2(g) + 9H2O(g)
jumlah molekul CO yang terbentuk pada pembakaran tak
sempurna 1 gram oktana adalah (Ar C=12; H=1; tetapan Avogadro
= 6,02 x 1022)
A
B E
D
C
1,58x1022
5,28 x1021 4,22X1022
6,45x1022
2,64x1022
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
30. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
8. Diketahui massa atom relatif (Ar) C= 12 dan O= 16 ; maka massa
0,2 mol CO2 adalah
A
B E
D
C
8,8 gram
4,4 gram 220 sma
220 gram
8,8 sma
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
31. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
9. Pada suhu dan tekanan tertentu , volume dari 1 mol hydrogen
adalah 16 liter. Pada suhu dan tekanan Sama, volume dari 4 gram
gas metana adalah.. (Mr = 16)
A
B E
D
C
6 liter
4 liter 48 liter
96 liter
24 liter
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
32. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
10. 1 mol gas nitrogen mempunyai volume 20 liter. Pada suhu dan
tekanan yang sama, jumlah mol 20 liter gas hidrogen adalah .
A
B E
D
C
2 mol
1 mol 4 mol
5 mol
3 mol
PILIH SOAL :
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
2 3 41 5 6 7 8 9 10
33. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
KONSEP MOL
INFORMASI
1. Konsep mol adalah besaran yang digunakan dalam perhitungan kimia
2. 1 mol zat adalah banyaknya sekian gram zat yang mengandung
6,02 . 1023 partikel
Misal:
1 mol Fe = 6,02 . 1023 atom-atom besi
Massa 1 mol Fe = Ar Fe
= 56 gram
massa molar Fe = 56 gr/mol
mm Fe = 56 gr/mol
1 mol CO2 = 6,02 . 1023 molekul-molekul CO2
Massa 1 mol CO2 = Mr CO2
= 44 gr
Massa molarCO2 = 44 gr/mol
mm CO2 = 44 g/mol
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
34. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Pertanyaan:
1. Berapa mm Na = ................
Berapa mm NH3 = ................
Berapa mm H2SO4 = ................
Massa 1 mol SO3 = ................
Massa 2 mol SO3 = ................
2. Jumlah atom dalam 1 mol oksigen = ................
Jumlah atom atom dalam 5 mol karbon = ................
Jumlah molekul dalam 1 mol NH3 = ................
Jumlah molekul dalam 2 mol CH4 = ................
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
35. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
VOLUM MOLAR (Vm)
INFORMASI
Pengertian: volum molar adalah volume 1 mol gas dimana harganya
tergantung pada suhu dan tekanan gas tersebut.
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
36. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Pertanyaan :
1. Hitung volume 0,2 mol gas CH4 yang diukur pada :
a. keadaan STP (0oC, 76 cmHg)
b. keadaan RTP (25oC, 1 atm)
c. pada suhu 30 oC, 1 atm
d. pada P.T dimana 0,1 mol gas O2 = 10 ltr
2. Hitung volume 8,8 gram CO2
a. pada keadaan STP
b. pada RTP
c. pada suhu 27 oC tekanan 1 atm
d. pada P.T dimana 1 ltr gas CH4 = 3,2 gram
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
37. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
KEMOLARAN LARUTAN
INFORMASI
Kemolaran (M) adalah banyaknya mol zat terlarut dalam setiap
liter larutan.
M = n/V n = mol
V = liter
Ayo Berfikir. . . .!!!!
1. 4 gram kristal NaOH (Mr = 40) dicampur dengan air hingga volume
tepat 500 ml. Coba tentukan kemolaran larutan yang terjadi?
2. Berapa molekul yang terdapat dalam 20 gram NaOH ?
3. Diketahui reaksi :
CaCO3 (s) + 2HCl (aq) CaCl2 (aq) + H2O (l) + CO2 (g)
Jika 5 gram batu kapur direaksikan dengan asam klorida encer, maka
pada keadaan STP akan diperoleh sebanyak (Ar : Ca = 40 , Cl = 35,5
, O = 16 , C = 12 dan H = 1)
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
38. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
1. Jika ada suatu sampel mengandung 3 mol besi (Fe).
Berapakah jumlah partikelnya dalam sampel tersebut
2. Tentukan massa molar senyawa Na2S2O3, jika diketahui Ar
Na = 23 ; Ar S = 32 ; Ar O = 16!
3. Hitunglah jumlah mol dari 35,1 gram NaCl (Ar Na = 23 dan
Cl = 35,5)!
4. Berapakah volum dari 0,2 mol karbon dioksida jika diukur
pada:
a. Keadaan standar (STP)
b. Keadaan kamar (RTP)
c. 270C, 1 atm
d. T, P tertentu di mana 1 mol oksigen = 25 L?
5. Hitunglah jumlah mol dan massa urea (Mr= 60) yang terdapat
dalam 200 mL larutan urea 0,4 M!
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi PenyusunSK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun
40. SK - KD
SELESAI
Indikator
BERANDA
PenyusunReferensiUji KompLatihanMateri
NextBack
Petrucci, Ralph. H, 1992. Kimia
Dasar, Prinsip dan Terapan Modern.
Terjemahan Suminar. Jakarta: Erlangga
Brady, James E. dan J.R. Holum. 1988.
Fundamentals of Chemistry. Edisi 3, New
York: Jon Willey & Sons, Inc.
Parning, Horale, Tiopan, 2006, Kimia SMA
Kelas XI Semester I, Jakarta: Yudistira
Purba, Michael. 2006. Kimia Jilid 2 untuk
SMA kelas XI. Jakarta : Erlangga
SK-KD Indikator Materi Contoh Latihan Referensi Penyusun